نجية يوسف - 1

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

يشرفني أن أنضم إلى كوكبة الشعر وأهله وإن كانت بدايتي معكم متواضعة ، لكني أعد بالمواظبة إن شاء الله والمحاولة .

وهاهي إجاباتي سأدرج بعضها اليوم آملة من الله التوفيق .

تحياتي وكبير احترامي لأساتذتي الكرام

* * * *

الدرس الأول / المتحرك والساكن

التمرين 1 :

هات ثلاث كلمات وشكّلها ( ضع حركات حروفها) وبين في كل منها الساكن والمتحرك. على النحو التالي
تبدأ كتابة الأرقام من اليمين ويُترك فراغ بين كل رقمين

مَكْتَبٌ ، عُصْفُوْرٌ ، شَاْلٌ


مَ كْ تَ بُ نْ

1 ه 1 1 ه



عُ صْ فُ وْ رُ نْ

1 ه 1ه 1 ه

شَ اْ لُ ن

1 ه 1 ه


*********************


الدرس الثاني / المقاطع والأرقام


التمرين

هات :

أولا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ

في 1 ه = 2

لا 1 ه = 2

كم 1 ه = 2




ثانيا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء )

مَا 1 ه = 2

فِي 1 ه = 2

بُوْ 1 ه = 2


ثالثا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ

كُتُبْ 1 1 ه = 3


رَمَىْ 1 1 ه = 3


فَمَنْ 1 1 ه =3

رابعا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء )

سَلَاْ 1 1 ه

سَلُوْ 1 1 ه

سَلِيْ 1 1 ه

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

الدرس الثالث

ظهور الرقم 1

لتمرين :

مع مراعاة تجنب الشدة وأل التعريف والحرص على تشكيل الحروف وترك فراغ بين كل رقمين
أكتب كلمة أو كلمتين أوعبارة أو عبارتين على كل من الأوزان التالية مع تقطيعهما بالأحرف والأرقام

الوزن الأول...... 1 3

لَهُمَاْ

لَ هُ مَ ا

111ه= 1 3


الوزن الثاني ......3 1


مَلَلْتُ
مَ لَ لْ تُ

1 1 ه 1 = 3 1


الوزن الثالث .....3 1 3

مُسَاْءَلَتِيْ

مُ سَ اْ ءَ لَ تِ يْ

1 1 ه 1 1 1ه = 3 1 3


الوزن الرابع.......1-1-3- ه


وتَرَكَاْكْ

وَ تَ رَ كَ اْ كْ

1 1 1 1 ه ه = 1 1 3 ه


الوزن الخامس .....2 2 1 3


مَنْ يَسْمَعُنِيْ

1 ه 1ه 1 1 1 ه = 2 2 1 3



الوزن السادس .....2 2 2 2


لا تَسْتَعْجِلْ

لَ ا تَ سْ تَ عْ جِ لْ

1 ه 1 ه 1 ه 1 ه = 2 2 2 2

[(أحمد الحكيم)]

الدرس الثالث

ظهور الرقم 1

لتمرين :

مع مراعاة تجنب الشدة وأل التعريف والحرص على تشكيل الحروف وترك فراغ بين كل رقمين
أكتب كلمة أو كلمتين أوعبارة أو عبارتين على كل من الأوزان التالية مع تقطيعهما بالأحرف والأرقام

الوزن الأول...... 1 3

لَهُمَاْ

لَ هُ مَ ا

111ه= 1 3


الوزن الثاني ......3 1


مَلَلْتُ
مَ لَ لْ تُ

1 1 ه 1 = 3 1


الوزن الثالث .....3 1 3

مُسَاْءَلَتِيْ

مُ سَ اْ ءَ لَ تِ يْ

1 1 ه 1 1 1ه = 3 1 3


الوزن الرابع.......1-1-3- ه


وتَرَكَاْكْ

وَ تَ رَ كَ اْ كْ

1 1 1 1 ه ه = 1 1 3 ه


الوزن الخامس .....2 2 1 3


مَنْ يَسْمَعُنِيْ

1 ه 1ه 1 1 1 ه = 2 2 1 3



الوزن السادس .....2 2 2 2


لا تَسْتَعْجِلْ

لَ ا تَ سْ تَ عْ جِ لْ

1 ه 1 ه 1 ه 1 ه = 2 2 2 2

جميل اختي
لي طلب
هل لكِ أن تاتي بمثال آخر على 2 2 2 2

جميل اختي
لي طلب
هل لكِ أن تاتي بمثال آخر على 2 2 2 2

حبا وكرامة :


واسْتَقْدَمْتُمْ

وَ سْ تَ قْ دَ مْ تُ م

1 ه 1ه 1 ه 1ه = 2 2 2 2


بس لا تحكيلي ما بدك همزة وصل ، هذا هو اللي خطر لي حالا

على كل رح أحاول أجيب غيره .

لا تَسْتَكْثِرْ

ل ا تَ سْ تَ كْ ثِ رْ

1 ه 1 ه 1 ه 1ه = 2 2 2 2

حبا وكرامة :
واسْتَقْدَمْتُمْ
وَ سْ تَ قْ دَ مْ تُ م

1 ه 1ه 1 ه 1ه = 2 2 2 2
بس لا تحكيلي ما بدك همزة وصل ، هذا هو اللي خطر لي حالا

على كل رح أحاول أجيب غيره .

لا تَسْتَكْثِرْ

ل ا تَ سْ تَ كْ ثِ رْ

1 ه 1 ه 1 ه 1ه = 2 2 2 2

========

كلاهما صحيح يا عصفورة المنتدى نجية ـ فالتقطيع العروضي
لا يعتد إلا بما نسمعه / وس تق دم تم .

في انتظار تصويب تطبيقات الدرس الثاني .

بالتوفيق .

لا تَسْتَعْجِلْ

لَ ا تَ سْ تَ عْ جِ لْ

1 ه 1 ه 1 ه 1 ه = 2 2 2 2

=========
أهلا بالعزيزة ( العصفورة ) نجية يوسف ،
إقتبست ما أتيتِ به في التمرين الثالث لأطلب منك ألا / تستعجلي
و أن تفردي لكل تمرين ردا مستقلا ، و إن كان التمرين طويلا و به تطبيقات كثيرة
أفردي لكل جزء ردا ، هذا من أجل المتابعة الجيدة منك أولا ثم من كل من سيتولون
مراجعة تطبيقاتك .
و لست في حاجة لوضع السكون على حرف المد مثل :

مَنْ يَسْمَعُنِيْ - بُوْ - سَلُوْ - سَلِيْ

بالتوفيق .

[(أحمد الحكيم)]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

يشرفني أن أنضم إلى كوكبة الشعر وأهله وإن كانت بدايتي معكم متواضعة ، لكني أعد بالمواظبة إن شاء الله والمحاولة .

وهاهي إجاباتي سأدرج بعضها اليوم آملة من الله التوفيق .

تحياتي وكبير احترامي لأساتذتي الكرام

* * * *

الدرس الأول / المتحرك والساكن

التمرين 1 :

هات ثلاث كلمات وشكّلها ( ضع حركات حروفها) وبين في كل منها الساكن والمتحرك. على النحو التالي
تبدأ كتابة الأرقام من اليمين ويُترك فراغ بين كل رقمين

مَكْتَبٌ ، عُصْفُوْرٌ ، شَاْلٌ


مَ كْ تَ بُ نْ

1 ه 1 1 ه



عُ صْ فُ وْ رُ نْ

1 ه 1ه 1 ه

شَ اْ لُ ن

1 ه 1 ه



يا حبذا اختي لو تبتعدي عن الشدة والتنوين في هذا التمرين الأول
*********************


الدرس الثاني / المقاطع والأرقام


التمرين

هات :

أولا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ

في 1 ه = 2

لا 1 ه = 2

كم 1 ه = 2


ارا انك قد اتيت بها في مثال المد ايضاً

ثانيا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء )

مَا 1 ه = 2

فِي 1 ه = 2

بُوْ 1 ه = 2


ثالثا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ

كُتُبْ 1 1 ه = 3


رَمَىْ 1 1 ه = 3


فَمَنْ 1 1 ه =3

رابعا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء )

سَلَاْ 1 1 ه

سَلُوْ 1 1 ه

سَلِيْ 1 1 ه



ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

انتظر تصحيح هذه الأخطاء

انتظر تصحيح هذه الأخطاء

حياك الله أستاذي



مفهمتش عليك شو لازم أعمل

ويرضى عليك ممكن أعرف شو المطلوب ؟؟

معليش سامحني يمكن مخي تخين شوي زمان عن أيام الدرس والتعليم .

على فكرة بالنسبة للتنوين لو صحيحة إجابتي مشيلي ياها هالمرة بس غيرها ما بعرف شو الغلط بالزبط .

[(أحمد الحكيم)]

حياك الله أستاذي



مفهمتش عليك شو لازم أعمل

ويرضى عليك ممكن أعرف شو المطلوب ؟؟

معليش سامحني يمكن مخي تخين شوي زمان عن أيام الدرس والتعليم .

على فكرة بالنسبة للتنوين لو صحيحة إجابتي مشيلي ياها هالمرة بس غيرها ما بعرف شو الغلط بالزبط .

أولا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ

في = 1 ه
هل هي مقطع عادي ام مقطع ينتهي بحرف مد لانكِ اتيتِ بها في مثال تمرين الانتهاء بحرف مد

فعليك انتِ معرفة هل هي حرف ساكن ام حرف مد


هل اتضحت لك المشكلة ام تحتاجي لتوضيح آخر

بالمناسبة

كلنا تعلمنا وكلنا اتعبنا اساتذتنا
فاي استاذ رقمي في هذا المنتدى من اجل خدمة الرقمي

الشعار هنا تعلم لِتُعلم

بالمناسبة

الشعار هنا تعلم لِتُعلم

========
و عَلَمْ ، لِتَتَعَلَّم .

أولا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ

في = 1 ه
هل هي مقطع عادي ام مقطع ينتهي بحرف مد لانكِ اتيتِ بها في مثال تمرين الانتهاء بحرف مد

فعليك انتِ معرفة هل هي حرف ساكن ام حرف مد



هل اتضحت لك المشكلة ام تحتاجي لتوضيح آخر

بالمناسبة

كلنا تعلمنا وكلنا اتعبنا اساتذتنا
فاي استاذ رقمي في هذا المنتدى من اجل خدمة الرقمي

الشعار هنا تعلم لِتُعلم

لك كل الشكر أستاذي على الصبر والتوضيح .

نعم با أستاذي أنا أعرف الفرق بين حرف المد والساكن ، لذلك اعتبرتُ إجابتي صحيحة حين جئت بشيء من المد وشيء من الحرف الساكن

مثلا : سلا تنتهي بحرف مد أما من ، عن ، تنتهيان بحرف ساكن .

هل إجابتي صحيحة ؟؟؟؟؟

مرة أخرى كل الشكر والتقدير .



سأحاول أن أكون طالبة نجيبة مطيعة

[(أحمد الحكيم)]

لك كل الشكر أستاذي على الصبر والتوضيح .

نعم با أستاذي أنا أعرف الفرق بين حرف المد والساكن ، لذلك اعتبرتُ إجابتي صحيحة حين جئت بشيء من المد وشيء من الحرف الساكن

مثلا : سلا تنتهي بحرف مد أما من ، عن ، تنتهيان بحرف ساكن .

هل إجابتي صحيحة ؟؟؟؟؟

مرة أخرى كل الشكر والتقدير .



سأحاول أن أكون طالبة نجيبة مطيعة

مبروك يا عصفورة المنتدى


من الان اسمك عصفورة المنتدي لانه لقب اطلقته استاذتنا نادية ولا نستطيع تغييره

ننتظر ما طلبته منك الاستاذة نادية من تصحيح


ايتها النجيبة

الدرس الثاني / المقاطع والأرقام
التمرين
هات :

أولا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ

في 1 ه = 2

لا 1 ه = 2

كم 1 ه = 2

ثانيا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء )

مَا 1 ه = 2

فِي 1 ه = 2

بُوْ 1 ه = 2 / بو


ثالثا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ

كُتُبْ 1 1 ه = 3

رَمَىْ 1 1 ه = 3

فَمَنْ 1 1 ه =3

رابعا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء )

سَلَاْ 1 1 ه / سلا

سَلُوْ 1 1 ه / سلو

سَلِيْ 1 1 ه / سلي

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

========
على ضوء ملاحظة الأستاذ الحكيم ، المرجو إعادة تطبيق ماهو بالأحمر و تحته سطر .

رغم أن الدورة الأولى تبدو بديهية ، لكنها لها الدور الأساس الذي لا يمكن
البدء إلا به ، ليتك لا تمرين إلا ما سواها إلا بعد ان تتأكدي أنها مفهومة
و واضحة تماما .

شكرا لك .

[color="blue"]ا


الدرس الثاني / المقاطع والأرقام


التمرين

هات :

أولا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ

سَدْ 1 ه = 2

بَلْ 1 ه = 2

كَمْ 1 ه = 2

هُم 1 ه = 2

مُذْ 1 ه = 2





ثانيا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء )

مَا 1 ه = 2

فِي 1 ه = 2

فُو 1 ه = 2


ثالثا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ

كُتُبْ 1 1 ه = 3


سَكَبْ 1 1 ه = 3


فَمَنْ 1 1 ه =3

رابعا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء )

سَلَاْ 1 1 ه

سَلُوْ 1 1 ه

سَلِيْ 1 1 ه



أو مثل :

دنا 11ه

كُلُو 11 ه

هَبِي 1 1 ه
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

هل هذا هو التصويب المطلوب ؟؟؟


أما عن اسم العصفورة من الأستاذة نادية فهذا لأنها نخلة سامقة لا تطرح إلا طيّب

وصدقت فأنا فعلا مازلت كالعصفور يتنقل على أفنان دوح الرقمي يا نسورَه الكرام .

وشتان بين جناح نسر وجناح عصفور .

أشكركم من كل قلبي على سعة صدوركم

طبتم وحفظكم الرحمن بخير .

[(أحمد الحكيم)]

هل هذا هو التصويب المطلوب ؟؟؟


أما عن اسم العصفورة من الأستاذة نادية فهذا لأنها نخلة سامقة لا تطرح إلا طيّب

وصدقت فأنا فعلا مازلت كالعصفور يتنقل على أفنان دوح الرقمي يا نسورَه الكرام .

وشتان بين جناح نسر وجناح عصفور .

أشكركم من كل قلبي على سعة صدوركم

طبتم وحفظكم الرحمن بخير .

ماشاء الله

واصلي حفظك الله ورعاك

الي التمرين التالي