تمرين - 2 - لدرس الثاني:
هذه قصيدة على البحر المتقارب والمطلوب من كل مشارك حسب تسلسل الأبيات القيام بالخطوتين:
الأولى - نقل أحد أبياتها من البحر المتقارب إلى البحر المتدارك وذلك بإضافة 2 ( 2 تعني 2 أو 1) في بداية كل شطر أو إنقاص 3 من بداية مل شطر، وقد يتطلب ذلك بعض التعديل في كلمات البيت.
الثانية - زحاف وتأصيل : إعادة صياغة البيت في وضعه الجديد ( المتدارك) بحيث يحل الرقم 1محل الرقم 2 في موضع واحد على الأقل ويحل الرقم 2 محل الرقم 1 في موضع واحد على الأقل.
جـ - إختياري : إن أمكن للمشارك أن يكتب بيتين على المتدارك أو المتقارب أو أي مجزوء منهما فليفعل مشكورا.
8 - فمـا بالنـا نرتضـي ذلــة ً
وليسـت تقـوم لنـا قائمـةْ
أولا : ما لنا نرتضي ذلة
ما لنا نر تضي ذل لتن
2 3 2 3 2 3
لا تقوم لنا قائمه
لا تقو م لنا قائمه
2 3 1 3 2 3
[/color]
ثانيا : أكذا نرتضي ذلة
أ كذا نر تضي ذل لتن
1 3 2 3 2 3
لم تقم بيننا قائمه
لم تقم بي ننا قا ئمه
2 3 2 3 2 3
[/color]
[/color]
ج-
بحور العروض موازين شعر -- عليها سليم القصيدة يجري
حوتها دوائر خمس فحيث -- بدأت الغناء بدأت ببحر
فأولى الدوائر متفق حي -- ث يتّبع المقطعان بوتر
وبدؤك بالوتد المتقار -- ب والمتدارك بدء بغير
المفضلات