النتائج 1 إلى 17 من 17

الموضوع: زمردة - 8

  1. #1
    تاريخ التسجيل
    Mar 2018
    المشاركات
    201

    زمردة - 8

    تمارين القافية

  2. #2
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,966
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  3. #3
    تاريخ التسجيل
    Dec 2012
    الدولة
    مصر
    المشاركات
    2,112
    موفقة عزيزتي

  4. #4
    تاريخ التسجيل
    Mar 2018
    المشاركات
    201
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (سحر نعمة الله) مشاهدة المشاركة
    موفقة عزيزتي
    وفقك الله أستاذتي وسدد خطاك

  5. #5
    تاريخ التسجيل
    Mar 2018
    المشاركات
    201
    التمرين الأول
    هات بيتين من أية قصيدة وعين القافية في كل منهما بعناصرها حرفا ورقما وبين إلى أي صنف من الأصناف الخمسة .
    قال الشافعي رحمه الله: أنت حسبي وفيك للقلب حبُّ .... ولحسبي إن صحّ فيك حبُّ
    لا أبالي متى ودادك لي صح .... من الدهر ما تعرّض خطبُ
    البيت الأول .... آخر العجز = فيك حبُّ = فيْ كَ حبْ بو = 2 2
    البيت الثاني .... آخر العجز = ما تعرض خطب = ما تَ عرْ رَ ضَ خطْ بو = 2 2
    عدد عناصر القافية 2 وهي من الصنف الثاني.

  6. #6
    تاريخ التسجيل
    Mar 2018
    المشاركات
    201
    التمرين الثاني
    هات بيتين أو ثلاثة أبيات من قصيدة وحدد الروي
    قال الشافعي رحمه الله :
    تصبَّر على مرِّ الجفا من معلِّم .... فإنّ نفور العلم مـــن نفراتِهِ
    ومن لم يذق مرَّ التعلُّم ساعة .... تجرّع ذلَّ الجهل طول حياتِهِ
    ومن فاته التعلّيم وقتَ شبابه ....فكبِّر عليـــــه أربعـــا لوفاتِــهِ
    حياة الفتى بالعلم والتقــــى .... إذا لم يكونا لا اعتبــار لــذاتِهِ

    الروي التاء.

  7. #7
    تاريخ التسجيل
    Mar 2018
    المشاركات
    201
    التمرين الثالث
    إختر مجموعتين كل مجموعة من ثلاثة أبيات من قصيدتين مختلفتين وحدد القافية وثوابتها العامة لكل منها كما في هو مبين في الأمثلة أعلاه.ْ
    قال الشافعي رحمه الله :
    قالوا سكتَّ وقد خوصمت فقلتُ لهم .... إنّ الجـــواب لبــاب الــشرِّ مفتـــاحُ
    الصّمتُ عن جاهلٍ أو أحمق شرفٌ .... وفيه أيضا لصون العرض إصـلاحُ
    أما ترى الأُسْدَ تُخشى وهي صامتةٌ .... والكلب يُخسى لعمري وهـو نبّــاحُ
    القافية : تاحو – لاحو – باحو

    الثوابت العامة ( الروي وحركته وما بعده ) = حو
    قال أبو فراس الحمداني:
    ومعوَّدٍ للكرِّ في حمس الوغى .... غادرته والفرُّ من عاداتهِ
    حمل القناة على أغرّ سميذعٍ .... دخّالٍ مابين الفتى وقناتهِ
    فالحرب ترميني ببيضِ رجالها .... والدهر يطرقني بسود بناتهِ
    القافية : داتهي – ناتهي – ناتهي

    الثوابت العامة ( الروي وحركته وما بعده ) = تِهي

  8. #8
    تاريخ التسجيل
    Mar 2018
    المشاركات
    201
    التمرين الرابع
    هات ثلاث كلمات وبين في كل منها الروي وما بعده والحرفان اللذان يحتلان الخانتين أ، ب . مثال:
    بناتُه الروي = التاء الروي وما بعده = تُه أ = الألف ب = النون
    مفتاحُ الروي = الحاء ، أ = الألف ب = التاء
    اغترب الروي = الباء أ = الراء ب = التاء.

  9. #9
    تاريخ التسجيل
    Dec 2012
    الدولة
    مصر
    المشاركات
    2,112
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة زمردة جرهم مشاهدة المشاركة
    التمرين الأول
    هات بيتين من أية قصيدة وعين القافية في كل منهما بعناصرها حرفا ورقما وبين إلى أي صنف من الأصناف الخمسة .
    قال الشافعي رحمه الله: أنت حسبي وفيك للقلب حبُّ .... ولحسبي إن صحّ فيك حبُّ
    لا أبالي متى ودادك لي صح .... من الدهر ما تعرّض خطبُ
    البيت الأول .... آخر العجز = فيك حبُّ = فيْ كَ حبْ بو = 2 2
    البيت الثاني .... آخر العجز = ما تعرض خطب = ما تَ عرْ رَ ضَ خطْ بو = 2 2
    عدد عناصر القافية 2 وهي من الصنف الثاني.
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة زمردة جرهم مشاهدة المشاركة
    التمرين الثاني
    هات بيتين أو ثلاثة أبيات من قصيدة وحدد الروي
    قال الشافعي رحمه الله :
    تصبَّر على مرِّ الجفا من معلِّم .... فإنّ نفور العلم مـــن نفراتِهِ
    ومن لم يذق مرَّ التعلُّم ساعة .... تجرّع ذلَّ الجهل طول حياتِهِ
    ومن فاته التعلّيم وقتَ شبابه ....فكبِّر عليـــــه أربعـــا لوفاتِــهِ
    حياة الفتى بالعلم والتقــــى .... إذا لم يكونا لا اعتبــار لــذاتِهِ

    الروي التاء.
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة زمردة جرهم مشاهدة المشاركة
    التمرين الثالث
    إختر مجموعتين كل مجموعة من ثلاثة أبيات من قصيدتين مختلفتين وحدد القافية وثوابتها العامة لكل منها كما في هو مبين في الأمثلة أعلاه.ْ
    قال الشافعي رحمه الله :
    قالوا سكتَّ وقد خوصمت فقلتُ لهم .... إنّ الجـــواب لبــاب الــشرِّ مفتـــاحُ
    الصّمتُ عن جاهلٍ أو أحمق شرفٌ .... وفيه أيضا لصون العرض إصـلاحُ
    أما ترى الأُسْدَ تُخشى وهي صامتةٌ .... والكلب يُخسى لعمري وهـو نبّــاحُ
    القافية : تاحو – لاحو – باحو

    الثوابت العامة ( الروي وحركته وما بعده ) = حو
    قال أبو فراس الحمداني:
    ومعوَّدٍ للكرِّ في حمس الوغى .... غادرته والفرُّ من عاداتهِ
    حمل القناة على أغرّ سميذعٍ .... دخّالٍ مابين الفتى وقناتهِ
    فالحرب ترميني ببيضِ رجالها .... والدهر يطرقني بسود بناتهِ
    القافية : داتهي – ناتهي – ناتهي

    الثوابت العامة ( الروي وحركته وما بعده ) = تِهي
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة زمردة جرهم مشاهدة المشاركة
    التمرين الرابع
    هات ثلاث كلمات وبين في كل منها الروي وما بعده والحرفان اللذان يحتلان الخانتين أ، ب . مثال:
    بناتُه الروي = التاء الروي وما بعده = تُه أ = الألف ب = النون
    مفتاحُ الروي = الحاء ، أ = الألف ب = التاء
    اغترب الروي = الباء أ = الراء ب = التاء.
    أحسنت أستاذتي
    بالتوفيق

  10. #10
    تاريخ التسجيل
    Mar 2018
    المشاركات
    201
    وفقك الله أستاذتي وأحسن بك

  11. #11
    تاريخ التسجيل
    Mar 2018
    المشاركات
    201
    التمرين الخامس
    هات مجموعتين كل منهما من ثلاثة أبيات وتكونان من قصيدتين تختلفان في القافية وتناول كلا من المجموعتين كما في الأبيات المتقدمة مراعيا إدخال خطأ على قافية البيت الأخير وبيّنه
    مثال 1: خذها إليك فإن ودك طالق ....مني وليس طلاق ذات البين
    فإن ارعويت فإنها تطليقة .... ويدوم ودك لي عن ثنتين
    لم أرض أن أهجو حصينا وحده.... حتى أسود وجه كل حصين
    لم أرض أن أهجو حصينا وحده.... حتى أسود وجه كل حصان
    لم أرض أن أهجو حصينا وحده.... حتى أسود وجه كل محصّن
    فيما يلي تعيين المطلوب في كافة الأبيات على التوالي
    1 - مقاطع القافية = بَيْ ني – تَيْ ني – صَيْ ني – صا ني – حصْ صَ ني
    2 - رمز القافية = 2 2 – 2 2 – 2 2 – 2 1 2 قافية مختلفة
    3- العائلة :
    بَيْني = صَبْري 2 2
    تَيْني صَبْري 2 2
    صَيْني صَبْري 2 2
    صاني صاري 2 2
    حَصْ صَ ني = عائلة غين 2 1 2

    مثال 2: قال أبو فراس الحمداني:
    ومعوَّدٍ للكرِّ في حمس الوغى .... غادرته والفرُّ من عاداتهِ
    حمل القناة على أغرّ سميذعٍ .... دخّالٍ مابين الفتى وقناتهِ
    فالحرب ترميني ببيضِ رجالها .... والدهر يطرقني بسود بناتهِ
    فالحرب ترميني ببيضِ رجالها .... والدهر يطرقني بسود كروبه
    فالحرب ترميني ببيضِ رجالها .... والدهر يطرقني بسود مصائبه
    1 - مقاطع القافية = دا تِ هي – نا تِ هي – نا تِ هي – رو بِ هي - صا ءِ بِ هي
    2 - رمز القافية = 2 1 2 – 2 1 2 – 2 1 2 – 2 1 2 - 2 1 1 2 .
    3 – العائلة
    داتهي صارهي 2 1 2
    ناتهي صارهي 2 1 2
    ناتهي صارهي 2 1 2
    روبهي صورهي 2 1 2
    صا ءِ بِ هي صابرهي 2 1 1 2

  12. #12
    تاريخ التسجيل
    Feb 2012
    المشاركات
    970

    تهانينا

    ما شاء الله تقدمت بسرعة نحو الخاتمة على خير زمردة



    بالتوفيق أستاذة ومعك المعلمة سحر نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    سبحانك اللهم وبحمدك ،أشهد أن لا إله إلا أنت،أستغفرك
    وأتوب إليك





    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  13. #13
    تاريخ التسجيل
    Mar 2018
    المشاركات
    201
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (سليلة مسلم) مشاهدة المشاركة
    ما شاء الله تقدمت بسرعة نحو الخاتمة على خير زمردة



    بالتوفيق أستاذة ومعك المعلمة سحر نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    وفقك الله وبارك فيك أستاذتي وكل عام وأنتم بخير رمضان مبارك

  14. #14
    تاريخ التسجيل
    Mar 2018
    المشاركات
    201
    التمرين السادس
    هات بيتين من قصيدة واحدة لكل منهما قافية مختلفة عن الآخر وبين خلو الخانتين أ، ب من ثوابت صاد وبالتالي انتماءها إلى عائلة غين
    مـــــا نقمتــم مــــن ثيــــاب خلفــة وعبيـــــدٍ وإمــــــــــاءٍ وذهـــــــــبْ
    قلتــــــــم بــــــدِّل فقـــــــد بـــدّلكم ســـــنة حـــرّى وحربـــا كـــــاللهبْ
    ففــريــــق هــــالـكٌ من عــجـــفٍ وفـــــريــــق كـــان أودى فـــذهــــبْ
    إذ قــــتــلـــتم مـــاجــدا ذا مـــــرَّةٍ واضحَ السنّـــةِ معروفَ النّـــســــــبْ
    وعبيـدٍ و إماءٍ وذهـبْ .... ئن وَ ذَ هبْ = 2 1 1 2 (أ = هَـ ) - ( ب = ذَ )
    سنة حرّى وحربا كاللهبْ .... كل لَ هَبْ = 2 1 2 (أ = هَـ ) - (ب = لَ )
    وفريق كان أودى فذهبْ .... دى فَ ذَ هَبْ = 2 1 1 2 (أ = هَـ ) - (ب = ذَ)
    واضحَ السنّةِ معروفَ النّسبْ ... فن نَ سَبْ = 2 1 2 ( أ = سَ ) - ( ب = نَ )
    وهكذا يتضح خلو الخانتين أ ، ب من ثوابت صاد وانتمائهما بالتالي إلى غين

  15. #15
    تاريخ التسجيل
    Dec 2012
    الدولة
    مصر
    المشاركات
    2,112
    احسنت أستاذتي

  16. #16
    تاريخ التسجيل
    Mar 2018
    المشاركات
    201
    لتمرين السابع - اختياري
    المطلوب أن يستعرض المشارك سورة قصيرة أو بضع آيات من القرآن الكريم متناولا الفواصل على غرار ما تقدم أو بالطريقة التي يراها مناسبة.
    بسم الله الرحمن الرحيم الْقَارِعَةُ مَا الْقَارِعَةُ وَمَا أَدْرَاكَ مَا الْقَارِعَةُ يَوْمَ يَكُونُ النَّاسُ كَالْفَرَاشِ الْمَبْثُوثِ وَتَكُونُ الْجِبَالُ كَالْعِهْنِ الْمَنْفُوشِ فَأَمَّا مَنْ ثَقُلَتْ مَوَازِينُهُ فَهُوَ فِي عِيشَةٍ رَاضِيَةٍ وَأَمَّا مَنْ خَفَّتْ مَوَازِينُهُ فَأُمُّهُ هَاوِيَةٌ وَمَا أَدْرَاكَ مَا هِيَهْ نَارٌ حَامِيَةٌ .
    الآية مقاطع رأس الآية الرمز
    الْقَارِعَةُ قا رِعه 2 1 2 = عه

    مَا الْقَارِعَةُ قا رِعه 2 1 2 = عه
    وَمَا أَدْرَاكَ مَا الْقَارِعَةُ قا رِعه 2 1 2 = عه
    يَوْمَ يَكُونُ النَّاسُ كَالْفَرَاشِ الْمَبْثُوثِ ثو ثْ 2=1يو- ه=ثْ
    وَتَكُونُ الْجِبَالُ كَالْعِهْنِ الْمَنْفُوشِ فو شْ 2 =1يو- ه=شْ
    فَأَمَّا مَنْ ثَقُلَتْ مَوَازِينُهُ زي نه 2=1يو- 2=نه
    فَهُوَ فِي عِيشَةٍ رَاضِيَةٍ را ضِ يه 2 1 2 = يه
    وَأَمَّا مَنْ خَفَّتْ مَوَازِينُهُ . زي نه 2=1يو- 2=نه
    فَأُمُّهُ هَاوِيَةٌ ها وِ يه 2 1 2 = يه
    وَمَا أَدْرَاكَ مَا هِيَهْ ما هِ يه 2 1 2 = يه
    نَارٌ حَامِيَةٌ حا مِ يه 2 1 2 = يه

  17. #17
    تاريخ التسجيل
    Dec 2012
    الدولة
    مصر
    المشاركات
    2,112
    أحسنت أستاذتي .بالتوفيق

معلومات الموضوع

الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع

الذين يشاهدون الموضوع الآن: 2 (0 من الأعضاء و 2 زائر)

المفضلات

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •  
الاتصال بنا
يمكن الاتصال بنا عن طريق الوسائل المكتوبة بالاسفل
Email : email
SMS : 0000000
جميع ما ينشر فى المنتدى لا يعبر بالضرورة عن رأى القائمين عليه وانما يعبر عن وجهة نظر كاتبه فقط