عرض مشاركة واحدة
  #13  
قديم 01-22-2014, 04:18 PM
(سحر نعمة الله) غير متواجد حالياً
مشرف عام
 
تاريخ التسجيل: Dec 2012
الدولة: مصر
المشاركات: 2,108
اقتباس
 مشاهدة المشاركة المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هبة الفقي
أعتقد أن فكرة أستاذ حماد جديرة بالدراسة والاهتمام
بالطبع أن التاسعة والعاشرة هما أساس رسالة الرقمي وشموليته
ولكن هذا لا يلغي أ
همية وقيمة الدورات الأولى
التي يحتاجها الكثير ويتجه لها الكثير
ولنأخذ مثالا
بمستوى التعليم...
هناك الماجستير والدكتوراة ولا أحد ينكر أهميتهم ولا قيمة من يتجه لهم
وفي نفس الوقت شهادة الليسانس مثلا هي شهادة معترف بها وبأهميتها أيضا
فكل منهما يكمل الأخر ولكن لا أحد فيهما يلغي أهمية وقيمة الأخر
إذا قلنا حتما على الجميع دراسة الماجيستير والدكتوراة فقد ينفر كثير من التعليم ولكن إذا خير الشخص بعد وصوله لدرجة معينة ما رأيك في الاستزادة والرقي ...؟فهذا أفضل
وكل حسب طموحة وأيضا قدراته
فليس كل من ينظم الشعر(شاعر كبير)
وليس كل من يفهم أو يدرس العروض (عالم عروض)
هي قدرات
وعلينا النظر ليس فقط للأفذاذ من أهل الرقمي
ولكن للجميع
قد يطمح الكثير لاستكمال المسيرة لكن تمنع بعضهم ثمة معوقات كالوقت ومشاغل الحياة

احترامي وتقديري للجميع


بوركتِ أستاذتي هبة ،وجهة نظرك تحترم ،ولأستاذي حماد التقدير .

لكن لي تعليق:

صحيح أن لكل متدرب إمكانيات ومشاغل تختلف عن الآخر ،لكن قيمة ورسالة الرقمي تكمن في هذه الروابط .ولا يطلب من المتدرب أكثر من وسعه أو أكبر من استيعابه وقدراته،كل متدرب له وقته وله حرية الطرح من حيث الأسئلة أو النقد أو غيره..
__________________
رد مع اقتباس