قضايا عروضية في النقد المغربي

الأخت الأستاذة نادية
هذه بداية موفقة جدا للولوج إلى هذا الموضوع الشيق المفيد.

*و هذا ما يمكن أن نطلق عليه * نقد النقاد *1 ،
و كنت قد نشرت بحثا متواضعا عن موضوع النقد :
ليتك تتكرمين بنشره

- نقد الكُتاب و المؤلفات و الأقوال - .
الأبيات على الكامل ، ووزنه : ((4)3 ((4) 3 ((4) 3 غير أن بها بعض الكسور .
لا يساورني أدنى شك أن ثمة خطا مطبعيا هنا ربما نتج عن قراءتك الأرقام معكوسة
فالأبيات على الوافر 3 ((4) 3((4) 3((4) والأدق أن نكتب 3 4 3 4 3 4
*************
1- ( ذكرتني هذه العبارة ، بعبارة أخرى أسمعها كثيرا : إستغفارنا يحتاج إلى استغفار ،)
لم أفهم

ملاحظة 1:
الفقرة الأخيرة أثارت فيّ حماسا للبحث في موضوعها .
لو لم يكن لتعليقك سوى هذه النتيجة لكانت أكثر من كافية.

أتمنى الاستمرار في هذا الباب لا سيما وأنك وفقت كثيرا في المشاركة.
إن الثقة بالنفس في آفاق ومواضيع ما بعد الثامنة هي أساس النجاح في الرقمي وكل الخريجين لديهم من الذخيرة العروضية ما يبرر ثقتهم بأنفسهم
مهمتي إثبات هذا لهم بالبرهان التطبيقي وأقيس نجاحي فيما بعد الدورات بمقدار نجاحي في ذلك.

**********************
1- أشكرك للتنيه بخصوص الخطأ في وصف البحر .

2- عبارة : * استغفارنا يحتاج إلى استغفار *، ذكّرني بها قولي : * نقد النقاد *.

أرجو أن نكون عند حسن ظنك بتلاميذك ، و أن نكون على قدر

التحديات التي تفرضها مسريتنا في العروض الرقمي .

بارك الله فيك و لك .