نحو : إيناس - 1

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
حل التمرين الأول من الدورة الأولى للنحو:

1-مثل في جمل مبينًا الفرق بين الكلام والقول والكلم.
مثال الكلام: زهرة جميلة (كلمتين أو أكثر لهم معنى مفيد مستقل)
مثال القول: انا (كلمة مفردة)
شجرة مثمرة (كلام)
لا يبدأ الفصل ... (كلم غير ذى معنى)
عدت إلى المنزل (كلم ذو معنى)

2-عرف الاسم ،مع ذكر الأمثلة .
الاسم هو كلمة تدل على شىء محسوس غير مرتبط بزمن
أمثلة : عمرو - عصفور - عمل - عظيم - شمس - قمر ...

3-وضح علامات الاسم مستشهدًا بالأمثلة.
الجر: سافرت فى يومٍ حار
ان تبدأ الكلمة بالألف واللام: الشمس - القمر - النجوم
التنوين: يومٌ - حارٌ
النداء: يا عمرو - يا ولد
أن يكون منسوبا إليه: أكل محمد

4-هات خمس كلمات وأدخل عليها علامات الاسم.
كلمة شهر
(الجر): سافرت فى شهر فبراير
(الإتصال بـ الـ ): الشهر القادم سيكون حارا
(التنوين): شهرٌ أنزل فيه القرآن هو شهر رمضان
(النداء):رمضان يا شهراً بورك بنزول القرآن
(منسوبا إليه): أقبل شهر رمضان
كلمة شجرة
(الجر): وقف العصفور على شجرة عالية
(الإتصال بـ الـ ): الشجرة مثمرة
(التنوين): جلس فى ظل شجرةٍ وارفةٍ
(النداء): بوركتِ يا شجرة الزيتون
(منسوبا إليه): شجرة لم تثمر

كلمة زهرة
(الجر): تمتص النحلة الرحيق من زهرة البرتقال
(الإتصال بـ الـ ): الزهرة يانعة
(التنوين): اقتنيت زهرةً عطرةً
(النداء): يا زهرة تضوع بالعطر
(منسوبا إليه): زهرة قُطِفت

كلمة جندى
(الجر): تحية للجندى الشجاع
(الإتصال بـ الـ ): الجندى المصرى شجاع
(التنوين): جندىٌ باسل
(النداء): أنت شجاع يا جندى
(منسوبا إليه): جندى لم يحارب

كلمة إيمان
(الجر): إملأ قلبك بالايمان
(الإتصال بـ الـ ): الايمانُ واقرٌ بالقلب
(التنوين): بقلبى إيمانٌ راسخٌ برحمة ربى
(النداء): يا إيمان لبى نداءَ أمكِ
(منسوبا إليه): إيمانٌ لم يبرح القلب

[(سحر نعمة الله)]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
حل التمرين الأول من الدورة الأولى للنحو:

1-مثل في جمل مبينًا الفرق بين الكلام والقول والكلم.
مثال الكلام: زهرة جميلة (كلمتين أو أكثر لهم معنى مفيد مستقل)
مثال القول: انا (كلمة مفردة)
شجرة مثمرة (كلام)
لا يبدأ الفصل ... (كلم غير ذى معنى)
عدت إلى المنزل (كلم ذو معنى)

2-عرف الاسم ،مع ذكر الأمثلة .
الاسم هو كلمة تدل على شىء محسوس غير مرتبط بزمن
أمثلة : عمرو - عصفور - عمل - عظيم - شمس - قمر ...

3-وضح علامات الاسم مستشهدًا بالأمثلة.
الجر: سافرت فى يومٍ حار
ان تبدأ الكلمة بالألف واللام: الشمس - القمر - النجوم
التنوين: يومٌ - حارٌ
النداء: يا عمرو - يا ولد
أن يكون منسوبا إليه: أكل محمد

4-هات خمس كلمات وأدخل عليها علامات الاسم.
كلمة شهر
(الجر): سافرت فى شهر فبراير
(الإتصال بـ الـ ): الشهر القادم سيكون حارا
(التنوين): شهرٌ أنزل فيه القرآن هو شهر رمضان
(النداء):رمضان يا شهراً بورك بنزول القرآن
(منسوبا إليه): أقبل شهر رمضان
كلمة شجرة
(الجر): وقف العصفور على شجرة عالية
(الإتصال بـ الـ ): الشجرة مثمرة
(التنوين): جلس فى ظل شجرةٍ وارفةٍ
(النداء): بوركتِ يا شجرة الزيتون
(منسوبا إليه): شجرة لم تثمر

كلمة زهرة
(الجر): تمتص النحلة الرحيق من زهرة البرتقال
(الإتصال بـ الـ ): الزهرة يانعة
(التنوين): اقتنيت زهرةً عطرةً
(النداء): يا زهرة تضوع بالعطر
(منسوبا إليه): زهرة قُطِفت

كلمة جندى
(الجر): تحية للجندى الشجاع
(الإتصال بـ الـ ): الجندى المصرى شجاع
(التنوين): جندىٌ باسل
(النداء): أنت شجاع يا جندى
(منسوبا إليه): جندى لم يحارب

كلمة إيمان
(الجر): إملأ قلبك بالايمان
(الإتصال بـ الـ ): الايمانُ واقرٌ بالقلب
(التنوين): بقلبى إيمانٌ راسخٌ برحمة ربى
(النداء): يا إيمان لبى نداءَ أمكِ
(منسوبا إليه): إيمانٌ لم يبرح القلب

أحسنــــــــــــــت أستاذتي إيناس

واصلي بارك الله فيك

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أهلا بكِ أستاذتى الكريمة سحر .. شكرا لكِ على الترحيب .. بوركتِ

لقد كانت هناك مشكلة متعلقة بالدخول للمنتدى فى الفترة الماضية لكن والحمد لله تم حلها أخيرا ..
أشكرك على ردك .. بارك الله فيكِ وأرجو أن أكون دوما عند حسن ظنك أستاذتى ..

إجابة التمرين الثانى:

التمرين الثاني:
1-عرف الأفعال الثلاثة مستشهدًا بالأمثلة
الفعل الماض: وهو معنى وزمن فات قبل النطق به
الفعل المضارع: هو معنى وزمن يدل على الحال او الاستقبال
الفعل الأمر: هو معنى مطلوب تحقيقه فى زمن المستقبل
أمثلة:
شرب الطفل الحليب
يلعب الولد مع أقرانه
استذكر دروسك

2-انسج قطعة صغيرة اجتمع فيها الأفعال الثلاثة و الحروف .
أشرقت الشمس وأذنت لليوم أن يبدأ .. استيقظى .. هكذا أعلن الجرس المنتظم بجانب الفراش .. استجبت وصحوت بادئة يومى من ساعاته الأولى فى نشاط وهمة ..

3-ماذا يدل زمن كل فعل ،موضحًا علاماته.
يدل زمن الفعل الماضى على أن الحدث او المعنى قد انتهى قبل النطق به .. علاماته: قبول اتصاله بإحدى التاءين : تاء الفاعل المتحركة وتاء التأنيث الساكنة
والزمن المضارع يدل على الحال أو الاستقبال وعلاماته أنه يجزم وينصب ويبدأ بأحد حروف المضارعة ( أ – نـ – تـ – يـ ) وهو يقبل أيضا السين فى أوله أو سوف قبله ..
والأمر هو معنى يدل على طلب يتحقق فى المستقبل ومن علاماته أن معناه يدل على طلب شىء وأنه يتصل بياء المخاطبة ..

[(سحر نعمة الله)]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أهلا بكِ أستاذتى الكريمة سحر .. شكرا لكِ على الترحيب .. بوركتِ

لقد كانت هناك مشكلة متعلقة بالدخول للمنتدى فى الفترة الماضية لكن والحمد لله تم حلها أخيرا ..
أشكرك على ردك .. بارك الله فيكِ وأرجو أن أكون دوما عند حسن ظنك أستاذتى ..

بالفعل ،لله الحمد حلت المشكلة

في انتظار تفاعلك أستاذتي المتألقة

بالفعل ،لله الحمد حلت المشكلة

في انتظار تفاعلك أستاذتي المتألقة

العفو منك استاذة سحر والحمد لله أن حلت المشكلة على خير
تم بحمد الله وضع إجابة التمرين الثانى

[(سحر نعمة الله)]

إجابة التمرين الثانى:

التمرين الثاني:
1-عرف الأفعال الثلاثة مستشهدًا بالأمثلة
الفعل الماضي: وهو معنى وزمن فات قبل النطق به
الفعل المضارع: هو معنى وزمن يدل على الحال أو الاستقبال
الفعل الأمر: هو معنى مطلوب تحقيقه فى زمن المستقبل
أمثلة:
شرب الطفل الحليب
يلعب الولد مع أقرانه
استذكر دروسك

2-انسج قطعة صغيرة اجتمع فيها الأفعال الثلاثة و الحروف .
أشرقت الشمس وأذنت لليوم أن يبدأ .. استيقظى .. هكذا أعلن الجرس المنتظم بجانب الفراش .. استجبت وصحوت بادئة يومى من ساعاته الأولى فى نشاط وهمة ..

3-ماذا يدل زمن كل فعل ،موضحًا علاماته.
يدل زمن الفعل الماضى على أن الحدث او المعنى قد انتهى قبل النطق به .. علاماته: قبول اتصاله بإحدى التاءين : تاء الفاعل المتحركة وتاء التأنيث الساكنة
والزمن المضارع يدل على الحال أو الاستقبال وعلاماته أنه يجزم وينصب ويبدأ بأحد حروف المضارعة ( أ – نـ – تـ – يـ ) وهو يقبل أيضا السين فى أوله أو سوف قبله ..
والأمر هو معنى يدل على طلب يتحقق فى المستقبل ومن علاماته أن معناه يدل على طلب شىء وأنه يتصل بياء المخاطبة ..

ما شاء الله

أحسنـــــــــــت إيناس
إلى التمرين التالي

ما شاء الله

أحسنـــــــــــت إيناس
إلى التمرين التالي

شكرا لكِ أستاذتى الفاضلة

ماشاء الله
حل منسق ومرتب وتفاعل جميل
أهلا وسهلا أستاذة إيناس
وفقك الله

ماشاء الله
حل منسق ومرتب وتفاعل جميل
أهلا وسهلا أستاذة إيناس
وفقك الله

أهلا وسهلا بالأستاذ الكريم عمر
بورك فيك ووفقنا الله وإياكم أجمعين إن شاء الله ..

إجابة التمرين الثالث:
1-هات خمسة حروف مبنية وضعها في جملة.
- إن درس اليوم صعب
- قرأت الدرس من البداية إلى النهاية عدة مرات
- عن المعرب والمبنى لا تسلنى
- قرأت الدرس حتى ظننت أنى فهمت
- هل الإجابات صحيحة؟

2-ما الأصل في الأسماء ،موضحًا المبني منها؟
الأصل فى الأسماء الإعراب والمبنى منها:
1. أسماء الاشارة ما عدا المثنى منها مثل هذان وهاتان
2. الأسماء الموصولة ما عدا المثنى ايضا مثل اللذان واللتان
3. الضمائر: الموصولة منها والمنفصلة والبارزة والمستترة
4. المنادى
5. الأسماء المركبة مثل الأعداد أحد عشر وتسعة عشر
6. اسم لا النافية لجنس
7. أسماء الاستفهام ما عدا أى الاستفهامية
8. أسماء الشرط ما عدا أى
9. أسماء الأفعال
10. بعض المتفرقات مثل كم وبعض الظروف والأعلام على وزن فعال واسماء الأعلام المنتهية بـ (وية) وأسماء الأصوات

3-هات اسم مبني تحول لعلم مبينًا حكمه بعد التحول.
الأسماء المبنية التى تتحول لأسماء علم يكون حكمها الإعراب والتنوين .. مثال لو أن رجلا سُمى هؤلاء:
جاء هؤلاءُ مبكراً
شاهدتٍُ هؤلاءَ أمس
قرأتُ الدرسَ لهؤلاءِ

[(سحر نعمة الله)]

إجابة التمرين الثالث:
1-هات خمسة حروف مبنية وضعها في جملة.
- إن درس اليوم صعب
- قرأت الدرس من البداية إلى النهاية عدة مرات
- عن المعرب والمبنى لا تسلنى
- قرأت الدرس حتى ظننت أنى فهمت
- هل الإجابات صحيحة؟

2-ما الأصل في الأسماء ،موضحًا المبني منها؟
الأصل فى الأسماء الإعراب والمبنى منها:
1. أسماء الاشارة ما عدا المثنى منها مثل هذان وهاتان
2. الأسماء الموصولة ما عدا المثنى ايضا مثل اللذان واللتان
3. الضمائر: الموصولة منها والمنفصلة والبارزة والمستترة
4. المنادى
5. الأسماء المركبة مثل الأعداد أحد عشر وتسعة عشر
6. اسم لا النافية لجنس
7. أسماء الاستفهام ما عدا أى الاستفهامية
8. أسماء الشرط ما عدا أى
9. أسماء الأفعال
10. بعض المتفرقات مثل كم وبعض الظروف والأعلام على وزن فعال واسماء الأعلام المنتهية بـ (وية) وأسماء الأصوات

3-هات اسم مبني تحول لعلم مبينًا حكمه بعد التحول.
الأسماء المبنية التى تتحول لأسماء علم يكون حكمها الإعراب والتنوين .. مثال لو أن رجلا سُمى هؤلاء:
جاء هؤلاءُ مبكراً
شاهدتٍُ هؤلاءَ أمس
قرأتُ الدرسَ لهؤلاءِ

ما شاء الله
أحسنتِ أستاذتي إيناس

ما شاء الله
أحسنتِ أستاذتي إيناس

الحمد لله
أشكرك أستاذة سحر .. بوركتِ

إجابة التمرين الرابع :

اذكر أحوال بناء الفعل الماضي والمضارع والأمر مع ذكر كل فعل بالأمثلة

أحوال بناء الفعل الماضى:
أولا: يبنى على الفتح إذا لم يتصل به شىء أو إذا اتصلت به تاء التأنيث أو ألف الإثنين
أمثلة: شربَ عمرو اللبن
ذاكرت الطالبة الدرس
الطالبان نجحا فى الامتحان
ثانيا: يبنى الفعل الماضى على السكون حين يتصل به تاء الفاعل المتحركة ونا الفاعلين ونون النسوة
أمثلة: ساعدت أمى فى أعمال المنزل
ركبنا السيارة وانطلقنا
الفتيات شاهدن العرض مسرورين
ثالثا: يبنى الفعل الماضى على الضم فى حالة اتصاله بواو الجماعة
الجنود عادوا منتصرين

أحوال بناء الفعل الأمر أربعة:
أولا: يبنى على السكون إذا لم يتصل به شىء أو إذا اتصلت به نون النسوة
أمثلة: إفعل الخير دوماً
ساعدن المحتاجين
ثانيا: يبنى الفعل الأمر على الفتح إذا اتصلت به نون التوكيد الثقيلة أو الخفيفة
أمثلة: لا تموتنّ إلا وأنتم مسلمون
خالقن الناس بخلق حسن
ثالثا: يبنى الفعل الأمر بحذف حرف العلة إذا كان أخرف حرف عله
أمثلة: صلِ الخمس فى المسجد (الفعل أصله صَلى)
صُم رمضان كله ( الفعل أصله صام وحرف العله أصله واو)
رابعا: يبنى الفعل الأمر بحذف النون إذا اتصل به ألف الاثنتين أو ياء المخاطبة أو واو الجماعة
أمثلة: إكتبا بخط منسق
رافقى صاحبات خيّرات
إجمعوا التبرعات من أجل المساكين

حالات بناء الفعل المضارع:
يبنى الفعل المضارع على الفتح إذا اتصل به مباشرة نون التوكيد بنوعيها أو يبنى على السكون إذا اتصل به مباشرة نون النسوة
أمثلة: لأفعلن كل ما هو خير
أظهرن زينتكن لأزواجكن فقط

2-ما الأصل في الفعل المضارع ومتى يبنى ؟
الأصل فى الفعل المضارع هو الإعراب بالضم مالم يسبقه ناصب أو جازم ويبنى على الفتح فى حالة اتصاله بنون التوكيد بنوعيها أو يبنى على السكون فى حالة اتصاله بنون النسوة ..

3- هات قطعة صغيرة تضم حالات بناء الأفعال الثلاثة مع إظهار المضارع معربًا .
لم أكن يوما ممن يعانون القلق .. كنت دوما أسلم الأمور لله .. "أحسنى الظن بالناس" .. "إعطِ ولو لم يكن العطاء فى محله" هكذا أفكر دوما وأسلك .. حتى لو لم ألق المقابل .. لأعطين ولأبذلن الجهد من أجل الأخرين ما كانوا فى حاجة لعونى ..

[(سحر نعمة الله)]

إجابة التمرين الرابع :

اذكر أحوال بناء الفعل الماضي والمضارع والأمر مع ذكر كل فعل بالأمثلة

أحوال بناء الفعل الماضى:
أولا: يبنى على الفتح إذا لم يتصل به شىء أو إذا اتصلت به تاء التأنيث أو ألف الاثنين
أمثلة: شربَ عمرو اللبن
ذاكرت الطالبة الدرس
الطالبان نجحا فى الامتحان
ثانيا: يبنى الفعل الماضى على السكون حين يتصل به تاء الفاعل المتحركة ونا الفاعلين ونون النسوة
أمثلة: ساعدت أمى فى أعمال المنزل
ركبنا السيارة وانطلقنا
الفتيات شاهدن العرض مسرورين
ثالثا: يبنى الفعل الماضى على الضم فى حالة اتصاله بواو الجماعة
الجنود عادوا منتصرين

أحوال بناء الفعل الأمر أربعة:
أولا: يبنى على السكون إذا لم يتصل به شىء أو إذا اتصلت به نون النسوة
أمثلة: افعل الخير دوماً
ساعدن المحتاجين
ثانيا: يبنى الفعل الأمر على الفتح إذا اتصلت به نون التوكيد الثقيلة أو الخفيفة
أمثلة: لا تموتنّ إلا وأنتم مسلمون
خالقن الناس بخلق حسن
ثالثا: يبنى الفعل الأمر بحذف حرف العلة إذا كان أخرف حرف علة
أمثلة: صلِ الخمس فى المسجد (الفعل أصله صَلى)
صُم رمضان كله ( الفعل أصله صام وحرف العله أصله واو)الفعل صام ليس معتل الآخر فهو معتل الوسط (أجوف) ، يبنى على السكون وليس حذف حرف العلة
رابعا: يبنى الفعل الأمر بحذف النون إذا اتصل به ألف الاثنين أو ياء المخاطبة أو واو الجماعة
أمثلة:اكتبا بخط منسق
رافقى صاحبات خيّرات
اجمعوا التبرعات من أجل المساكين

حالات بناء الفعل المضارع:
يبنى الفعل المضارع على الفتح إذا اتصل به مباشرة نون التوكيد بنوعيها أو يبنى على السكون إذا اتصل به مباشرة نون النسوة
أمثلة: لأفعلن كل ما هو خير
أظهرن زينتكن لأزواجكن فقط

2-ما الأصل في الفعل المضارع ومتى يبنى ؟
الأصل فى الفعل المضارع هو الإعراب بالضم مالم يسبقه ناصب أو جازم ويبنى على الفتح فى حالة اتصاله بنون التوكيد بنوعيها أو يبنى على السكون فى حالة اتصاله بنون النسوة ..

3- هات قطعة صغيرة تضم حالات بناء الأفعال الثلاثة مع إظهار المضارع معربًا .
لم أكن يوما ممن يعانون القلق .. كنت دوما أسلم الأمور لله .. "أحسنى الظن بالناس" .. "أعطِ ولو لم يكن العطاء فى محله" هكذا أفكر دوما وأسلك .. حتى لو لم ألق المقابل .. لأعطين ولأبذلن الجهد من أجل الأخرين ما كانوا فى حاجة لعونى ..

ما شاء الله أستاذتي إيناس

دام التألق والإبداع

ما شاء الله أستاذتي إيناس

دام التألق والإبداع

أشكركِ أستاذتى الكريمة سحر
بورك فيكِ

إجابة التمرين الخامس:
1-وضح العلامات الأصلية للبناء مشيرًا للعلامات الفرعية،مع ذكر الأمثلة.

أ- العلامات الأصلية للبناء:
1- السكون: وتدخل على الاسم والفعل والحرف
مثال للإسم : كم الوقت؟
من يعمل الخير يجزى خيراً
مثال للفعل: قرأت الدرس مرات عديدة
ذاكر الدرس بجد
الفتيات يحصلن العلم النافع
مثال للحرف: قد استعبت الدرس
هل قرأت الدرس؟
2- الفتح ويدخل ايضا على الاسم والفعل والحرف والأمثلة كالتالى:
الاسم: كيف حالك اليوم؟
أين كنت البارحة؟
الفعل: أكل الطفل بشهية
لأعملن جهدى لاستيعاب الدرس
اعملن خيرا
الحرف: لن أجد لى رفاق مثلك
3- الضم ويدخل على الاسم والفعل والحرف
الاسم: تنير الشمس الكون حيث أشرقت
الفعل (ماضى متصل بواو الجماعة): الطلاب كتبوا الدرس
الحرف: غربت الشمس منذ قليل
4- الكسر وتدخل على الاسم والحرف دون الأفعال
الاسم: لم أر مثل هؤلاءِ القوم
الحرف: أنِسنا بكم

ب- علامات البناء الفرعية:
من اشهرها خمسة أنواع:
1- ينوب عن السكون حذف حرف العلة من الفعل الأمر المعتل الأخر .. مثال: إرع حدود الله فيما تفعل
2- ينوب عن السكون حذف النون من أى فعل أمر مضاف للف الاثنين وواو الجماعة وياء المخاطبة مثال: ذاكرا بجد .. قوموا بعمل التمارين بدقة .. اكتبى بخط منمق ..
3- ينوب عن الفتح الكسرة فى حالة جمع المؤنث السالم فى موقع اسم لا النافية للجنس مثال: لا فتياتِ يلتحقن بالجيش .. وتنوب الياء عن الفتحة إذا ما كان اسم لا النافية للجنس مثنى أو جمع مذكر سالم مثال: لا منافقِين جزاؤهم الجنة – لا منافقَين جزاؤهما الجنة (سؤال هام حاولت عمل مثال على غرار لا منافقين يدخلون الجنة و لا منافقين يدخلان الجنة لكنى عدت وحذفتهما لعدم تيقنى من صحة الأفعال وهل لابد من حذف النون هنا ليصبح الفعلان يدخلوا ويدخلا أم لا؟ أرجو الإفادة)
4- ينوب عن الضمة الألف فى حالة المنادى العلم المفرد .. مثال: يا محمودان احصدا الزرع
5- ينوب عن الضمة الواو فى حالة المنادى العلم الجمع المذكر .. مثال: يا محمدون انهضوا

2-وضح العلامات الأصلية للإعراب موضحًا العلامات الفرعية مع ذكر الأمثلة.

أ- العلامات الأصلية للأعراب:
الرفع: للأسماء والأفعال المضارعة ..
مثال: نخلةٌ باسقةٌ – يكتبُ الأستاذ الدرس
النصب: وهو للأسماء وللأفعال المضارعة إذا سبقها ناصب
مثال: أكلتُ السمكةَ حتى رأسها – لن أكتبَ الدرس ..
الجر: للأسماء فقط
مثال: قرأت الدرس من البدايةِ
الجزم: للأفعال المضارعة وقد سبقها جازم
لم يكن الدرس سهلا ..

ب- العلامات الفرعية للإعراب:
1- ينوب عن الضمة : الواو فى جمع المذكر السالم والأسماء الستة والألف فى المثنى وثبوت النون فى الأفعال الخمسة
مثال: المدرسون يشرحون للطلاب
الطالبان يسمعان الدرس بانتباه
2- ينوب عن الفتحة: الكسرة فى جمع المؤنث السالم والياء للمثنى وجمع المذكر السالم وحذف النون فى الأفعال المضارعة المنصوبة والألف فى الأسماء الستة
مثال: شرحت المدرساتِ الدرس – رأيت طالبين مجتهدين – إن المدرسين المجتهدين محبوبون - لن أكتب الإجابات كلها – سل أباك متى سيعود ..
3- ينوب عن الكسرة: الياء فى المثنى وجمع المذكر السالم والأسماء الستة .. وينوب عنها الفتحة فى الأسماء الممنوعة من الصرف
مثال: أثنى المعلم على طالبين مجتهدين – فُرِضَ الحج على المسلمين من ستطاع إليه سبيلا – سلمتُ على أحمدَ
4- ينوب عن السكون حذف حرف العلة من الفعل المضارع الذى سبقه أداة جزم أو حذف النون من الأفعال الخمسة
مثال: لم ينج أحد من الحادث – الولدان لم يقربا الطعام ..

[(سحر نعمة الله)]

إجابة التمرين الخامس:
1-وضح العلامات الأصلية للبناء مشيرًا للعلامات الفرعية،مع ذكر الأمثلة.

أ- العلامات الأصلية للبناء:
1- السكون: وتدخل على الاسم والفعل والحرف
مثال للاسم : كم الوقت؟
من يعمل الخير يجز خيراً الفعل (يجز )يحذف حرف العلة لأنه مجزوم في جواب الشرط
مثال للفعل: قرأت الدرس مرات عديدة
ذاكر الدرس بجد
الفتيات يحصلن العلم النافع
مثال للحرف: قد استعبت الدرس
هل قرأت الدرس؟
2- الفتح ويدخل ايضا على الاسم والفعل والحرف والأمثلة كالتالى:
الاسم: كيف حالك اليوم؟
أين كنت البارحة؟
الفعل: أكل الطفل بشهية
لأعملن جهدى لاستيعاب الدرس
اعملن خيرا
الحرف: لن أجد لى رفاق مثلك
3- الضم ويدخل على الاسم والفعل والحرف
الاسم: تنير الشمس الكون حيث أشرقت
الفعل (ماضٍ متصل بواو الجماعة): الطلاب كتبوا الدرس
الحرف: غربت الشمس منذ قليل
4- الكسر وتدخل على الاسم والحرف دون الأفعال
الاسم: لم أر مثل هؤلاءِ القوم
الحرف: أنِسنا بكم
ب- علامات البناء الفرعية:
من اشهرها خمسة أنواع:
1- ينوب عن السكون حذف حرف العلة من الفعل الأمر المعتل الأخر .. مثال: إرع حدود الله فيما تفعل
2- ينوب عن السكون حذف النون من أى فعل أمر مضاف للف الاثنين وواو الجماعة وياء المخاطبة مثال: ذاكرا بجد .. قوموا بعمل التمارين بدقة .. اكتبى بخط منمق ..
3- ينوب عن الفتح الكسرة فى حالة جمع المؤنث السالم فى موقع اسم لا النافية للجنس مثال: لا فتياتِ يلتحقن بالجيش .. وتنوب الياء عن الفتحة إذا ما كان اسم لا النافية للجنس مثنى أو جمع مذكر سالم مثال: لا منافقِين جزاؤهم الجنة – لا منافقَين جزاؤهما الجنة (سؤال هام حاولت عمل مثال على غرار لا منافقين يدخلون الجنة و لا منافقين يدخلان الجنة لكنى عدت وحذفتهما لعدم تيقنى من صحة الأفعال وهل لابد من حذف النون هنا ليصبح الفعلان يدخلوا ويدخلا أم لا؟ أرجو الإفادة)
4- ينوب عن الضمة الألف فى حالة المنادى العلم المفرد .. مثال: يا محمودان احصدا الزرع
5- ينوب عن الضمة الواو فى حالة المنادى العلم الجمع المذكر .. مثال: يا محمدون انهضوا

2-وضح العلامات الأصلية للإعراب موضحًا العلامات الفرعية مع ذكر الأمثلة.

أ- العلامات الأصلية للأعراب:
الرفع: للأسماء والأفعال المضارعة ..
مثال: نخلةٌ باسقةٌ – يكتبُ الأستاذ الدرس
النصب: وهو للأسماء وللأفعال المضارعة إذا سبقها ناصب
مثال: أكلتُ السمكةَ حتى رأسها – لن أكتبَ الدرس ..
الجر: للأسماء فقط
مثال: قرأت الدرس من البدايةِ
الجزم: للأفعال المضارعة وقد سبقها جازم
لم يكن الدرس سهلا ..

ب- العلامات الفرعية للإعراب:
1- ينوب عن الضمة : الواو فى جمع المذكر السالم والأسماء الستة والألف فى المثنى وثبوت النون فى الأفعال الخمسة
مثال: المدرسون يشرحون للطلاب
الطالبان يسمعان الدرس بانتباه
2- ينوب عن الفتحة: الكسرة فى جمع المؤنث السالم والياء للمثنى وجمع المذكر السالم وحذف النون فى الأفعال المضارعة المنصوبة والألف فى الأسماء الستة
مثال: شرحت المدرساتِ الدرس – رأيت طالبين مجتهدين – إن المدرسين المجتهدين محبوبون - لن أكتب الإجابات كلها – سل أباك متى سيعود ..
3- ينوب عن الكسرة: الياء فى المثنى وجمع المذكر السالم والأسماء الستة .. وينوب عنها الفتحة فى الأسماء الممنوعة من الصرف
مثال: أثنى المعلم على طالبين مجتهدين – فُرِضَ الحج على المسلمين من ستطاع إليه سبيلا – سلمتُ على أحمدَ
4- ينوب عن السكون حذف حرف العلة من الفعل المضارع الذى سبقه أداة جزم أو حذف النون من الأفعال الخمسة
مثال: لم ينج أحد من الحادث – الولدان لم يقربا الطعام ..

ما شاء الله

أحسنـــــــــــتِ أستاذتي إيناس

سؤال هام حاولت عمل مثال على غرار لا منافقين يدخلون الجنة و لا منافقين يدخلان الجنة لكنى عدت وحذفتهما لعدم تيقنى من صحة الأفعال وهل لابد من حذف النون هنا ليصبح الفعلان يدخلوا ويدخلا أم لا؟ أرجو الإفادة)

لا النافية للجنس ستأتي مفصلة إن شاء الله في الدورات القادمة .
-أما الفعلان (يدخلان ويدخلون) لا تحذف منهما النون فلم يسبقهما حرف نصب ولا جزم فتظل النون مع الفعلين.

ما شاء الله

أحسنـــــــــــتِ أستاذتي إيناس

لا النافية للجنس ستأتي مفصلة إن شاء الله في الدورات القادمة .
-أما الفعلان (يدخلان ويدخلون) لا تحذف منهما النون فلم يسبقهما حرف نصب ولا جزم فتظل النون مع الفعلين.

بارك الله فيكِ استاذة سحر
وشكرا جزيلا للإفادة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أستاذتى الكريمة سحر قبل شروعى فى حل تمرينات الدرس السادس هناك ما استعصى علي فهمه فأرجو التوضيح - بورك فيكِ -
أولا بالنسبة للأسماء الستة:
2-أن تكون مكبرة فإن كانت مصغرة أعربت بالحركة الثلاث الأصلية مثل هذا أبيك"مرفوعة وعلامة رفعها الضمة" العالم ،إن أبيك عالم.،منصوبة بالفتحة"
ما المقصود بـ "مكبرة" فلم استطع الفهم من الأمثلة ..
ثانيا فى جمع المذكر السالم:
الملحق بجمع المذكر السالم:
(أولو-عالمون-عشرون –ثلاثون ...
بنون- إحرون- أرضون - سنوات- أهلون- عليون )
لم أعرف للكلمة التى فوق الخط معناً .. فأرجو التوضيح من فضلك ..

مع جزيل شكرى مقدما

[(سحر نعمة الله)]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أستاذتى الكريمة سحر قبل شروعى فى حل تمرينات الدرس السادس هناك ما استعصى علي فهمه فأرجو التوضيح - بورك فيكِ -
أولا بالنسبة للأسماء الستة:
2-أن تكون مكبرة فإن كانت مصغرة أعربت بالحركة الثلاث الأصلية مثل هذا أبيك"مرفوعة وعلامة رفعها الضمة" العالم ،إن أبيك عالم.،منصوبة بالفتحة"
ما المقصود بـ "مكبرة" فلم استطع الفهم من الأمثلة ..
ثانيا فى جمع المذكر السالم:
الملحق بجمع المذكر السالم:
(أولو-عالمون-عشرون –ثلاثون ...
بنون- إحرون- أرضون - سنوات- أهلون- عليون )
لم أعرف للكلمة التى فوق الخط معناً .. فأرجو التوضيح من فضلك ..

مع جزيل شكرى مقدما

وعليك السلام ورحمة الله وبركاته
اسألي كما تريدين أستاذتي إيناس
-أولا التصغير ما هو تغيير في بنية الكلمة لغرض معين مثل التحقير صانع صوينع ، كاتب كويتب ، شاعر شويعر ، رجل رجيل أو التعظيم بطل بطيل ، داهية دويهية
المكبرة أي ليست صيغة مصغرة مثل هذا أخيٌّ . وصافحت حميّا . وسلم على أبيّ .

ثانيًا:والحَرَّةُ: أرضٌ ذاتُ حجارة سودٍ نخرةٍ كأنَّها أحرِقَتْ بالنار.
والجمع الحِرارُ والحَرَّاتُ، وربَّما جمع بالواو والنون فقيل حَرُّونَ، كما قالوا أَرَضون؛ وإحَرُّونَ أيضاً، كأنَّه جمع إحَرَّةٍ.(الصَّحاح في اللغة)

وعليك السلام ورحمة الله وبركاته
اسألي كما تريدين أستاذتي إيناس
-أولا التصغير ما هو تغيير في بنية الكلمة لغرض معين مثل التحقير صانع صوينع ، كاتب كويتب ، شاعر شويعر ، رجل رجيل أو التعظيم بطل بطيل ، داهية دويهية
المكبرة أي ليست صيغة مصغرة مثل هذا أخيٌّ . وصافحت حميّا . وسلم على أبيّ .

ثانيًا:والحَرَّةُ: أرضٌ ذاتُ حجارة سودٍ نخرةٍ كأنَّها أحرِقَتْ بالنار.
والجمع الحِرارُ والحَرَّاتُ، وربَّما جمع بالواو والنون فقيل حَرُّونَ، كما قالوا أَرَضون؛ وإحَرُّونَ أيضاً، كأنَّه جمع إحَرَّةٍ.(الصَّحاح في اللغة)

.. فهمتُ والحمد لله
بارك الله فيكِ استاذتى سحر وزادك علماً