صفحة 1 من 2 1 2 الأخيرةالأخيرة
النتائج 1 إلى 30 من 37

الموضوع: أمل سليمان - 8

  1. #1

    أمل سليمان - 8

    بسم الله الرحمن الرحيم


    دورتي الثامنة أرجو من الله فيها التوفبق

  2. #2
    تاريخ التسجيل
    Sep 2008
    الدولة
    أرض الإسلام
    المشاركات
    3,396
    وفقك الله تعالى ، و سدد خطاك

  3. #3
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ((زينب هداية)) مشاهدة المشاركة
    وفقك الله تعالى ، و سدد خطاك

    جميل هذا المرور سلمت النفحة الجزائرية نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  4. #4
    التمرين الأول
    هات بيتين من أية قصيدة وعين القافية في كل منهما بعناصرها حرفا ورقما وبين إلى أي صنف من الأصناف الخمسة المبينة في الجدول أعلاه تنتمي.


    من معلقة إمرئ القيس على بحر الطويل

    وليل كموج البحر أرخى سدولهُ *** عليَّ بأنواع الهموم ليبتلي

    فَقُلْتُ لَهُ لما تَمَطّى بجوزه *** وأردف أعجازا وناء بكلكل

    البيت الأول .....آخر العجز = الهمومِ ليبتلي = ليب ت لي
    البيت الثاني ....آخر العجز= وناء بكلكلِ = بكل ك لي


    عدد عناصر القافية =4 وهي من الصنف الثالث

  5. #5
    تاريخ التسجيل
    Sep 2008
    الدولة
    أرض الإسلام
    المشاركات
    3,396
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أمل ال سليمان مشاهدة المشاركة
    التمرين الأول
    هات بيتين من أية قصيدة وعين القافية في كل منهما بعناصرها حرفا ورقما وبين إلى أي صنف من الأصناف الخمسة المبينة في الجدول أعلاه تنتمي.


    من معلقة إمرئ القيس على بحر الطويل

    وليل كموج البحر أرخى سدولهُ *** عليَّ بأنواع الهموم ليبتلي

    فَقُلْتُ لَهُ لما تَمَطّى بجوزه *** وأردف أعجازا وناء بكلكل

    البيت الأول .....آخر العجز = الهمومِ ليبتلي = ليب ت لي
    البيت الثاني ....آخر العجز= وناء بكلكلِ = بكل ك لي


    عدد عناصر القافية =4 وهي من الصنف الثالث
    أهلا بالعزيزة أمّولة
    لاحظي أنماط القافية خمسة

    2 2
    2 1 2
    2 1 1 2
    2 1 1 1 2
    إذن القافية في بيت امرئ القيس حرفيًّا هي "يَبْتَلي"
    رقميّا 2 1 2
    و في البيت الّذي يليه ، أنتظر إجابتكِ مشكورة

    فَقُلْتُ لَهُ لما تَمَطّى بجوزه *** وأردف أعجازا وناء بكلكل
    ولديّ سؤال أيضا : لمَ لوّنتِ بعضا من حروف القافية و تركت البعض الآخر؟
    وفّقكِ الله

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  6. #6
    تاريخ التسجيل
    Apr 2009
    الدولة
    MI. U.S.A
    المشاركات
    3,553
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ((زينب هداية)) مشاهدة المشاركة
    أهلا بالعزيزة أمّولة

    ولديّ سؤال أيضا : لمَ لوّنتِ بعضا من حروف القافية و تركت البعض الآخر؟
    وفّقكِ الله



    عندما شرح الأستاذ خشان الدرس ، استخدم الألوان لتحديد القافية التي تبدأ بـ 2 وتنتهي بـ 2 وميزهما بالأحرف الملونة دون الحشو . وهذا ما اتبعته أمل هنا على مايبدو
    وننتظر الآن ردها إن كان مُغايراً وبقية الإجابة على أسئلتك نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  7. #7
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,966
    عطفا على تعليقات الأستاذتين الفاضلتين
    عدد عناصر القافية =4 وهي من الصنف الثالث
    يب ت لي = 2 1 2 كيف العناصر عددها 4 ؟؟

  8. #8
    تاريخ التسجيل
    Apr 2009
    الدولة
    MI. U.S.A
    المشاركات
    3,553
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خشان خشان مشاهدة المشاركة
    عطفا على تعليقات الأستاذتين الفاضلتين

    يب ت لي = 2 1 2 كيف العناصر عددها 4 ؟؟
    هكذا وضحت الأمور. قامت أمل فقط بِعَدّ الأحرف الملونة فقط كما وردت في أمثلتك أستاذنا خشان في الدرس و هي كل 2 تحدد عناصر القافية ناسية الحشو 1 واعتبرتها هي أحرف القافية فكانت أربعة . هي خمسة طبعاً

    أقول لأمل : عليكِ بِعَدّ جميع الأحرف 2 1 2 = 5 وليس 4

    مع مراعاة ملاحظاتنا هنا، ومراجعة الدرس ، نرجو إعادة حل التمرين بمثال آخر
    بالتوفيق

  9. #9
    من قصيدة لطرفة بن العبد

    أرى كلَّ مالٍ لا محالةَ ذاهبًا *** وأفضلُه ما وُرِّثَ الحمدَ كَاسِبُه

    فَكَيفَ يُرَجّي المَرءُ دَهرًا مُخَلَّدًا *** وَأَعمالُهُ عَمّا قَليلٍ تُحاسِبُه

    البيت الأول ....= آخر العجز = كا س ب هو = ٢ ١ ١ ٢
    البيت الثاني...= آخر العجز = حا س ب هو = ٢ ١ ١ ٢

    عدد عناصر القافية ستة و هي من النوع الرابع

  10. #10
    تاريخ التسجيل
    Sep 2008
    الدولة
    أرض الإسلام
    المشاركات
    3,396
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أمل ال سليمان مشاهدة المشاركة
    من قصيدة لطرفة بن العبد

    أرى كلَّ مالٍ لا محالةَ ذاهبًا *** وأفضلُه ما وُرِّثَ الحمدَ كَاسِبُه

    فَكَيفَ يُرَجّي المَرءُ دَهرًا مُخَلَّدًا *** وَأَعمالُهُ عَمّا قَليلٍ تُحاسِبُه

    البيت الأول ....= آخر العجز = كا س ب هو = ٢ ١ ١ ٢
    البيت الثاني...= آخر العجز = حا س ب هو = ٢ ١ ١ ٢

    عدد عناصر القافية ستة و هي من النوع الرابع

    عزيزتي أمّولة ،البيتان من الطّويل ، والهاء ساكنة في آخر كلّ عجز
    كاسِبُهْ - حاسِبُهْ
    إذن القافية رقميّا هي : 2 1 2
    لاحظي لو قطّعت لكِ العجز التّالي بتحريك الهاء
    وأفْ ض لهو ما ورْ رثلْ حمْ دصا ح بهو
    3 1 3 4 3 2 3 1 3 (فاصلة في الطّويل؟؟)
    بينما بتسكين الهاء= 3 1 3 4 3 2 3 3 (الطّويــــــنقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعيـــــل)
    أعيدي التّمرين فضلا ، مشكورة


    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  11. #11
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,966
    يا حماعة شككتموني بنفسي
    2 1 2

    عد العناصر 3
    مجموع عدد العناصر 5 ولم أتطرق لهذا

    جاء في مقدمة الدرس

    من المناسب أن نستعمل في القافية الرقمين 1 و 2 والسكون (ه) وأن لا نستعمل الرقم 3 ولكي نستثني الرقم 3 سندعو كلا من 1 ، 2 ، ه عناصر القافية.
    يرعاكم الله.

  12. #12
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خشان خشان مشاهدة المشاركة
    يا حماعة شككتموني بنفسي
    2 1 2

    عد العناصر 3
    مجموع عدد العناصر 5 ولم أتطرق لهذا

    جاء في مقدمة الدرس

    من المناسب أن نستعمل في القافية الرقمين 1 و 2 والسكون (ه) وأن لا نستعمل الرقم 3 ولكي نستثني الرقم 3 سندعو كلا من 1 ، 2 ، ه عناصر القافية.
    يرعاكم الله.
    أشكر الجميع نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    أشكر دخولك أستاذنا خشان المثري
    سأوضح حسب فهمي

    ماذكرته الشاعرة إباء العرب بفهمي عن مشاركتي الأوليه كان صحيحا

    من خلال فهمي لحدود و تعريف القافية .. و بنيت الإجابة بناءا على نموذج حل الأسئلة بعدِّ الحدود و ترك الحشو ( حسب ما فهمت ) فكانت النتيجة ٤

    في الإجابة الأخيرة عددت الحشو .. على حسب فهمي من التصحيح

    تحملنا أستاذنا لنصل للمطلوب فقد يكون غاب عن الفهم شيء ما

    و جزى الله الجميع خيرا

  13. #13
    أمِن آلِ ليلَى عرفتَ الطلولا *** بذي حُرُضٍ ماثلاتٍ مُثُولا

    بَلِيْنَ وَتَحْسِبُ آيَاتِهَـ *** ـنَّ عن فَرْطِ حَوْلَينِ رَقًّا مُحِيلا


    القافية في البيت الأول حرفيا= ثولا رقميا ٢ ٢ تفعيليا متواتر
    القافية في البيت الثاني= حيلا رقميا ٢ ٢ تفعيليا متواتر

    وهي من الصنف الثاني

  14. #14
    تاريخ التسجيل
    Apr 2009
    الدولة
    MI. U.S.A
    المشاركات
    3,553
    تمام وإلى الأمامنقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  15. #15
    التمرين الثاني
    هات بيتين أو ثلاثة أبيات من قصيدة وحدد الروي


    فَلَهَّفَ مِن حَسْرَةٍ أُمَّهُ *** وَوَلَّيْنَ مِن رَهَجٍ يَكْتَسِينَا

    تَهَادَى حَوَافِرُهنَّ الحَصَى *** وصمُّ الصُّخورِ بِهَا يَرْتَمِينَا

    حرف الروي = النون

  16. #16
    تاريخ التسجيل
    Apr 2009
    الدولة
    MI. U.S.A
    المشاركات
    3,553
    تمام وإلى الأمامنقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  17. #17
    هات أربعة أبيات من قصيدة واحدة مع ذكر الشاعر وحدد قافيتها ثم حرف آخر البيت الرابع بحيث ينتج خطأ في القافية وحدد الخطأ من خلال مقارنة رمزي القافية الصحيحة والمحرفة

    كرر ما تقدم لمجموعة أبيات أخرى من قصيدة أخرى .

    من قصيدة للمتنبي


    أحَيا وَأَيسَرُ ما قاسَيتُ ما قَتَلا *** وَالبَينُ جارَ عَلى ضَعفي وَ ما عَدَلا

    وَالوَجدُ يَقوى كَما تَقوى النَوى أَبَدًا *** وَالصَبرُ يَنحَلُ في جِسمي كَما نَحِلا

    لوَلا مُفارَقَةُ الأَحبابِ ما وَجَدَتْ *** لَها المَنايا إِلى أَرواحِنا سُبُلا

    بِما بِجَفنَيكِ مِن سِحرٍ صِلي دَنِفًا *** يَهوى الحَياةَ وَأَمّا إِن صَدَدتِ فَلا


    1 - القافية رقميا = ( ما عدلا , ما نحلا , نا سبلا , ددت فلا )
    2- الوزن الرقمي = ( 2 11 2 )


    3- الروي = ل

    4- ما قبل الروي و ما قبل ما قبله ( 2112 مح م م )

    5- الرمز الحرفي = مح م م ر .......... مح مم لا

    6- القافية رقميا وحرفيا = ( 2 1 1 2 رآ)

    7- قافية البيت الأخير و الخطأ = إن نسيتِ فلا

  18. #18
    تاريخ التسجيل
    Sep 2008
    الدولة
    أرض الإسلام
    المشاركات
    3,396
    ملحوظة ، أختي أمل :
    عليكِ أن تجعلي قافية البيت الأخير مخالفة للقافية الّتي التزمها الشّاعر
    "صَدَدْتِ فلا" "نسيتِ فلا" ... نفس القافية

  19. #19
    أساتذتي وحسب فهمي

    أحَيا وَأَيسَرُ ما قاسَيتُ ما قَتَلا *** وَالبَينُ جارَ عَلى ضَعفي وَ ما عَدَلا

    وَالوَجدُ يَقوى كَما تَقوى النَوى أَبَدًا *** وَالصَبرُ يَنحَلُ في جِسمي كَما نَحِلا

    لوَلا مُفارَقَةُ الأَحبابِ ما وَجَدَتْ *** لَها المَنايا إِلى أَرواحِنا سُبُلا

    بِما بِجَفنَيكِ مِن سِحرٍ صِلي دَنِفًا *** يَهوى الحَياةَ وَأَمّا إِن صَدَدتِ فَلا




    5- الرمز الحرفي = مح م م ر .......... مح مم لا ( التزم الشاعر في الأبيات الثلاثة الأولى )

    فتكون القافية بشكل عام = 2= 2 / 2* م م لا
    ........................... = مح مم لا

    بِما بِجَفنَيكِ مِن سِحرٍ صِلي دَنِفًا *** يَهوى الحَياةَ وَأَمّا إِن صَدَدتِ فَلا ( هنا سكون)



    7- قافية البيت الأخير و الخطأ = إن نسيتِ فلا ( حولته إلى مد)


    هنا يختلف فتصبح القافية ( محـ مم لا ) وهذا ما غيرت بها

  20. #20
    تاريخ التسجيل
    Apr 2009
    الدولة
    MI. U.S.A
    المشاركات
    3,553
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أمل ال سليمان مشاهدة المشاركة
    أساتذتي وحسب فهمي

    أحَيا وَأَيسَرُ ما قاسَيتُ ما قَتَلا *** وَالبَينُ جارَ عَلى ضَعفي وَ ما عَدَلا

    وَالوَجدُ يَقوى كَما تَقوى النَوى أَبَدًا *** وَالصَبرُ يَنحَلُ في جِسمي كَما نَحِلا

    لوَلا مُفارَقَةُ الأَحبابِ ما وَجَدَتْ *** لَها المَنايا إِلى أَرواحِنا سُبُلا

    بِما بِجَفنَيكِ مِن سِحرٍ صِلي دَنِفًا *** يَهوى الحَياةَ وَأَمّا إِن صَدَدتِ فَلا




    5- الرمز الحرفي = مح م م ر .......... مح مم لا ( التزم الشاعر في الأبيات الثلاثة الأولى )

    فتكون القافية بشكل عام = 2= 2 / 2* م م لا
    ........................... = مح مم لا

    بِما بِجَفنَيكِ مِن سِحرٍ صِلي دَنِفًا *** يَهوى الحَياةَ وَأَمّا إِن صَدَدتِ فَلا ( هنا سكون)



    7- قافية البيت الأخير و الخطأ = إن نسيتِ فلا ( حولته إلى مد)


    هنا يختلف فتصبح القافية ( محـ مم لا ) وهذا ما غيرت بها



    أليست هذه القاعدة:

    م = متغير الحركة إضافة لتغير الذات
    ث = ثابت الحركة متغير الذات
    ثْ = ثابت السكون متغير الذات
    ح = ساكن أو ممدود ( آ و ي )
    حـ = ساكن أو ممدود ( و ي )



    هذا يعني أن هذا الرمز حـ يشمل الساكن والممدود، ومع ذلك ورود الياء في كلمة ( نسيْت )

    هنا ساكنة وليست ممدودةنقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    صددْت فلا - ددْ ت فَ لا = 2 1 1 2
    نسَيْت فلا - سَيْ ت ف لا = 2 1 1 2

    الرمز الحرفي لم يتغير هنا ولا الوزن الرقمي ولا الروي

    إبحثي عن كلمة أخرى يتغير فيها الرمز الحرفي والوزن الرقمي والروي أو أحدهما على الأقل.
    بالتوفيق

  21. #21
    التعديل:
    القافية الأصل
    بِما بِجَفنَيكِ مِن سِحرٍ صِلي دَنِفًا *** يَهوى الحَياةَ وَأَمّا إِن صَدَدتِ فَلا

    التعديل على البيت للقافية المحرفة
    بِما بِجَفنَيكِ مِن سِحرٍ صِلي دَنِفًا *** يَهوى الحَياةَ و إنْ تجْفِي فيا صبْري



    القافية رقميا = 2* - 2
    الروي = ر

    قبل الروي = ثْ
    الرمز الحرفي = مثْ ري

    القافية رقميا وحرفيا = ( 2* - مثْ ) -( 2 = ري )

  22. #22
    تاريخ التسجيل
    Apr 2009
    الدولة
    MI. U.S.A
    المشاركات
    3,553
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أمل ال سليمان مشاهدة المشاركة
    التعديل:
    القافية الأصل
    بِما بِجَفنَيكِ مِن سِحرٍ صِلي دَنِفًا *** يَهوى الحَياةَ وَأَمّا إِن صَدَدتِ فَلا

    التعديل على البيت للقافية المحرفة
    بِما بِجَفنَيكِ مِن سِحرٍ صِلي دَنِفًا *** يَهوى الحَياةَ و إنْ تجْفِي فيا صبْري



    القافية رقميا = 2* - 2
    الروي = ر

    قبل الروي = ثْ
    الرمز الحرفي = مثْ ري

    القافية رقميا وحرفيا = ( 2* - مثْ ) -( 2 = ري )

    صحيح.
    إذن القافية رقمياً : 2 2 = صب ري ( النجمة لاداعي لوجودها هنا) نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    إلى التمرين التالي نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  23. #23
    السلام عليكم

    أتابع و أعتذرللتأخير ( لعارض صحي )


    المثال الآخر للسؤال الثالث :

    من قصيدة للشاعر لبيد ربن ربيعة العامري


    عَفَتِ الدِّيارُ مَحَلُّهَا فَمُقَامُهَا *** بمنًى تأبَّدَ غَوْلُها فَرِجَامُهَا

    فمَدافعُ الرَّيَّانِ عُرِّيَ رَسْمُهَا *** خَلَقًا كما ضَمِنَ الوُحِيَّ سِلاَمُها

    دِمَنٌ تَجَرَّمَ بَعدَ عَهْدِ أنِيسِهَا *** حِجَجٌ خَلَوْنَ حَلالُهَا وحَرَامُهَا

    رُزِقَتْ مَرابيعَ النُّجُومِ وَصَابَهَا *** وَدْقُ الرَّوَاعِدِ جَوْدُهَا فَرِهَامُها




    القافية رقميا ( جا م ها , لا م ها , را م ها , ها م ها )

    الوزن الرقمي = 2 1 2

    الروي = م

    ما قبل الروي = ثا م ها

    القافية رقميا وحرفيا = (2- ثا ) (1=م ) ( 2 -ها )

    البيت المحرف = وَدْقُ الرَّوَاعِدِ جَوْدُهَا نشْوانا



    القافية رقميا= وانا
    الوزن الرقمي= (2 - 2 )
    الروي= ن

    ما قبل الروي = ثا
    القافية رقميا وحرفيا = ( 2- ثا ) (2- ر آ)

  24. #24
    تاريخ التسجيل
    Apr 2009
    الدولة
    MI. U.S.A
    المشاركات
    3,553
    الإجابة صحيحة
    لقد تغيّر حرف الروي
    تغيّر الوزن الرقمي ولكن الرمز الحرفي لم يتغير.نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  25. #25
    رُزِقَتْ مَرابيعَ النُّجُومِ وَصَابَهَا *** وَدْقُ الرَّوَاعِدِ تنْتشي بالغيْميِ



    القافية رقميا= غيْمي
    الوزن الرقمي= (2 - 2 )
    الروي= م

    ما قبل الروي = مثْ
    القافية رقميا وحرفيا = ( 2- مثْ ) (2- ري)

  26. #26
    تاريخ التسجيل
    Apr 2009
    الدولة
    MI. U.S.A
    المشاركات
    3,553
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أمل ال سليمان مشاهدة المشاركة
    رُزِقَتْ مَرابيعَ النُّجُومِ وَصَابَهَا *** وَدْقُ الرَّوَاعِدِ تنْتشي بالغيْميِ



    القافية رقميا= غيْمي
    الوزن الرقمي= (2 - 2 )
    الروي= م

    ما قبل الروي = مثْ
    القافية رقميا وحرفيا = ( 2- مثْ ) (2- ري)
    أحسنتِ نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    إلى التمرين الأخير ( إختياري)

  27. #27
    التمرين الخامس - إختياري

    المطلوب أن يستعرض المشارك سورة قصيرة أو بضع آيات من القرآن الكريم متناولا الفواصل على غرار ما تقدم أو بالطريقة التي يراها مناسبة.



    الحل

    بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ

    هَلْ أَتَى عَلَى الْإِنْسَانِ حِينٌ مِنَ الدَّهْرِ لَمْ يَكُنْ شَيْئًا مَذْكُورًا (١) إِنَّا خَلَقْنَا الْإِنْسَانَ مِنْ نُطْفَةٍ أَمْشَاجٍ نَبْتَلِيهِ فَجَعَلْنَاهُ سَمِيعًا بَصِيرًا (٢) إِنَّا هَدَيْنَاهُ السَّبِيلَ إِمَّا شَاكِرًا وَإِمَّا كَفُورًا (٣) إِنَّا أَعْتَدْنَا لِلْكَافِرِينَ سَلَاسِلَا وَأَغْلَالًا وَسَعِيرًا (٤) إِنَّ الْأَبْرَارَ يَشْرَبُونَ مِنْ كَأْسٍ كَانَ مِزَاجُهَا كَافُورًا (٥)


    الآية مقاطع رأس الآية والرمز


    هَلْ أَتَى عَلَى الْإِنْسَانِ حِينٌ مِنَ الدَّهْرِ لَمْ يَكُنْ شَيْئًا مَذْكُورًا (١) كو را 2 2

    إِنَّا خَلَقْنَا الْإِنْسَانَ مِنْ نُطْفَةٍ أَمْشَاجٍ نَبْتَلِيهِ فَجَعَلْنَاهُ سَمِيعًا بَصِيرًا (٢)
    صي را 2 2

    إِنَّا هَدَيْنَاهُ السَّبِيلَ إِمَّا شَاكِرًا وَإِمَّا كَفُورًا (٣) فو را 2 2

    إِنَّا أَعْتَدْنَا لِلْكَافِرِينَ سَلَاسِلَا وَأَغْلَالًا وَسَعِيرًا (٤) سي را 2 2


    إِنَّ الْأَبْرَارَ يَشْرَبُونَ مِنْ كَأْسٍ كَانَ مِزَاجُهَا كَافُورًا (٥) فو را 2 2


  28. #28
    تاريخ التسجيل
    Apr 2009
    الدولة
    MI. U.S.A
    المشاركات
    3,553
    ختامها مسكٌ نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    ويسعدني

    أن أعلن تخرج أمل ال سليمان من دورات العَروض الرقمي الثمانية.

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعيألف مبروكنقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    ولاتنسَي بأن مرحلة التعلُّم والتعليم يجب أن تكون مستمرة بطموحٍ متَّقِد لايقف عند حدود.

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    التعديل الأخير تم بواسطة ((إباء العرب)) ; 05-02-2010 الساعة 08:24 PM

  29. #29
    تاريخ التسجيل
    Feb 2010
    الدولة
    دنيا الخيال
    المشاركات
    939
    الف مبرووووووووووووووووووووووك
    عقباالي ياااااا رب

  30. #30
    تاريخ التسجيل
    Apr 2009
    الدولة
    MI. U.S.A
    المشاركات
    3,553
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حسن صلاح مشاهدة المشاركة
    الف مبرووووووووووووووووووووووك
    عقباالي ياااااا رب
    عقبالَك يارب

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

صفحة 1 من 2 1 2 الأخيرةالأخيرة

معلومات الموضوع

الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع

الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)

المفضلات

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •  
الاتصال بنا
يمكن الاتصال بنا عن طريق الوسائل المكتوبة بالاسفل
Email : email
SMS : 0000000
جميع ما ينشر فى المنتدى لا يعبر بالضرورة عن رأى القائمين عليه وانما يعبر عن وجهة نظر كاتبه فقط