فنجان قهوة مع الأستاذة سحر

[(سحر نعمة الله)]

أسعد الله مساءك أستاذة سحر

أنت لا تكتبين الشعر أستاذة سحر ، لكنك تكتبين نثرا جميلا كما رأينا في ( ورشة النثر) . وأنت تشعرين بالوحدة وعدم التواصل الفكري مع المحيطين في واقع حياتك . وأنت لا تنضمين إلا لمنتديات اللغة العربية في العالم الافتراضي في النت . . . وإليك ما يدور في ذهني من أسئلة :

الحوار معك أستاذتي ممتع جدًّا ،ويعيد محطات في مشوار الحياة ،ويقلب الذكريات الراكدة.

شكرًا لك على تقييمك لما أكتبه ( مجرد بوح قلم لا يرتقي لمستوى النثر)

كنت أشعر بالوحدة في فترة من الفترات،وفقدان التواصل الفكري ،لكن كل مرحلة في حياتنا لها خصائصها وسماتها المميزة،وتدرج النضج الفكري مع المرء يساعده على التكيف مع الآخرين والتعامل مع كل عقلية حسب فهمها وتقبلها ،وهذا ما أحاول أفعله في تجاربي في الحياة ،التعامل والتواصل على قدر عقلية وفهم الآخر
وفلسفتي في الحياة (توسيع دائرة التفكير ولا ننظر لسفاهة الأمور ولا ندقق في خلق المشاكل والعقبات،ودائما ضع نفسك في مكان الآخر،وتصرف معه على هذا الأساس ،ستجدعقلك يردد عنده حق لا ألومه ) فهذا يسهل التواصل وتقبل الآخر لك ،دون صدام أو تجاهل.
س 9- إذا كان علاقات الصداقة الحقيقية مفتقدة في الواقع بسبب قلة عدد الخيارات الممكنة . . فهل تعتقدين أن اتساع مساحة الخيارات في عالم النت يمكن أن يؤمن ظروفا مناسبة لنشوء صداقات ذات مصداقية ؟ وما الشروط المطلوبة من قبل الأستاذة سحر لنشوء هذه الصداقات ؟

-أريد تصحيح مصطلح (صداقة) الأنسب نقول زمالة بضوابط وحدود ،ديننا ينبذ هذه الكلمة ،فهي مستوردة من الخارج ،فعالم النت سلبياته أكثر من إيجابياته،وفكرنا العربي معظمه مهيئ لما يبث فيه من أعلام مضلل وأفلام غير أخلاقية ،ليل نهار في كل وسائل الإعلام اللعب على وتيرة الغريزة والضعف النفسي،فكيف ستكون صداقة والنوايا فاسدة.

وأيضا لا تستطيع معرفة من تتعامل معه ،فكثير من يسجل بأسماء نساء وكلامهم يكشف الحقيقة ،فالأنسب وضع حدود وضوابط في التعامل مع الآخر إن كان رجلا أو امرأة.

فالتعامل يكون في إطار المصلحة العلمية فقط.

س 10- هل كانت تجاربك في كتابة النثر بطريقة ما مهربا فنيا ذا منحى ذاتي يمكن أن تحاور فيه سحر نفسها ( مونولوج ) لعدم توفر طرف آخر للحوار ؟ حبذا لو تحدثيننا عن تجربتك في النثر .

-الكتابة في حد ذاتها ليست مقصدًا يشغلني ،بل أحيانا تثار الفكرة في العقل ويتجاذبها الوجدان وتصر وتدفعني لأن أكتبها ،فهي مجرد بوح قلم .

أعيش في الفكرة ،وأضع نفسي فيها"تقمص" وأظل أراقبها حتى تخرج كما أريد ،وبعد فترة من الزمن أعيد قراءتها ،وأدهش عندما أقول :

كيف كتبت هذا ؟!^^
س11 - هلا تفضلت بذكر حادثة ظريفة حدثت معك نتيجة تعصبك للغة العربية
؟ فإن لم يكن هذا ممكنا . . فلا بأس بأن أطالبك بنكتة عن اللغة .

-سأذكر لكِ موقفًا حدث معي في دراستي في الجامعة،ظل محفورًا في الذاكرة.

-أتذكر في السنة الأخيرة من الدراسة (الفرقة الرابعة) كنا ندرس مادة أدب تسمي (الأدب المملوكي)وكان دكتور هذه المادة مشهورًا بالعناد والتعند على الطلاب،فدخلنا امتحان هذه المادة وجاء موعد إظهار النتيجة،وتسربت إشاعات كثيرة أن كل الدفعة رسبت في هذه المادة إلا قلة ،والكل يتناقل الخبر ،بأنها مكيدة من الدكتور بسبب شكوى بعض الطلاب منه عند عميد الكلية ،فكانت ردة فعله انتقامية للدفعة،وظل الكل يترقب الصدمة هل هي مؤكدة أم مجرد إشاعة ،وفعلا كانت صدمة لمعظم الدفعة وخاصة هذه آخر سنة ،إما يعيد الطالب السنة كلها بسبب هذه المادة

أو يمتحنها في شهر أغسطس وتكتب في شهادة التخرج دور ثانٍ وهذه بداية مؤسفة لمن يريد العمل .
وكنت ممن توقعت كباقي الدفعة، أدعو الله أن يلطف بنا ،وكانت المفاجأة عدد الدفعة مائتان وستون طالبًا ،رسب منهم مائتان ونجح ستون ما بين مقبول وجيد وجيد جدا،فذهبت لأرى نتيجتي كانت (جيد جدًّا)
كانت مفاجأة عقدت لساني،وظل الفرح محبوسًا يتشوق للظهور ،ولكن كيف..!
فصديقاتي معظمهم راسبات ،كنت أتمنى أعطيهن من درجاتي ،حتى أخفف عنهن،فشاع الخبر في الكلية ،وثار الطلاب وذهبوا للعميد ،فأخذ قرارًا بإعطاء من وصل ربع الدرجةدرجات رأفة ،حتى تنتهي المشكلة وللأسف صديقة لي كانت أقل من الربع ،اضطرَّت لإعادة السنة بسبب هذه المادة.
وعندما أرادتْ أن تقدم تظلمًا نُصحت بألا تفعل بسبب تعند الدكتور ولن تمر بسلام في هذه المادة .

ويشغلني سؤال إلى الآن ،

على أي أساس كان يصحح الدكتور،هل بنظرة مدقق أم بنظرة منتقم؟

وهل حقًّا فهمت مقصد الأسئلة وإدركت ما يريده الدكتور ،أم كانت ضربة حظ ^^،ورحمة من الخالق ؟

‏ شكرا لك

رفع الله قدرك أستاذتي ثناء ،تحية شكر وتقدير لكِ

بصراحة..
معجبة أنا بأسئلة الأستاذة ثناء
ليست شاعرة وناقدة فحسب..
بل ومحققة أيضا!
لا أقصد محققة كتبٍ ادبية..
بل محققة كتّابٍ بوليسية!!

من المتعة تتبع (الفيش والتشبيه) معك.

شكرا لجمال روحك

هههههه . . . .شكرا لهذا الإطراء أستاذة حنين .

أنت من التألق بحيث أن بريقك الداخلي سيسهل التحقيق معك ويزيده شفافية ومتعة . .لك الحب

أتابع باهتمام .

شكرا لأستاذتي الكريمتين.

أستاذتي ثناء ، ألاحظ وجود الأستاذة نادية بوغرارة وقليلا ما تحضر، فليتك تغتنمين الفرصة وتحجزينها للمقابلة التالية. في محاولة لتوطيد استعادتها لمنتداها

-أريد تصحيح مصطلح ( صداقة ) الأنسب نقول زمالة بضوابط وحدود ،ديننا ينبذ هذه الكلمة،فهي مستوردة من الخارج ،فعالم النت سلبياته أكثر من إيجابياته،وفكرنا العربي معظمهمهيئ لما يبث فيه من أعلام مضلل وأفلام غير أخلاقية ،ليل نهار في كل وسائل الإعلام اللعب على وتيرة الغريزة والضعف النفسي،فكيف ستكون صداقة والنوايا فاسدة.
وأيضا لا تستطيع معرفة من تتعامل معه ،فكثير من يسجل بأسماء نساء وكلامهم يكشف الحقيقة ،فالأنسب وضع حدود وضوابط في التعامل مع الآخر إن كان رجلا أو امرأة.
فالتعامل يكون في إطار المصلحة العلمية فقط

‎
أسعد الله مساءك أستاذة سحر . . .
لفت نظري تصحيحك لمصطلح الصداقة وأثار بعض التداعيات في ذهني ، فاسمحي لي بالتساؤل :
س12 - كنت أعتقد أن مصطلح الزمالة يشترط الاشتراك في العمل نفسه . .فهل ثمة زمالة أو زملاء بدون عمل مشترك يجمع بينهم ؟ وهل ينفع الاشتراك بالهوايات أوالاهتمامات كأساس لعلاقة الزمالة ؟

س13 - هل من الضروري أن ترتبط الصداقة بين الجنسين بالنوايا الفاسدة ؟
س14 - هل ثمة حكم شرعي إسلامي واضح يبيح الزمالة ويحرم الصداقة بين الجنسين تعتدين به كمعيار محدد في علاقاتك الاجتماعية ؟

س15 - ماذا عن الصداقة بين فردين من الجنس نفسه ؟

س16 - باعتبارك أستاذة في اللغة العربية . . . ما الفروق بين الدلالات اللغوية لمصطلحات ( الصديق - الخليل - الحبيب ) ؟

س17 - ( رب أخ لك لم تلده أمك ) قول مأثور شائع . . هل يجوز تطبيقه بشكل عام دون تحديد الجنس ؟

لك المحبة الخالصة

[(سحر نعمة الله)]

يا الله أستاذتي ثناء

فلتسمح لي أستاذتي ببعض الوقت لأجمع الإجابة ^-^
فما أجمل دقة حوارك أيتها الكريمة!

أتابع باهتمام .

شكرا لأستاذتي الكريمتين.

أستاذتي ثناء ، ألاحظ وجود الأستاذة نادية بوغرارة وقليلا ما تحضر، فليتك تغتنمين الفرصة وتحجزينها للمقابلة التالية. في محاولة لتوطيد استعادتها لمنتداها

علم سيدي الرئيس !

وقدصدر تعميم الأمر بالقبض عليها وإحضارها ( موجودا) إلى منتداها . وسنرفع طلبا لحضرتك لاستصدار أمر بحبسها على ذمة التحقيق بتهمة خروجها المتكرر من المنتدى دون عذر مقبول .
أية أوامر أخرى من سيادتك ؟؟

علم سيدي الرئيس !

وقدصدر تعميم الأمر بالقبض عليها وإحضارها ( موجودا) إلى منتداها . وسنرفع طلبا لحضرتك لاستصدار أمر بحبسها على ذمة التحقيق بتهمة خروجها المتكرر من المنتدى دون عذر مقبول .
أية أوامر أخرى من سيادتك ؟؟

أستاذتي الكريمة ثناء

في زاويتك هذه لك مقام الرئيس ونائب الرئيس والمدعي والمحامي وجهاز التنفيذ .

لا أحد ينازعك أية صلاحية، وتحقيقاتك ممتعة للقارئ دوما وللماثل أمامك ( المتهم ههههه ) أحيانا .

ولكن كوني على استعداد لما يتطلبه إلقاء القبض على الأستاذة نادية من عدة منطقية وفكرية.

وليتك تغتنمين هذه الصلاحيات في استكشاف الآفاق الفكرية والأدبية مع تركيز على الرقمي ودوره في ذلك.

يرعاكما الله.

[(سحر نعمة الله)]

‎

أسعد الله مساءك أستاذة سحر . . .

أهلا بكِ أستاذتي ثناء

لفت نظري تصحيحك لمصطلح الصداقة وأثار بعض التداعيات في ذهني ، فاسمحي لي بالتساؤل :

س12 - كنت أعتقد أن مصطلح الزمالة يشترط الاشتراك في العمل نفسه . .فهل ثمة زمالة أو زملاء بدون عمل مشترك يجمع بينهم ؟ وهل ينفع الاشتراك بالهوايات أوالاهتمامات كأساس لعلاقة الزمالة ؟

أظن عندما نقول زميلي في العمل أو في منتدى علمي يعني ارتباط مشترك وهو التعامل في هذا المجال

س13 - هل من الضروري أن ترتبط الصداقة بين الجنسين بالنوايا الفاسدة ؟

عندما تتجاوز الضوابط وحدود التعامل .........

س14 - هل ثمة حكم شرعي إسلامي واضح يبيح الزمالة ويحرم الصداقة بين الجنسين تعتدين به كمعيار محدد في علاقاتك الاجتماعية ؟

الاختلاط في المجتمعات المسلمة جعلت المعاصي مألوفة وأصبحت فضيلة

س15 - ماذا عن الصداقة بين فردين من الجنس نفسه ؟

لا أؤمن بالصداقة بين الجنسين

س16 - باعتبارك أستاذة في اللغة العربية . . . ما الفروق بين الدلالات اللغوية لمصطلحات ( الصديق - الخليل - الحبيب ) ؟

الصَّدِيقُ : الصاحب الصادق الودِّ
الزَّمِيلُ : الرَّفيقُ في العمل أو السفر .
الحبيب: الميل والرغبة والتودّ
س17 - ( رب أخ لك لم تلده أمك ) قول مأثور شائع . . هل يجوز تطبيقه بشكل عام دون تحديد الجنس ؟

أحيانًا تحدث في أرض الواقع

لك المحبة الخالصة

أشكرك أستاذتي ثناء على هذا اللقاء الماتع في استضافتك لي ،

فما أجمل فنجان القهوة معك!

حتى لا تتهمين بالمحاباة لي^-*

الضيف الرابع ينتظر دوره ومعه فنجان القهوة قد برد....

أشكرك أستاذتي ثناء على هذا اللقاء الماتع في استضافتك لي ،

فما أجمل فنجان القهوة معك!

حتى لا تتهمين بالمحاباة لي^-*

الضيف الرابع ينتظر دوره ومعه فنجان القهوة قد برد....

ماذا ماذا ماذا ؟ !
أتفكرين بالمغادرة ؟
وهل كنت لأسمح لك بالخروج ؟
انظري حولك جيدا أيتها العزيزة واكتشفي بنفسك أنني قد أغلقت عليك جميع الأبواب . . . فلا خروج لك إلا بقرار مني . . .وإن كنت مصرة على أن تشمتي بنا الأعداء فدونك والنافذة فهي سبيلك الوحيد إلى الخروج .
نعم . . .هكذا فابتسمي واجلسي في مكانك يا صديقتي الغالية واسمحي لي بأن أتابع هذا اللقاء العذب معك بعد أن أعبر لك عن إعجابي بما لمست من صدق حديثك و طهارة نفسك وقوة مبادئك وطيب تعاملك .
صفاؤك عزيزتي كجوهرة من الكريستال الذي يعكس ضوءه الداخلي على عيني الناظر إليه . . وقد رأيت في هذا الصفاء ما يشوب إحساسك تجاهي ببعض الغبش وأعلم أن إثقالي عليك بالأسئلة المقلقة هو ما سبب هذا الغبش .
فها أنا أعاهدك أن لا أسألك منذ الآن إلا ما يريح النفس ويذهب الضجر . .
قولي : نعم أنا باقية معك حتى تمام اللقاء ودعيني أفتح الأبواب حتى يدخل نسيم جديد . .
ضيفنا الرابع يعلم أن الوقت ما زال ملكك . . فاشربي قهوتك ريثما نعد له قهوته نحن على نار هادئة .
سعيدة بك !

[(سحر نعمة الله)]

ماذا ماذا ماذا ؟ !
أتفكرين بالمغادرة ؟
وهل كنت لأسمح لك بالخروج ؟
انظري حولك جيدا أيتها العزيزة واكتشفي بنفسك أنني قد أغلقت عليك جميع الأبواب . . . فلا خروج لك إلا بقرار مني . . .وإن كنت مصرة على أن تشمتي بنا الأعداء فدونك والنافذة فهي سبيلك الوحيد إلى الخروج .
نعم . . .هكذا فابتسمي واجلسي في مكانك يا صديقتي الغالية واسمحي لي بأن أتابع هذا اللقاء العذب معك بعد أن أعبر لك عن إعجابي بما لمست من صدق حديثك و طهارة نفسك وقوة مبادئك وطيب تعاملك .
صفاؤك عزيزتي كجوهرة من الكريستال الذي يعكس ضوءه الداخلي على عيني الناظر إليه . . وقد رأيت في هذا الصفاء ما يشوب إحساسك تجاهي ببعض الغبش وأعلم أن إثقالي عليك بالأسئلة المقلقة هو ما سبب هذا الغبش .
فها أنا أعاهدك أن لا أسألك منذ الآن إلا ما يريح النفس ويذهب الضجر . .
قولي : نعم أنا باقية معك حتى تمام اللقاء ودعيني أفتح الأبواب حتى يدخل نسيم جديد . .
ضيفنا الرابع يعلم أن الوقت ما زال ملكك . . فاشربي قهوتك ريثما نعد له قهوته نحن على نار هادئة .
سعيدة بك !

كيف أرفض لأستاذتي ثناء طلبًا !!!!
أحرجتني برقي كلماتك وذوقك والله

كما تريدين أستاذتي نواصل اللقاء مع رشفات من قهوتك الماتعة،وأسئلتك الدقيقة ،
لكن لا تنسي الرقمي في زحمة اللقاء فلابد أن يكون هو بؤرة تركيز اللقاء والحوار.

دام التألق والعطاء أستاذتي

كيف أرفض لأستاذتي ثناء طلبًا !!!!
أحرجتني برقي كلماتك وذوقك والله

كما تريدين أستاذتي نواصل اللقاء مع رشفات من قهوتك الماتعة،وأسئلتك الدقيقة ،
لكن لا تنسي الرقمي في زحمة اللقاء فلابد أن يكون هو بؤرة تركيز اللقاء والحوار.

دام التألق والعطاء أستاذتي

أكرمك الله وأسعد قلبك صديقتي . .
لا أبيع متعتي في مشاركتك القهوة لأحد . .لنعد إلى الأسئلة الظريفة :
س 18 - هل وقف الحياء الأنثوي يوما عقبة في طريق نجاح الأستاذة سحر ؟
س19 -
*ما لونك المفضل ؟
*ما شرابك المفضل ؟
* فاكهتك المفضلة؟
‏* أكلتك المفضلة؟
‏* زهرتك المفضلة ؟

س20 - ما أكثر ما تحبينه في شخصية الرجل ؟

س21 - يقال : ( لكل مسمى من اسمه نصيب ) . . فما نصيبك من السحر ؟
س22 - ذكرت حضرتك ما معناه أن دراستك للعروض سابقا كانت غير سلسة ترى ما السبب في ذلك ؟

أجمل تحية

[(سحر نعمة الله)]

أكرمك الله وأسعد قلبك صديقتي . .
لا أبيع متعتي في مشاركتك القهوة لأحد . .لنعد إلى الأسئلة الظريفة :

يسعدني جدًّا الحوار معك يا صديقتي ،ولذلك عملت حسابي في القهوة

س 18 - هل وقف الحياء الأنثوي يوما عقبة في طريق نجاح الأستاذة سحر ؟

نعم ،أحيانا وقف أمامي
س19 -
*ما لونك المفضل ؟
الأزرق الذي يشبه السماء والبحر والصفاء
*ما شرابك المفضل ؟
عصير البرتقال
* فاكهتك المفضلة؟
الموز والتفاح
‏* أكلتك المفضلة؟
السمك
‏* زهرتك المفضلة ؟
البنفسج
أما كتابي المفضل فهو النحو الوافي،ووحي القلم للرافعي
وهوايتي المفضلة ـتحليل الشخصيات،والتنقيب عن سماتها و...............

س20 - ما أكثر ما تحبينه في شخصية الرجل ؟
أن يكون رجلًا

س21 - يقال : ( لكل مسمى من اسمه نصيب ) . . فما نصيبك من السحر ؟

تقصدين أي سحر ^-*

س22 - ذكرت حضرتك ما معناه أن دراستك للعروض سابقا كانت غير سلسة ترى ما السبب في ذلك ؟

لأني لاأعرف أنظم الشعر ،فهذا من أصعب ما مر علي في دراستي للرقمي .
أجمل تحية

أجمل تحية لصديقتي ثناء

أسعد الله أوقاتك أستاذتي وصديقتي سحر !

كنت قد سألتك عن نصيبك من (السحر ) وأنا أقصد ما يعنيه اسمك الجميل وهو ذلك الوقت من الليل قبيل الفجر . . وسأردف تكملة لهذا السؤال : هل شعرت الأستاذة سحر في يوم ما بأن هناك من يرغب بأن يسحرها بمعنى ( السحر = السيطرة على الإرادة والتفكير والشعور ) ؟

س23 - أيهما يخدمك في تحليل الشخصيات أكثر قراءة العيون وقراءة لغة (حركات) الجسد أم لغة النصوص المكتوبة باللغة العربية على صفحات المنتدى ؟
س24 - ما الانطباع الأولي الذي يجب أن يتشكل لديك عن شخصية ما حتى تثير رغبتك بتحليلها دون سواها ؟
س25 - أتعتمدين على الحدس في تقييمك لشخص ما قبل أن تتكلمي معه بحيت يوجهك حدسك في التعامل معه منذ البداية ؟
س26 - ما طموحك في مجال العروض الرقمي وقد لقبك الأستاذ خشان بلقب يدل على عظم عنايتك بالرقمي وارتباطك به ( أم الرقمي ) ؟

ممتنة لكرمك وجودك . .
جودي علي بالمزيد من قهوتك اللذيذة . . أوشك الفنجان أن يفرغ . .

كل الحب وكل التقدير

[(سحر نعمة الله)]

أسعد الله أوقاتك أستاذتي وصديقتي سحر !

كنت قد سألتك عن نصيبك من (السحر ) وأنا أقصد ما يعنيه اسمك الجميل وهو ذلك الوقت من الليل قبيل الفجر . . وسأردف تكملة لهذا السؤال : هل شعرت الأستاذة سحر في يوم ما بأن هناك من يرغب بأن يسحرها بمعنى ( السحر = السيطرة على الإرادة والتفكير والشعور ) ؟

احتمال كان سيحدث مرة ^_*
س23 - أيهما يخدمك في تحليل الشخصيات أكثر قراءة العيون وقراءة لغة (حركات) الجسد أم لغة النصوص المكتوبة باللغة العربية على صفحات المنتدى ؟

الاثنان قراءة العيون لها لغة معينة تستطيع فهم من حركة العيون هل الشخصية قوية أم سلبية أم غدارة أم متقلبة أم........
وحركة الجسد تحوي بأشياء عديدة منها كثرة الحركة والإشارة باليد تظهر أن هذه الشخصية لا تجيد توصيل ما تريد فتستخدم الجسد أو توضح بساطتها ومرونة تعاملها ،وأيضا اتزان الجسد أثناء الكلام واستخدام الإشارات في وقت معين تحوي أيضا بعمق الشخصية واتزانها أو تكبرها وغرورها.
س24 - ما الانطباع الأولي الذي يجب أن يتشكل لديك عن شخصية ما حتى تثير رغبتك بتحليلها دون سواها ؟
أحيانًا الإحساس وأيضا قوة الملاحظة والربط بين المواقف والأفعال ،فعندما يحدث إشارة أو كلمة من شخصية تجد تنبيه حدث في مراكز العقل،ليحفظ هذه الشخصية فيحدد كيف يكون التعامل
،الأفضل للمرء أن يكسب الآخرين ولا يخسر أحد وعلى قدر الفهم والتفكير يكون التعامل.
س25 - أتعتمدين على الحدس في تقييمك لشخص ما قبل أن تتكلمي معه بحيت يوجهك حدسك في التعامل معه منذ البداية ؟
الإحساس والانجذاب أو الارتياح
س26 - ما طموحك في مجال العروض الرقمي وقد لقبك الأستاذ خشان بلقب يدل على عظم عنايتك بالرقمي وارتباطك به ( أم الرقمي ) ؟

طموحي في العروض الرقمي ،أن يكون هو الأساس في التدريس في الكليات والمدارس
وأن يجد اهتمامًا من الدارسين ،والتعمق في شموليته ،لأنه ليس فقط معرفة بحور الشعر أو معرفة صحة القصيدة بل مجاله أوسع وأشمل وأعمق لمن يريد أن يفكر ويدرك قيمته
ممتنة لكرمك وجودك . .
جودي علي بالمزيد من قهوتك اللذيذة . . أوشك الفنجان أن يفرغ . .

كل الحب وكل التقدير

بوركت أستاذتي ثناء ،شكرًا لهذا الحوار الماتع

دام التألق والعطاء

س26 - ما أجمل بيت شعر قد قرأته الأستاذة سحر وحفظته لجماله ؟

س27- كم تحفظين من أجزاء القرآن أستاذة سحر ؟
س28 - أكدت بعض الدراسات العلمية تفوق المرأة على الرجل بزيادة اتساع المراكز العصبية المسؤولة عن المهارة اللغوية عندها . . من خلال تجربتك في التدريس هل تؤكدين هذا ؟
س28 - من الواضح أستاذتي أنك تتمتعين بشخصية هادئة متزنة تهتم بالحفاظ على خط الرجوع في تعاملها مع الآخرين . . هل يريحك خط الرجوع أم يزيد من همومك ؟
س29 - هل ثمة احتمال لأن تدفعك تجربتك الناجحة في العروض الرقمي لاتخاذ قرار متابعة الدراسات العليا في مجال العروض الرقمي ؟
س30- ما السؤال الذي كنت تحبين أوتتوقعين أن أسألكيه ولم أفعل ؟ . . . أجيبي عنه من فضلك .

في ختام لقائنا أشكرك أستاذتي الكريمة لما تفضلت به من كرم القهوة وكرم التواصل وجمال الحضور . .كان الحوار معك ثريا بالصدق والشفافية فأمتعني وأمتع آل الرقمي جميعا . .
شكري موصول لكل من شاركنا أوتابعنا .
تحيتي الحارة لك صديقتي . . أحييكم جميعا

[(سحر نعمة الله)]

س26 - ما أجمل بيت شعر قد قرأته الأستاذة سحر وحفظته لجماله ؟


الأبيات كثيرة جدًّا وخاصة الأسطورة "المتنبي"

فمثلا :

-ذو العقل يشقى في النعيم بعقله *** وأخو الجهالة في الشقاوة يجهل
-عش عزيزًا أو مت وأنت كريم ***بين طعن القنا وخفق البنود
-وأَظلَـم أَهـل الظُلْـمِ مَـن بـاتَ حاسدًا*** لِمَــن بــات فــي نَعمائِـهِ يَتَقَلـبُ


س27- كم تحفظين من أجزاء القرآن أستاذة سحر ؟

أحفظ حوالي سبعة أجزاء ،ولظروف ما لم أتمكن من استكمال الحفظ (أرجو من الله أن يغفر لي ،لكي أستكمل طريق النور والحفظ)

س28 - أكدت بعض الدراسات العلمية تفوق المرأة على الرجل بزيادة اتساع المراكز العصبية المسؤولة عن المهارة اللغوية عندها . . من خلال تجربتك في التدريس هل تؤكدين هذا ؟

نعم،أؤكد لك هذا من خلال تجربتي مع تلاميذي، البنات تتفوق أكثر من الأولاد وتلتزم بالمطلوب،وتجيد الحوار والثرثرة،أحيانًا لو فتحت المجال لأي حوار أجد شخصية تقلد الأم في الحوار ،فأفهم من خلالهن ،شكل الحوار الذي يدار في البيت ،طريقة التعامل ،تقريبًا الطفل يكون مرآة لأسرته، "نموذج رائع للتقليد ورصد الحركات والتصرفات )
.

س28 - من الواضح أستاذتي أنك تتمتعين بشخصية هادئة متزنة تهتم بالحفاظ على خط الرجوع في تعاملها مع الآخرين . . هل يريحك خط الرجوع أم يزيد من همومك ؟

لست هادئة في بعض الأحيان أكون شرسة وعصبية جدًّا ^^
بالعكس ما عندي مانع أعترف أني أخطأت،لكن المهم تقبل الآخر هذا ولا يحاول إحراجي ،والاستمرار في التأنيب واللوم ،
لا أحب أدخل منطقة صدام مع الآخر، أفضل السكوت إذا كان الآخر عقله متجمد.
س29 - هل ثمة احتمال لأن تدفعك تجربتك الناجحة في العروض الرقمي لاتخاذ قرار متابعة الدراسات العليا في مجال العروض الرقمي ؟
والله هذا حلم عندي أن أكمل الدراسات العليا لكن وقتي لا يسمح بهذا ،كنت أحلم بالتعمق في النحو ،الآن تحول الحلم للعروض الرقمي،وأصبح هدفًا مؤجلا ينتظر فرصته ليتحقق إن شاء الله
س30- ما السؤال الذي كنت تحبين أوتتوقعين أن أسألكيه ولم أفعل ؟ . . . أجيبي عنه من فضلك .

كنت أتوقع سؤالين ^-*
الأول:هل تتقنين الطبخ أم اسلق واخلص؟^-^
الثاني:ما رأيك في قصص الحب الرومانسية ؟
في ختام لقائنا أشكرك أستاذتي الكريمة لما تفضلت به من كرم القهوة وكرم التواصل وجمال الحضور . .كان الحوار معك ثريا بالصدق والشفافية فأمتعني وأمتع آل الرقمي جميعا . .
شكري موصول لكل من شاركنا أوتابعنا .
تحيتي الحارة لك صديقتي . . أحييكم جميعا

وأنت أمتع يا صديقتي شكرًا لك على تحملي وعلى رقة كلماتك ،وقوة تحقيقك ^^