عبد القادر بن قنود ـ 2

[gdwl]

****
تقطيع سمعي :
ما 2 ـ أجـْ 2 ـ وَ 1 ـ دَشِعْـ 3 ـ ري 2 ـ في 2 ـ خَ 1 ـ بَبِنْ 3
الصدر= 2 2 1 3 2 2 1 3

و شْ 2 ـ شِعْ 2 ـ ر 1 ـ قليـ 3 ـ لُنْ 2 ـ جَيْـ 2 ـ يِدُ 2 ـ هُو 2
العجز= 2 2 1 3 2 2 2 2

تقطيع خببي:
الصدر:
ما 2 ـ أجـْ 2 ـ وَدَ (2) ـ َشِعْـ 2 ـ ري 2 ـ في 2 ـ خَبَـ (2) ـ بِنْ 2
= 2 2 (2) 2 2 2 (2) 2
= 4 (4)) 4 (4))

العجز :
و شْ 2 ـ شِعْ 2 ـ رَقَ (2) ـ ليـ 2 ـ لُنْ 2 ـ جَيْـ 2 ـيِدُ 2 ـ هُو 2
= 2 2 (2) 2 2 2 2 2
= 4 (4)) 4 4
***

=========

إليك ملاحظاتي بخصوص التمرين الإضافي :

1-

وزن الخبب يسمى أيضا : الإيقاع الأزرق ، فكل مقاطعه عبارة عن أسباب ،

نلوّنها بالأزرق ، أي أن كل 2 هي زرقاء سواء كانت 2 أو (2)

2-

(2) 2 = ((4)

و

2 (2) = (4))

لاحظ أن القوس يكون مزدوجا على يمين الرقم (( 4) حين يكون السبب الثقيل هو الأسبق (2) 2

و يكون على اليسار(4)) حين يكون السبب الخفيف هو الأسبق 2 (2)

3-

يفوتك الانتباه لبعض الأسباب الثقيلة

جَـيَِـدُهُ - سَـيِّـدُه = 2 (2) 2

4-

لا حديث عن الأوتاد في الخبب ، أسباب و أسباب فقط حتى لا تختلط الأمور .

=======

أشكر لك جهدك و أتمنى أن تكون ملاحظاتي واضحة .

ليس في التركيز على هذا الدرس مبالغة فهو من أهم الأسس.

وعدم الوعي التام عليه ينجم عنه خلل في تصور الرقمي

=====


جملة مقتبسة من صفحة دروس الدورة الثانية .

=========

إليك ملاحظاتي بخصوص التمرين الإضافي :

1-

وزن الخبب يسمى أيضا : الإيقاع الأزرق ، فكل مقاطعه عبارة عن أسباب ،

نلوّنها بالأزرق ، أي أن كل 2 هي زرقاء سواء كانت 2 أو (2)

2-

(2) 2 = ((4)

و

2 (2) = (4))

لاحظ أن القوس يكون مزدوجا على يمين الرقم (( 4) حين يكون السبب الثقيل هو الأسبق (2) 2

و يكون على اليسار(4)) حين يكون السبب الخفيف هو الأسبق 2 (2)

3-

يفوتك الانتباه لبعض الأسباب الثقيلة

جَـيِِّـدُهُ - سَـيِّـدُه = 2 (2) 2

4-

لا حديث عن الأوتاد في الخبب ، أسباب و أسباب فقط حتى لا تختلط الأمور .

=======

أشكر لك جهدك و أتمنى أن تكون ملاحظاتي واضحة .

أشكرك أستاذتنا نادية و ملاحظاتك في محلها

وتسرعت الفهم عن الإتجهات ... وقد صححتي ذلك ... شكرًا لك.

سأحاول التركيز أكثر في تمرين المراجعة إنشاء الله .

دمتي بخيرٍ و ود.

أشكرك أستاذتنا نادية و ملاحظاتك في محلها

وتسرعت الفهم عن الإتجهات ... وقد صححتي ذلك ... شكرًا لك.

سأحاول التركيز أكثر في تمرين المراجعة إنشاء الله .

دمتي بخيرٍ و ود.

ودمت. بخير و ود. a43:

تحياتي لك أخي و أستاذي يعرب عمران .

تمرين المراجعة محلولا والمطلوب مثله إتبع خطوات التمرين المحلول التالي مطبقا بكلمات جديدة من عندك. أنظم بيتا كل من الأوزان التالية ولون أو اكتب وصفا للأسباب على النحو التالي 2-بح = 2= سبب بحري غير مزاحف 1-بح = 1 = سبب بحري مزاحَف ( أي حذف ساكنه 1 ه) 3 و = 3 = وتد 2 خـ = سبب خببي خفيف أو ثقيل 2 خف = سبب خببي خفيف (2) خث = سبب خببي ثقيل

*************
أـ
2 3 2 3 = في بُحُوري سُمو
في 2 ـ بُحُو 3 ـ رِي 2 ـ سُمُو 3
2 بح ـ 3 و ـ 2 بح ـ 3 و
ب ـ
1 3 2 3 = لِبُحُوري سُمُو
لِ 1 ـ بُحُو 3 ـ ري 2 ـ سمو 3
1 بح ـ 3 و ـ 2 بح ـ 3 و
ج ـ
2 2 2 2 = بَحْرٌ قولي
بَحْ 2 ـ رُنْ 2 ـ قو 2 ـ لي 2
2 خف ـ 2 خف ـ 2 خف ـ 2 خف
د ـ
2 (2) 2 2 = أبْحَرَ قَولي
أبْ 2 ـ حَرَ (2 )ـ قو 2 ـ لي 2
2 خف ـ 2 خث ـ 2 خف ـ 2 خف

هـ ـ بحري
1 3 1 3 = أفقي أممًا
أ 1 ـ فقي 3 ـ أ 1 ـ مَمَنْ 3
و ـ خببي
1 3 1 3 = أفقي أممًا
أُفُ (2) ـ قي 2 ـ أُ مَ (2) ـ مَنْ 2
سمعيًا = 1 3 1 3
خببي حكمًا = 2 2 2 2
خببي وقعًا = (2) 2 (2) 2
ز ـ من قصيدة ( يا ليل الصب متى غده ) إختر بيتا وعدله بحيث تقحم عليه 2 3 مرة واحدة بدلا من سببين متجاورين، وانظر كيف يختل الوزن. وفي ذلك دليل على اختلاف الإيقاعين. ونفي لنسبة الخبب إلى المتدارك. أكتب وزن الشطرين مع تلوين الأرقام.
قبل وبعد التعديل.

المثال:

يا ليلُ الصبّ متى غده ................أقيام الساعة موعده
2 2 2 2 1 3 1 3 ............. 1 3 2 2 1 3 1 3

يا ليلُ الصبّ متى غده ...............هل قيام الساعة موعده
2 2 2 2 1 3 1 3 ...........2 3 2 2 1 3 1 3

التطبيق :

مَا ضَرَّكَ لَوْ دَاوِيتَ ضَنِى ......... صَبٌّ يَدْنِيكَ وتُبْعِدُهُ
ما2 ـ ضرْ 2 ـ ر 1ـ كلو3 ـ دا 2 ـ وي 2 ـ ت 1 ـ ضنى 3 ......... صبْ 2 ـ بنْ 2 ـ يَدْ 2 ـ ني 2 ـ ك 1 ـ وَتُبْ 3 ـ عِ 1 ـ دُهُو 3
2 2 1 3 2 2 1 3 ......... 2 2 2 2 1 3 1 3
تعديل بحيث تقحم عليه 2 3 مرة واحدة بدلا من سببين متجاورين ليختل الوزن وفي ذلك دليل على اختلاف الإيقاعين. ونفي لنسبة الخبب إلى المتدارك.

أضيف فقط " ال " لكلمة ضنى فتنفتح النون :

مَا ضَرَّكَ لَوْ دَاوِيتَ الضََّنَى ......... صَبٌّ يَدْنِيكَ وتُبْعِدُهُ
ما2 ـ ضرْ 2 ـ ر 1ـ كلو3 ـ دا 2 ـ وي 2 ـ تضْ 2 ـ ضَنَى 3 ......... صبْ 2 ـ بنْ 2 ـ يَدْ 2 ـ ني 2 ـ ك 1 ـ وَتُبْ 3 ـ عِ 1 ـ دُهُو 3
2 2 1 3 2 2 2 3 ......... 2 2 2 2 1 3 1 3

مع التذكير بأن استعمال اللون الأخضر للدلالة على الخبب مقتصر على هذا التمرين.

***
وتحياتي و سلامي لكم و لهذه الدورة ...