صفحة 1 من 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 الأخيرةالأخيرة
النتائج 1 إلى 30 من 299

الموضوع: المشاركون الجدد - 1

  1. #1
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,954

    المشاركون الجدد - 1


    أهلا بكل المشاركين الجدد

    وأول ما يحتاجه الدارس هو طريقة الدخول للمنتدى والمشاركة فيه. ويتم ذلك بعد التسجيل كالتالي:

    1- شاهد هذا التسجيل :



    التسجيل يتم من الرابط :

    http://arood.com/vb/register.php


    2- تعبئة هذه الخانات

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي


    3- مشاركتك الأولى في الدورة الأولى
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    4- أين وكيف تكتب


    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    5- لماذا يتم تفعيل بعض المشاركين ولا يتم تفعيل البعض الآخر

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي


    المنتدى تعليمي أكاديمي ويتطلب أن يسجل المشارك باسم صحيح من اسمي علم عربيين يدلان على شخص
    الأسماء التي لا يتوفر هذا فيها سيتم حذفها بعد حين لإعطاء الفرصة للتسجيل مرة أخرى. كما أن صاحب الإيميل
    الذي لا يبدو صحيحا أو يدل على عمل ودعاية لن يتم تفعيله وسيحذف



    6- الرجاء أن لا يسجل في المنتدى إلا من ينوي الدراسة والمشاركة.
    من يسجل ولا يبدأ المشاركة في الدورات بدءً بالدورة الأولى خلال
    أسبوعين من تسجيله فسيتم حذف اشتراكه.



    [SIZE=5]

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    الخليل يقول الكثير الكثير عبر هذه الساعة ومع تقدمك في الرقمي سيزداد التقاؤك به في أنحائها
    أكثر وستتحاوران في الأجمل والأعمق والأسمى والأوسع في رحاب منهجه الذي يعطي الأولوية للتفكير.

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    وللأسف فجل العروضيين العرب لا يولون هذه الساعة الاهتمام المناسب لجهلهم بمنهج الخليل الذي استشرفت
    جانبا منه هذه العالمة جوان مالينج :


    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    من خلال هذه الساعة، يتكلم الخليل في علم العروض - بل ويشير في سواه إلى - أمور غاية في الأهمية.
    والتواصل بالبصيرة عبر القرون هبة من الله تعالى أسأله تعالى أن يمن علينا بها.

    لعل الأستاذ ميشيل أديب أول عربي نبه بجلاء تام إلى ذلك.

    وأهديك وردة الكامل بعد تمثيل وزنها الرقمي بصريا على الإكسل لتقوم مثالا على العلاقة بين السمعي والبصري
    وردا على من يستعملون مصطلح ( قصيدة النثر) وكأنهم يقولون ( وردة النثر) بعد أن يخلطوا أجزاءها:



    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي


    السلام عليكم

    أهلا ومرحبا بك في صفحتك هذه في منتداك هذا.
    وهي صفحتك في الدورة الأولى ويمكنك البدء بدراسة دروس الدورة الأولى من أحد الرابطين وهما متكاملان لنقص بعض الخصائص البسيطة في كل منهما :

    https://drive.google.com/file/d/1fzv...KVXa-Tj0W/view


    http://sites.google.com/site/alarood/d1


    والتطبيق عليها درسا درسا في هذه الصفحة .
    ويمكنك الإفادة من صفحات من سبقوك وأرشح لك هذه الصفحة :
    http://arood.com/vb/showthread.php?t=1912
    كما أهديك هذه الصفحة :
    https://sites.google.com/site/alarood/Home/lematha
    راجيا الصبر على سذاجة الدروس الأولى، ولكنها ضرورية لإرساء الأساس .
    عموما الجدّة قي دورات الرقمي تكمن في أسلوبها الرامي لربط المعلومات المطروحة في كتب العروض
    بطريقة تسعى لتأسيس نظرة شاملة للعروض العربي في محاولة للتواصل مع فكر الخليل.
    ربما يكون الرقمي أول محاولة لتعويض التقصير في هذا المجال
    الذي يقول فيه الأستاذ ميشيل أديب في مجلة الموقف الادبي العدد 373 أيار 2002:

    " وأكثر ما يعيب كتب العروض القديمة والحديثة، أنها، على الرغم من مظاهر العبقرية
    ، التي لم يكشف الخليل عن أسرارها، لم تحاول تحليل العملية الذهنية
    لتي مكَّنت الخليل من بلوغ هذه القمَّةالرياضية التي لا تتأتَّى إلاَّ للأفذاذ ."

    منهج الخليل وشمولية فكر ه يقوم شاهدا عليهما إضافة إلى الاستتناج شاهدا عيان :
    أ - ساعة البحور أعلاه والتي سيتبين لك تفصيلها ومغزاها ومكانتها .
    ب - قول الخليل :
    http://arood.com/vb/showthread.php?p=71008#post71008

    "إن العرب نطقت على سجيتها وطباعها. وعرفت مواقع كلامها، وقام في عقولها علله، وإن لم
    ينقل ذكر عنها. واعتللت أنا بما عندي انه علة لما عللته منه، فإن أكن أصبت العلة فهو الذي
    التمستُ، وإن تكن هناك علة له، فمثلي في ذلك مثل رجل حكيم دخل دارا محكمة البناء، عجيبة
    النظم والأقسام، وقد صحت عنده حكمة بانيها، بالخبر الصادق أو بالبراهين الواضحة والحجج
    اللائحة، فكلما وقف هذا الرجل في الدار على شيء منها قال: إنما فعل هذا هكذا لعلة كذا وكذا،
    ولسبب كذا كذا سنحت له بباله محتملة لذلك، فجائز أن يكون الحكيم الباني للدار فعل ذلك للعلة
    التي ذكرها هذا الذي دخل الدار، وجائز أن يكون فعله لغير تلك العلة. إلا أن ذلك مما ذكره هذا
    الرجل محتمل أن يكون علة لذلك، فإن سنح لغيري علة لما عللته... هي أليق مما ذكرته
    بالمعلول فليأت بها. "

    ****
    وتسهيلا عليك في البدء بالمشاركة ، إليك نص التمرين الأول المطلوب منك حله في صفحتك هذه
    وكأنه رد على هذه المشاركة.

    هات ثلاث كلمات وشكّلها ( ضع حركات حروفها)
    وبين في كل منها الساكن والمتحرك. مع الانتباه لما يلي

    أ- تشكيل الحروف يعني وضع الفتحة أو الضمة أو الكسرة أو السكون على الحرف - حروف المد مثل
    (الواو في جلوس) لا يوضع عليها سكون، لكن (الواو في نَوْم )عليها سكون، و( الواو في جوَاهر )
    عليها فتحة.

    ب- تجنب الكلمات التي تحوي الشّدّة

    جـ - البدء من اليمين وترك فراغ بين كل رقمين. ولضمان أن يستمر اتجاه الحروف من اليمين لليسار
    يستحسن أن لا يبدأ السطر بالأرقام بل بحرف أو كلمة ثم تأتي الأرقام بعد ذلك.

    مثال

    رَمَضَانْ = ر 1 – مَ 1 –ضَ 1 – ا ه – نْ ه = 1 1 1 ه ه

    مُبَارَكَةْ = مُ 1 –بَ 1 – ا ه – رَ 1 – كـَ 1 – هـ ْه = 1 1 ه 1 1 ه

    نَسْـتَـعِـينْ = نَ 1 – سْ ه – تَ 1 – عِ 1 – ي ه – نْ ه = 1 ه 1 1 ه ه


    يعني عليك اختيار ثلاث كلمات وتقطيعها بالطريقة والتنسيق المبينين أعلاه

    وبعد قيامك بحل التمرين الأول يتم توجهك لحل التمرين الثاني . من أين تنسخ نص التمرين الثاني ؟

    من حيث نسخت أنا نص التمرين الأول أي من الرابط:

    https://sites.google.com/site/alarood/d1

    مكررا رجاء الصبر على سذاجة هذه الدورة بالنسبة للكثيرين. كما أنبه إلى أهمية التقيد بشكل المشاركة وترتيب
    الكتابة على النحو المشروح كما الرموز والألوان لأهمية ذلك مستقبلا.

    كثير من المشاركين يسجلون ولا يشاركون... من لا يشارك ولو مشاركة واحدة خلال أسبوعين من تسجيله سيتم حذف اشتراكه.

    بانتظار حلك التمرينَ الأول.
    يرعاك الله.

    تقتصر مشاركات المشاركين الجدد - في التطبيق خاصة - على صفحاتهم والتفاعل مع المواضيع الأخرى
    التي طرحها سواهم أو نشر قصائدهم في عنوان خاص بهم في صفحة ( درر الشعراء ). وليس له فتح
    صفحات بعناوين جديدة
    حتى يتعرف على نظام المنتدى وضبط عناوين المشاركات فيه واقله انتهاء المشارك
    من الدورة الثانية بنجاح في الفصيح أو انتهاء منهج الشعر الشعبي والت
    بطي. وغير ذلك يكون بإذن أحد أساتذة المنتدى وإرشاده.

    بعد انتهائك من هذه الدورة تتوجه لصفحة الدورة الثانية ورابطها :

    http://arood.com/vb/forumdisplay.php?f=150

    ثم تبدأ موضوعا جيدا يحمل غنوان صفحتك مثلا (سهيل حريد - 2) في هذه الدورة وفي هذه الصفحة تحل كل تمارينن الدورة الثانية
    الرقم 2 يرمز لرقم الدورة.

    أما دروس الدورة فهي على الرابط:

    http://arood.com/vb/showthread.php?t=1763







  2. #2
    تاريخ التسجيل
    Nov 2017
    المشاركات
    1
    كَتَبَ = كَ 1_ تَ 1_ بَ 1 = 1 1 1
    سَنَابِل = سَ 1_ نَ 1_ ا ه _ بِ 1_ ل ه = 11ه1ه
    سَمِيرُ = سَ 1_ مِ 1_ ي ه_ رُ 1= 11ه1

  3. #3
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,954
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مي زيادة مشاهدة المشاركة
    كَتَبَ = كَ 1_ تَ 1_ بَ 1 = 1 1 1
    سَنَابِل = سَ 1_ نَ 1_ ا ه _ بِ 1_ ل ه = 11ه1ه
    سَمِيرُ = سَ 1_ مِ 1_ ي ه_ رُ 1= 11ه1
    أحسنت أستاذتي لكنك لم تراعي ترك فراغ بين كل رمزين مع البدء من اليمين في الكلمتين الثانية والثالثة

    سميرُ = 1 فراغ 1 فراع ه فراغ 1 فراغ = 1 1 ه 1 وليس 11ه1

    أرجو كتابة سنابل على هذا النحو ثم الانتقال للتمرين الثاني الذي أرجو أن تجدي طريقك إليه كما هو موضح في الشرؤح.

    وفقك الله.

  4. #4
    تاريخ التسجيل
    Nov 2017
    المشاركات
    4
    السلام عليكم
    آسفة أعذروا عدم معرفتي بطريقة العمل

    سنابل

    1 1 0 1 0

  5. #5
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,954
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ليلى حاج مشاهدة المشاركة
    السلام عليكم
    آسفة أعذروا عدم معرفتي بطريقة العمل

    سنابل

    1 1 0 1 0
    أحسنت يا أستاذتي ومرحبا بك

    أصعب مرحلة هي التعرف على طريقة الدخول والمشاركة وقد تعديتها بيسر يجعلني أرجوك مساعدة من يأتي بعدك فيها.

    المطلوب ثلاث كلمات بقيت اثنتان .

  6. #6
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,954
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ليلى حاج مشاهدة المشاركة
    السلام عليكم
    آسفة أعذروا عدم معرفتي بطريقة العمل

    سنابل

    1 1 0 1 0
    ولتشجيعك أستاذتي

    رالشاعرية موهبة :" اودها حلم الصبا فابتسمت ابتسامة عريضة وقلّبت دفاتر الماضي فرأت صبية مشرقة تنبعث منها روائح البراءة وتشعّ عيونها بنور الصباح سألتها عن ذات مرة حين أدمعت عيناها ما كان وجعها:فضحكت الطفلة والحب يغمرها:لم تكن دموعا ,إنّها لآلئ السعادة"

    تقترن بالنظم فتغدو شعرا :

    حلم الصبا مر في الوجدان فابتسمت ... ومن دفاتر ماضيها قد انبعثت
    بريئةٌ بضياء الصبح قد برقتْ .... عيونها وتناهى الحسن إذ دمعتْ
    " هذه لآلئ أفراحٍ تعاودني " .... جوابها كان عنها عندما سئلتْ


    أهديك :

    http://nprosody.blogspot.com/2017/10...cal-guide.html

    والله يرعاك.

  7. #7
    تاريخ التسجيل
    Nov 2017
    المشاركات
    4
    التمرين الثاني
    أولا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 عَنْ طَقْ تَعْ 2 2 2

    ثانيا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 مَا بٌو تي 2 2 2

    ثالثا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 علم نغم قلم 3 3 3

    رابعا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 نما ذرو كلي 3 3 3

  8. #8
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,954
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ليلى حاج مشاهدة المشاركة
    التمرين الثاني
    أولا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 عَنْ طَقْ تَعْ 2 2 2

    ثانيا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 مَا بٌو تي 2 2 2

    ثالثا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 علم نغم قلم 3 3 3

    رابعا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 نما ذرو كلي 3 3 3
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  9. #9
    تاريخ التسجيل
    Nov 2017
    المشاركات
    4
    التمرين الثالث
    الوزن الأول...... 1 3 .......مثل... نضرا= ن 1 - ضرا 3 = 1 3
    الوزن الثاني ......3 1.......مثل .....درست = درس 3 - ت 1 = 3 1
    الوزن الثالث .....3 1 3......مثل .....جرانكما=جرا 3 - ن 1 - كما 3 = 3 1 3
    الوزن الرابع.......1 1 3 ه......مثل .....أِدرباكْ = أ 1 -د 1 - ربا 3 - كْ ه = 1 1 3 ه
    الوزن الخامس .....2 2 1 3....مثل.... قدْ عرفكما = قد 2 - عر 2 -ف 1 - كُما 3 = 2 2 1 3
    الوزن السادس .....2 2 2 2 .....لا تستقبح = لا 2 - تسْ 2 - تق 2 - بح 2 = 2 2 2 2

  10. #10
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,954
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ليلى حاج مشاهدة المشاركة
    التمرين الثالث
    الوزن الأول...... 1 3 .......مثل... نضرا= ن 1 - ضرا 3 = 1 3
    الوزن الثاني ......3 1.......مثل .....درست = درس 3 - ت 1 = 3 1
    الوزن الثالث .....3 1 3......مثل .....جرانكما=جرا 3 - ن 1 - كما 3 = 3 1 3
    الوزن الرابع.......1 1 3 ه......مثل .....أِدرباكْ = أ 1 -د 1 - ربا 3 - كْ ه = 1 1 3 ه
    الوزن الخامس .....2 2 1 3....مثل.... قدْ عرفكما = قد 2 - عر 2 -ف 1 - كُما 3 = 2 2 1 3
    الوزن السادس .....2 2 2 2 .....لا تستقبح = لا 2 - تسْ 2 - تق 2 - بح 2 = 2 2 2 2
    أحست فامضي على بركة الله.

  11. #11
    تاريخ التسجيل
    Dec 2017
    الدولة
    العراق
    المشاركات
    8
    هات ثلاث كلمات وشكّلها ( ضع حركات حروفها)
    وبين في كل منها الساكن والمتحرك.

    عَدْنَاْنْ=ع 1 د 0 ن 1 ا 0 ن 0
    شِمَاْلٌ=ش 1 م 1 ا 0 ل 1 ن 0
    سِرَاْط=س 1 ر 1 ا 0 ط 0

  12. #12
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,954
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عدنان سلطان مشاهدة المشاركة
    هات ثلاث كلمات وشكّلها ( ضع حركات حروفها)
    وبين في كل منها الساكن والمتحرك.

    عَدْنَاْنْ=ع 1 د 0 ن 1 ا 0 ن 0 = 1 ه 1 ه ه
    شِمَاْلٌ=ش 1 م 1 ا 0 ل 1 ن 0 = 1 1 ه 1 ه
    سِرَاْط=س 1 ر 1 ا 0 ط 0 = 1 1 ه ه
    أحسنت أستاذي الكريم

    كتابة الجواب باللون الأخضر مفيدة للتعود على كتابة الرموز مستقبلا من اليمين لليسار وترك فاصل بين كل رقمين.

    واصل على بركة الله.

  13. #13
    تاريخ التسجيل
    Dec 2017
    الدولة
    العراق
    المشاركات
    8
    أولا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ

    هل لم بل = 1ه = 2

    ثانيا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء (
    لا لو بي =1ه =2
    ثالثا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ
    حسن مدح هدف = 1 1 ه = 1 2 = 3
    رابعا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء (
    مدى غدو ظبي = 1 1 ه = 1 2 = 3

  14. #14
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,954
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عدنان سلطان مشاهدة المشاركة
    أولا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ

    هل لم بل = 1ه = 2

    ثانيا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء (
    لا لو بي =1ه =2
    ثالثا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ
    حسن مدح هدف = 1 1 ه = 1 2 = 3
    رابعا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء (
    مدى غدو ظبي = 1 1 ه = 1 2 = 3
    موفق أستاذي الكريم

    يمكنك أن تحل كل تمرينين مرة واخدة

  15. #15
    تاريخ التسجيل
    Dec 2017
    الدولة
    العراق
    المشاركات
    8
    التمرين الثالث :
    مع مراعاة تجنب الشدة وأل التعريف والحرص على تشكيل الحروف وترك فراغ بين كل رقمين
    أكتب كلمة أو كلمتين أوعبارة أو عبارتين على كل من الأوزان التالية مع تقطيعهما بالأحرف والأرقام

    الوزن الأول...... 1 رسما = 1 1 1 ه = 1 1 2 1 3 =
    الوزن الثاني ......3 1 رسمت = رسم 3 ت 1 =
    الوزن الثالث .....3 1 3 = كُراسكما = كرا 3 س 1 كما 3
    الوزن الرابع.......1-1-3- ه= استثناءهْ = ا 1 ت 1 ثنا 3 ء 1 ه ه
    الوزن الخامس .....2 2 1 3= لم يسمعوا = 2 2 1 3
    الوزن السادس .....2 2 2 2= بل سيراهم
    التمرين الرابع

    وَحَديقَةُ الفُرقانِ ضاحِكَةُالرُبا" "بِالتُرجُمانِ شَذِيَّةٌغَنّاءُ

    وحديقة الفرقان ضاحكة ربا بترجمان شذييه غنناء

    1 1 1 ه 1 1 1 ه 1 1 1 1 ه 1 1 ه 1 1 1 ه
    1 3 1 3 2 3 3 1 3
    1 1 ه 1 1 ه 1 1 1 ه 1 1 1 1 ه 1 1 ه
    3 3 1 3 2 3 3

  16. #16
    تاريخ التسجيل
    Aug 2017
    المشاركات
    90
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عدنان سلطان مشاهدة المشاركة
    التمرين الثالث :
    مع مراعاة تجنب الشدة وأل التعريف والحرص على تشكيل الحروف وترك فراغ بين كل رقمين
    أكتب كلمة أو كلمتين أوعبارة أو عبارتين على كل من الأوزان التالية مع تقطيعهما بالأحرف والأرقام

    الوزن الأول...... 1 رسما = 1 1 1 ه = 1 1 2 1 3 =
    الوزن الثاني ......3 1 رسمت = رسم 3 ت 1 =
    الوزن الثالث .....3 1 3 = كُراسكما = كرا 3 س 1 كما 3
    الوزن الرابع.......1-1-3- ه= استثناءهْ = ا 1 ت 1 ثنا 3 ء 1 ه ه
    الوزن الخامس .....2 2 1 3= لم يسمعوا = 2 2 1 3
    الوزن السادس .....2 2 2 2= بل سيراهم
    التمرين الرابع

    وَحَديقَةُ الفُرقانِ ضاحِكَةُالرُبا" "بِالتُرجُمانِ شَذِيَّةٌغَنّاءُ

    وحديقة الفرقان ضاحكة ربا بترجمان شذييه غنناء

    1 1 1 ه 1 1 1 ه 1 1 1 1 ه 1 1 ه 1 1 1 ه
    1 3 1 3 2 3 3 1 3
    1 1 ه 1 1 ه 1 1 1 ه 1 1 1 1 ه 1 1 ه
    3 3 1 3 2 3 3
    استاذ عدنان ارجو الانتباه
    الوزن 1 1 3 ه
    كلمة استثناءة
    اقطعها اس تث نا ءة فيكون الوزن
    2 2 2 2
    ارجو الاعادة

    كما ان تقطيع البيت فيه خطا

    وحديقة الفرفان ضاحكة
    و حدي ق تل فر قا ن ضا ح كتن
    1 11 ه 1 1ه 1ه 1ه 1 1ه 1 1 1 ه
    الربا بالترجمان غناء
    ارربا بت تر جما نغن نا ءؤ
    1ه 1 ه 1 ه 1 ه 1 1 ه 1 1 ه 1 ه 1 ه

    الانتباه لال التعريف الشمسية والقمرية
    بالتوفيق لكم

  17. #17
    تاريخ التسجيل
    Dec 2017
    الدولة
    العراق
    المشاركات
    8
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لمى محمد السعيد مشاهدة المشاركة
    استاذ عدنان ارجو الانتباه
    الوزن 1 1 3 ه
    كلمة استثناءة
    اقطعها اس تث نا ءة فيكون الوزن
    2 2 2 2
    ارجو الاعادة

    اختمار
    أ 1 خ 1 تما 3 ر ه

    1 1 3 ه
    كما ان تقطيع البيت فيه خطا

    وحديقة الفرفان ضاحكة
    و حدي ق تل فر قا ن ضا ح كتن
    1 11 ه 1 1ه 1ه 1ه 1 1ه 1 1 1 ه
    الربا بالترجمان غناء
    ارربا بت تر جما نغن نا ءؤ
    1ه 1 ه 1 ه 1 ه 1 1 ه 1 1 ه 1 ه 1 ه

    الانتباه لال التعريف الشمسية والقمرية
    بالتوفيق لكم
    وَالوَحيُ يَقطُرُ سَلسَلًا مِن سَلسَلٍ" "وَاللَوحُ وَالقَلَمُ البَديعُرُواءُ

    و الو حي يق طر سل سلان من سلسل
    1 1 1 ه 1 ه 1 ه 1 1 1 ه 1 1 ه 1 1 ه 1 1 1 ه
    1 3 2 2 1 3 3 3 1 3

    وال لوح و ال قلم ال بريع ر واءو
    1 1 ه 1 ه 1 1 ه 1 1 ه 1 1 ه 1 ه 1 1 1 1 ه
    3 2 3 3 3 2 2 3

    كل الشكر لمتابعتكم واتمنى هالمرة التطبيق صح

  18. #18
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,954
    لوزن الرابع.......1-1-3- ه= استثناءهْ = ا 1 ت 1 ثنا 3 ء 1 ه ه
    الوزن الخامس .....2 2 1 3= لم يسمعوا = 2 2 1 3
    الوزن السادس .....2 2 2 2= بل سيراهم

    إستثناءة = إسْ 2 - تث 2 - نا 2 -ءهـْ = 2 2 2 2
    لم يسمعوا = لم 2 - يس2 - معو3 = 2 2 3
    يل سيراهم = بل 2 - س1 - يرا 3 - هم 2 = 2 1 3 2

    رجاء إعادة كل التمرين مع التقطيع على النحو أعلاه

    تحيتي لك ولأستاذتنا لمى.

    الدقة شكلا ومضمونا مطلوبة.

  19. #19
    تاريخ التسجيل
    Dec 2017
    الدولة
    العراق
    المشاركات
    8
    كما يقال في الإعادة إفادة... راجيا صبركم معي
    ت الأول
    سمير = 1 1 ه ه
    سعاد = 1 1 ه ه
    تقنع = 1 ه 1 ه

    ت الثاني
    أولا قف سر تب
    ثانيا لا لو لي
    ثالثا رسم رعد ثمر
    رابعا ربا رسو حشى

    ت الثالث
    1 3 = و حمد
    3 1 = حمدا
    3 1 3 = سجادكما
    1 1 3 ه = استعاض
    2 2 1 3 = ارتحلت
    2 2 2 2 = استثناءه

  20. #20
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,954
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عدنان سلطان مشاهدة المشاركة
    كما يقال في الإعادة إفادة... راجيا صبركم معي
    ت الأول
    سمير = 1 1 ه ه
    سعاد = 1 1 ه ه
    تقنع = 1 ه 1 ه

    ت الثاني
    أولا قف سر تب
    ثانيا لا لو لي
    ثالثا رسم رعد ثمر
    رابعا ربا رسو حشى

    ت الثالث
    1 3 = و حمد
    3 1 = حمدا
    3 1 3 = سجادكما
    1 1 3 ه = استعاض
    2 2 1 3 = ارتحلت
    2 2 2 2 = استثناءه

    أستاذي الكريم

    إن شاء الله ستكون مدرّسا لمن يأتي بغدك

    في هذه الدورة نتوخي الدقة تماما

    نعود إلى تطبيق كل تمرين على حدة والمطلوب في التمرين الثالث أن يتطابق الحل تماما مع الصورة التالية
    التي وردت في التمرين. تمهل وخذ نفسا وطبق من جديد مراعيا الشكل تماما.

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي


  21. #21
    تاريخ التسجيل
    Dec 2017
    الدولة
    العراق
    المشاركات
    8
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عدنان سلطان مشاهدة المشاركة
    تصحيح
    ت الثالث
    1 3 = و حمد
    3 1 = حمدا = 3 ه
    3 1 3 = سجادكما
    1 1 3 ه = استعاض = 2 3 ه
    2 2 1 3 = ارتحلت = 2 1 3
    2 2 2 2 = استثناءه
    اما حل التمرين الثالث
    1 3 = قَدِمَا
    3 1 3 = قَدِمْ فَ نَعِمْ
    1 1 3 ه = كَمَ لُمَاهْ
    2 2 1 3 = لو انْهُ رَكَضْ
    2 2 2 2 = مُذ قَد جائه

  22. #22
    تاريخ التسجيل
    Aug 2017
    المشاركات
    90
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عدنان سلطان مشاهدة المشاركة


    اما حل التمرين الثالث
    1 3 = قَدِمَا
    3 1 3 = قَدِمْ فَ نَعِمْ
    1 1 3 ه = كَمَ لُمَاهْ
    2 2 1 3 = لو انْهُ رَكَضْ
    2 2 2 2 = مُذ قَد جائه
    استاذ عدنان كتقطيع صحيح
    بس في العربية لا نقول كَمَ لُماه
    يمكمن أن نقول أَسَمعِاك=أ/1 س/1 معا/3 ك/ه=1 1 3 ة
    كذلك لو انه هنا النون مشددة وأنت سكنتها وهذا لا يجوز

    مثال مادام لكم=ما/2 دا/2 م/1 لكم/3 =2 2 1 3

    شكرا لسعة صدرك بالتوفيق أستاذ

  23. #23
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,954
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لمى محمد السعيد مشاهدة المشاركة
    استاذ عدنان كتقطيع صحيح
    بس في العربية لا نقول كَمَ لُماه
    يمكمن أن نقول أَسَمعِاك=أ/1 س/1 معا/3 ك/ه=1 1 3 ة
    كذلك لو انه هنا النون مشددة وأنت سكنتها وهذا لا يجوز

    مثال مادام لكم=ما/2 دا/2 م/1 لكم/3 =2 2 1 3

    شكرا لسعة صدرك بالتوفيق أستاذ
    استاذي الكريم عدنان تعجبني مثابرتك ولكن ليتك تحتار كلمات عربية تنطقها بشكل صحيح كما أوضحت أستاذتنا لمى.

    كما ليتك تراعي الشكل في التقطيع . هكذا :

    لم يسمعوا = لم 2 - يس2 - معو3 = 2 2 3

    2 2 1 3 = لو انْهُ رَكَضْ
    أولا التقطيع حسب لفظك يكون هكذا : لو 2 - أن 2 - هـُ 1 - ركضْ 3 = 2 2 1 3

    ونأتي الآن على النطق الصحيح

    لو أنّهُ ركضْ = لو 2 - أن 2 - نهو 3 - ركضْ 3 = 2 2 3 3

    أرجو أن تراعي هذا الشكل بدقة فهو سيكشف لك ولمن يصحح لك مقصدك .

    الأمر لك إن شئت أَعد أو لا تُعدْ.

    وفقك الله.

  24. #24
    تاريخ التسجيل
    Dec 2017
    الدولة
    العراق
    المشاركات
    8
    شكرا لكريم صبركم

    التمرين الرابع
    الصدر


    إسم الجلالة في بديع حروفهِ

    إس مل جلا ل تفي بدي ع حرو فهي

    إس = 2 مل = 2 جلا = 3

    ل = 1تفي = 3 بدي = 3

    ع =1 حرو = 3 فهي = 3

    2 2 3 1 3 3 1 3 3

    العجز

    ألفٌ هنالك واسم طه الباءُ

    أ لفن هنا ل كوس مطا هل با ءو

    أ لفن = 1 3 هنا = 3

    ل كوس = 1 3 مطا = 3

    هل =2 با = 2 ءو = 2

    1 3 3 1 3 3 2 2 2

  25. #25
    تاريخ التسجيل
    Aug 2017
    المشاركات
    90
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عدنان سلطان مشاهدة المشاركة
    شكرا لكريم صبركم

    التمرين الرابع
    الصدر


    إسم الجلالة في بديع حروفهِ

    إس مل جلا ل تفي بدي ع حرو فهي

    إس = 2 مل = 2 جلا = 3

    ل = 1تفي = 3 بدي = 3

    ع =1 حرو = 3 فهي = 3

    2 2 3 1 3 3 1 3 3


    الحل صحيح استاذ

    العجز

    ألفٌ هنالك واسم طه الباءُ

    أ لفن هنا ل كوس مطا هل با ءو

    أ لفن = 1 3 هنا = 3

    ل كوس = 1 3 مطا = 3

    هل =2 با = 2 ءو = 2

    1 3 3 1 3 3 2 2 2
    الحل صحيح استاذ عدنان وفقك الله

  26. #26
    تاريخ التسجيل
    Mar 2018
    المشاركات
    201
    عَرُوض = عَ 1 _ رُ 1 _ و ه _ ضْ ه = 11ه ه
    أرْقَام = أَ 1 _ رْ ه _ قَ 1 _ مْ ه = 1ه1ه ه
    فَرَاهِيدِي = فَ 1 _ رَ 1 _ ا ه _ هـِ 1 _ ي ه _دِ 1 _ ي ه = 11ه1ه1ه
    خليل = خَ 1 _ لِ 1 _ ي ه _ لْ ه = 11ه ه

  27. #27
    تاريخ التسجيل
    Mar 2018
    المشاركات
    201

    الدرس الثاني

    ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ

    كُنْ = كُ 1 _ نْ ه = 1ه = 2
    صَهْ = صَ 1 _ هـْ ه = 1ه = 2
    مِنْ = مِ 1 _ نْ ه = 1ه = 2

    ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء (
    لا = لَ 1 _ اه =1ه =2
    جو = جُ 1 _ و ه = 1ه = 2
    في = فِ 1 _ ي ه = 1ه = 2

    ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ
    خَبَبْ = خَ 1 _ بَ 1_ بْ ه = 11ه = 3
    عِلَلْ = عِ 1 _ لَ 1 _ لْ ه = 11ه = 3
    جُمَلْ = جُ 1 _ مَ 1 _ لْ ه = 11ه = 3

    ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء
    مُنَى = مُ 1 _ نَ 1 _ ى ه = 11ه = 3
    نَرُو = نَ 1 _ رُ 1 _ و ه = 11ه = 3
    كُلِي = كُ 1 _ لِ 1 _ ي ه = 11ه = 3

  28. #28
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,954
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    ما شاء الله أستاذتي زمردة
    فقط لاحظي كتابة الأرقام من اليمين لليسار وترك فراغ بين كل رقمين.

    بداية مبشرة. واصلي. حياك الله.

  29. #29
    تاريخ التسجيل
    Mar 2018
    المشاركات
    201

    التمرين الثالث

    الوزن الأول...... 1 3
    كتبا لهما مثلا = كتبا 1 3 = كَ 1 _ تبا 3 = لهما 1 3 = لَ 1 _ هما 3 = مثلا 1 3 = مَ 1 ثلا 3 = 1 3 .

    الوزن الثاني ......3 1
    كتبْتُ سعادَ = كتبْتُ 3 1 = كتبْ 3 _ تُ 1 = سعادَ 3 1 = سعا 3 _ دَ 1 = 3 1

    الوزن الثالث .....3 1 3
    رأيتهما عرفتهما = رأيْتُهما 3 1 3 = رأَيْ 3 _ تُ 1 _ هما 3 = عرفْتُهما = عرفْ 3 _ تُ 1 _ هما 3 =313

    الوزن الرابع.......1-1-3- ه
    فضرباك = فَ 1 _ ضَ 1 _ ربا 3 _ كْ ه = 1 1 3 ه

    الوزن الخامس .....2 2 1 3
    هل زرْتكما = هل 2 _ زرْ 2 _ تُ 1 _ كما 3 = 2 2 1 3

    الوزن السادس .....2 2 2 2
    يحْلو حرْفن = يحْ 2 _ لو 2 _ حرْ 2 _ فنْ 2 = 2 2 2 2

  30. #30
    تاريخ التسجيل
    Mar 2018
    المشاركات
    201

    التمرين الرابع

    بَيتُ النَبِيّينَ الَّذي لا يَلتَقي" "إِلّا الحَنائِفُ فيهِ وَالحُنَفاءُ

    الصدر :

    بَيْ تُنْ نَبِيْ يِي نَلْ لَذِي لَا يَلْ تَقِي =2 2 3 2 2 3 2 2 3
    2 2 3 2 2 3 2 2 3

    العجز

    إِلْ لَلْ حَنَا ئِ فُفِي هِوَلْ حُ نَفَا ءُو = 2 2 3 1 3 3 1 3 2
    2 2 3 1 3 3 1 3 2



    من الكامل

صفحة 1 من 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 الأخيرةالأخيرة

معلومات الموضوع

الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع

الذين يشاهدون الموضوع الآن: 2 (0 من الأعضاء و 2 زائر)

المفضلات

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •  
الاتصال بنا
يمكن الاتصال بنا عن طريق الوسائل المكتوبة بالاسفل
Email : email
SMS : 0000000
جميع ما ينشر فى المنتدى لا يعبر بالضرورة عن رأى القائمين عليه وانما يعبر عن وجهة نظر كاتبه فقط