زاد لهفى ..

جميل ، ومع هذا التقدم يتقدم مستوى النقد

العبارة جميلة النسج ولكن تراكيب بعض أواخر الأعجاز تطرح التساؤل عن مدى توازن الصياغة بين المعنى وضرورتي الوزن والقافية :

ضَـتْ لـكـنّــهــا أبْـقَـتْ لـقـلـبى ... لُــغُـــوب مــحــبّـةٍ غضّت عماها

على أعـتـابها قــد صـرت أصــبو ... دِهَـاق الكاسِ يهلك فى رُبـَاها

يرعاك الله.

جميل ، ومع هذا التقدم يتقدم مستوى النقد

العبارة جميلة النسج ولكن تراكيب بعض أواخر الأعجاز تطرح التساؤل عن مدى توازن الصياغة بين المعنى وضرورتي الوزن والقافية :

مضَـتْ لـكـنّــهــا أبْـقَـتْ لـقـلـبى ... لُــغُـــوب مــحــبّـةٍ غضّت عماها

على أعـتـابها قــد صـرت أصــبو ... دِهَـاق الكاسِ يهلك فى رُبـَاها

يرعاك الله.

تلميذك أستاذي

أستاذي هل ترى فيما ذكرت ولونت خللا فى المعنى أو أن هذه التراكيب جاءت للضرورة؟

وما هو الأفضل اذا كانت كذلك؟؟

أحب دوماً ملاحظاتك فلا تحرمنى منها ..

ويسبق شكرى أرق التحايا وأعطرها لوقوفك على أبياتى المتواضعة

حفظك الله أستاذي ورعاك

تلميذك أستاذي

أستاذي هل ترى فيما ذكرت ولونت خللا فى المعنى أو أن هذه التراكيب جاءت للضرورة؟

وما هو الأفضل اذا كانت كذلك؟؟

أحب دوماً ملاحظاتك فلا تحرمنى منها ..

ويسبق شكرى أرق التحايا وأعطرها لوقوفك على أبياتى المتواضعة

حفظك الله أستاذي ورعاك

بل غمض علي المعنى بعض الشيء في هذين البيتين خاصة فيما لونت ومدى ارتباطه بما قبله.

ولو كنت جازما لقلت.

يرعاك الله.