محمد حامد - 3

أخي وأستاذي الكريم محمد حامد


أتمنى لك التوفيق في الدورة الثالثة وأتوقعه


من الواضح أنك تستوعب المادة جيدا، ولكن ثمة ملاحظات أرجو أن تتنبه لها، لا سيما وأنك الآن مدرس يؤمل منه تدريس من يأتي بعده.



أ- البيت للمتنبي : ارقٌ على ارقٍ ومثليَ يأرقُ ...... وجوىً يزيدُ وعبرةٌ تترقرقُ

تقطيع البيت

الصدر = أر 2-قن 2 -على 3 -أر 2 -قٍن 2 - ومث 3 - لي 2 - يأ 2 – رقو 3

مراعاة كتابة الأقواس



الصدر = أر (2) -قن 2 -على 3 -أر (2) -قٍن 2 - ومث 3 – لي (2) - يأ 2 – رقو 3






العجز : ولا 3 - يو 2 - من 2 - يمرْ 3 - رُ بِ 2 - مس 2 - تعا 3 - دي 2

التحويل ألى ا لمجزوء الكامل

= ما ضي الشباب بمسترَدْ ..... يومٌ يمرُّ بمستعَا

بعد التعديل = هذا مشيبُكَ قدْ وعدْ ....ماضي شبابك لن يعُدْ

جـ - أنظم بيتا أو بيتين على الكامل.

في جوف ليل ٍ في قرآئة مصحف ٍ....أو فــي قـيـام ٍ يسـتـزيـد فـــؤادي


قراءة .... هكذا إملاؤها

**

فغـدى بفـضـل ٍ والصـيـام شـعـاره......يسمـو بنـفـس ٍ والـمـلاك يـنـادي


فغدا .... غدا يغدو ... دنا يدنو ......سرى يسري
**


ستنال مـن كـف الحبيـب محمـد ٍ....كـأسـا تــروّي لـوعـة ً يــا صـــادي

يا صادِ ..... نعاملها على أنها نكرة مقصودة بالنداء فنلفظ الياء ولا نكتبها، على أنه ربما ربما ولست واثقا جاز لك أن تقول إنها ( يا صاديا) نكره غير مقصودة وأنك كتبتها يا صادي للضرورة الشعرية.

**

يرعاك الله.