النتائج 1 إلى 15 من 15

الموضوع: فتيحة عبد الرحمن - 1

  1. #1
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,954

    فتيحة عبد الرحمن - 1



    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    السلام عليكم

    أهلا ومرحبا بك أستاذتي الكريمة الشاعرة فتيحة عبد الرحمن في صفحتك هذه في منتداك هذا.

    وهي صفحتك في الدورة الأولى ويمكنك البدء بدراسة دروس الدورة الأولى من الرابط:

    http://sites.google.com/site/alarood/d1

    وإذا تعذر فتحها من الرابط أعلاه فهذه راوبط بديلة :

    http://arood.com/vb/showthread.php?p=24395#post24395

    http://www.emlaat.com/dros/index.php?page=1

    http://www.arab4load.info/download275995.html



    والتطبيق عليها درسا درسا في هذه الصفحة .

    ويمكنك الإفادة من صفحات من سبقوك وأرشح لك هذه الصفحة :


    http://arood.com/vb/showthread.php?t=1912

    كما أهديك هذه الصفحة :

    https://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/lematha

    راجيا الصبر على سذاجة الدروس الأولى، ولكنها ضرورية لإرساء الأساس .

    ربما لن تجدي جديدا في دورات الرقمي سوى أسلوبها الرامي لتأسيس نظرة شاملة
    للعروض العربي في محاولة للتواصل مع فكر الخليل.

    ربما يكون الرقمي أول محاولة لتعويض التقصير في هذا المجال
    الذي يقول فيه الأستاذ ميشيل أديب في مجلة الموقف الادبي العدد 373 أيار 2002:
    " وأكثر ما يعيب كتب العروض القديمة والحديثة، أنها، على الرغم من مظاهر العبقرية
    ، التي لم يكشف الخليل عن أسرارها، لم تحاول تحليل العملية الذهنية
    لتي مكَّنت الخليل من بلوغ هذه القمَّةالرياضية التي لا تتأتَّى إلاَّ للأفذاذ ."



    منهج الخليل وشمولية فكر ه يقوم شاهدا عليهما إضافة إلى الاستتناج شاهدا عيان :

    أ - ساعة البحور أعلاه والتي سيتبين لك تفصيلها ومغزاها ومكانتها .
    ب - قول الخليل :

    http://arood.com/vb/showthread.php?p=71008#post71008


    "إن العرب نطقت على سجيتها وطباعها. وعرفت مواقع كلامها، وقام في عقولها علله، وإن لم
    ينقل ذكر عنها. واعتللت أنا بما عندي انه علة لما عللته منه، فإن أكن أصبت العلة فهو الذي
    التمستُ، وإن تكن هناك علة له، فمثلي في ذلك مثل رجل حكيم دخل دارا محكمة البناء، عجيبة
    النظم والأقسام، وقد صحت عنده حكمة بانيها
    ، بالخبر الصادق أو بالبراهين الواضحة والحجج
    اللائحة، فكلما وقف هذا الرجل في الدار على شيء منها قال: إنما فعل هذا هكذا لعلة كذا وكذا،
    ولسبب كذا كذا سنحت له بباله محتملة لذلك، فجائز أن يكون الحكيم الباني للدار فعل ذلك للعلة
    التي ذكرها هذا الذي دخل الدار، وجائز أن يكون فعله لغير تلك العلة. إلا أن ذلك مما ذكره هذا
    الرجل محتمل أن يكون علة لذلك، فإن سنح لغيري علة لما عللته... هي أليق مما ذكرته
    بالمعلول فليأت بها. "


    ****

    وتسهيلا عليك في البدء بالمشاركة ، إليك نص التمرين الأول المطلوب منك حله في صفحتك هذه
    وكأنه رد على هذه المشاركة.

    هات ثلاث كلمات وشكّلها ( ضع حركات حروفها) وبين في كل منها الساكن والمتحرك. مع الانتباه لما يلي


    أ- تشكيل الحروف يعني وضع الفتحة أو الضمة أو الكسرة أو السكون على الحرف - حروف المد مثل
    (الواو في جلوس) لا يوضع عليها سكون، لكن (الواو في نَوْم )عليها سكون، و( الواو في جوَاهر )
    عليها فتحة.

    ب- تجنب الكلمات التي تحوي الشّدّة

    جـ - البدء من اليمين وترك فراغ بين كل رقمين. ولضمان أن يستمر اتجاه الحروف من اليمين لليسار
    يستحسن أن لا يبدأ السطر بالأرقام بل بحرف أو كلمة ثم تأتي الأرقام بعد ذلك.


    مثال

    رَمَضَانْ = ر 1 – مَ 1 –ضَ 1 – ا ه – نْ ه = 1 1 1 ه ه

    مُبَارَكَةْ = مُ 1 –بَ 1 – ا ه – رَ 1 – كـَ 1 – هـ ْه = 1 1 ه 1 1 ه

    نَسْـتَـعِـينْ = نَ 1 – سْ ه – تَ 1 – عِ 1 – ي ه – نْ ه = 1 ه 1 1 ه ه


    يعني عليك اختيار ثلاث كلمات وتقطيعها بالطريقة والتنسيق المبينين أعلاه

    وبعد قيامك بحل التمرين الأول يتم توجهك لحل التمرين الثاني . من أين تنسخين نص التمرين الثاني ؟

    من حيث نسخت أنا نص التمرين الأول أي من الرابط:

    https://sites.google.com/site/alarood/d1


    بانتظار حلك التمرينَ الأول.

    يرعاك الله.


  2. #2
    تاريخ التسجيل
    Jul 2014
    المشاركات
    6
    السلام عليكم ورحمة الله و بركاته
    جزيل الشكر والتقدير أستاذ خشان خشان أتمنى لكم التوفيق ولي الإستفادة

    تحايا الورد

  3. #3
    تاريخ التسجيل
    Jul 2014
    المشاركات
    14
    أهلا وسهلا بك أستاذة فتحية في صفحتك
    وفي الدورة الأولى
    ننتظر مشاركاتك في تطبيقات الدورة الأولى
    ونحن بجانبك دائما في تبسيط كل مشكل
    أهلا بك مجددا

  4. #4
    تاريخ التسجيل
    Jul 2014
    المشاركات
    6
    لا = ل 1 - ا ه = 1 ه

    مُرَافَعَةٌ = مُ 1 –رَ1 – ا ه – فَ 1 – عَ1 – ةٌ ه = 1 1 ه 1 1 ه

    شَوْقِي = شَ 1 -وْ ه - قِ 1 - ي ه = 1 ه 1 ه

  5. #5
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,954
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فتيحة عبد الرحمن مشاهدة المشاركة
    لا = ل 1 - ا ه = 1 ه

    مُرَافَعَةٌ = مُ 1 –رَ1 – ا ه – فَ 1 – عَ1 – ةٌ ه = 1 1 ه 1 1 ه

    شَوْقِي = شَ 1 -وْ ه - قِ 1 - ي ه = 1 ه 1 ه
    [marq="2;right;3;scroll"]ممتــــــازة [/marq]

    والآن إلى التمرين الثاني تجدينه على الرابط :

    https://sites.google.com/site/alarood/d1

    ومن بعده الثالث على نفس الرابط

    كما شرحت لك أعلاه

  6. #6
    تاريخ التسجيل
    Dec 2012
    الدولة
    مصر
    المشاركات
    2,112
    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعينقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    أهلا وسهلا أستاذتي فتحية

    سعدنا بانضمامك للمنتدى
    بالتوفيق نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

  7. #7
    تاريخ التسجيل
    Jul 2014
    المشاركات
    6
    التمرين 2

    مع مراعاة تجنب الشدة وتشكيل الحروف هات :

    أولا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ

    ثانيا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء )

    ثالثا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ

    رابعا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء )

    *******************
    أولا : 1 ه

    قفْ
    مُتْ
    كُلْ

    ثانيا : 1 ه

    خو
    لا
    دي

    ثالثا : 1 1ه

    غدتْ
    سقمْ
    سمتْ

    رابعا : 11ه

    غدا
    سنو
    صبي

  8. #8
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,954


    [marq="2;right;3;scroll"]ممتـــــــازة، الحل صحيح[/marq]

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    وأخيرا عرفت الطريق أستاذتي فأكملي


    عودي دوما لهذه الصفحة للاسترشاد بها


    http://arood.com/vb/showthread.php?t=1912

  9. #9
    تاريخ التسجيل
    Jul 2014
    المشاركات
    6
    التمرين 3

    مع مراعاة تجنب الشدة وتشكيل الحروف هات :

    أولا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ

    ثانيا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء )

    ثالثا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ

    رابعا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء )

    *******************
    أولا : 1 ه

    قفْ
    مُتْ
    كُلْ

    ثانيا : 1 ه

    خو
    لا
    دي

    ثالثا : 1 1ه

    غدتْ
    سقمْ
    سمتْ

    رابعا : 11ه

    غدا
    سنو
    صبي
    _______________
    التمرين 3

    هات كلمتين أو عبارتين على كل من الأوزان التالية وقطعها

    2 2 3 = 4 3

    2 2 1 3 = 4 1 3

    3 2 2 = 3 4

    2 2 3 2 = 4 3 2

    2 2 2 2 2 2 = (إثني عشر ) أي مجموع للأرقام الزوجية يزيد على 8 نكتبه بالحروف لرفع اللبس.

    *****************


    إنْ غادرتُ = إن 2 - غا 2 - درت 3 = 2 2 3 = 4 3

    لم أخذلهمْ = لم 2 - أخ 2 - ذ 1 - لهم 3 = 2 2 1 3 = 4 1 3

    شتاقه = سأش 3 - تا 2 - قه 2 = 3 2 2 = 3 4 سأ

    قد تمنحوني= قد 2 - تم 2 - نحو- ني 2 = 2 2 3 2 = 4 3 2

    بعد السّد الأخضر= بع 2 - دل 2 - سد 2 - دل 2 - أخ 2 - ضر 2 = 2 2 2 2 2 2 = إثني عشر

  10. #10
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,954


    هات كلمتين أو عبارتين على كل من الأوزان التالية وقطعها

    2 2 3 = 4 3

    2 2 1 3 = 4 1 3

    3 2 2 = 3 4

    2 2 3 2 = 4 3 2

    2 2 2 2 2 2 = (إثني عشر ) أي مجموع للأرقام الزوجية يزيد على 8 نكتبه بالحروف لرفع اللبس.

    *****************


    إنْ غادرتُ = إن 2 - غا 2 - درت 3 = 2 2 3 = 4 3

    ( إن غادرْتُ أنا ) .....إن2 - غا 2 - درْ 4 - تُ = 1 = 2 2 2 1 = 6 1

    ( إن غادرَتْ هي) .....إنْ 2 - غا 2 - درتْ 3 = 2 2 3 = 4 3


    **

    لم أخذلهمْ = لم 2 - أخ 2 - ذ 1 - لهم 3 = 2 2 1 3 = 4 1 3

    لم أخذلُهم صحيحة وزنا ولكن هنا خطأ نحوي فلم جازمه والصواب لغة ( لم أخذلْهم ) بتسكين اللام = لمْ أخْ ذلْ هُمْ = 2 2 2 2

    لا أخذلُهم = لا 2 - أخ 2 - ذ 1 - لهمْ 3 = 2 2 1 3 = 4 1 3


    **

    شتاقه = سأش 3 - تا 2 - قه 2 = 3 2 2 = 3 4

    سأشْتاقُهْ هكذا إملائيا

    **

    قد تمنحوني= قد 2 - تم 2 - نحو- ني 2 = 2 2 3 2 = 4 3 2

    **
    بعد السّد الأخضر= بع 2 - دل 2 - سد 2 - دل 2 - أخ 2 - ضر 2 = 2 2 2 2 2 2 = إثني
    عشر

    لو ابتعدت عن أل التعريف والشدة ، الصواب = بعْ دسْ سدْ دلْ أخ ضرْ

    ***

    عموما الرد جيد والرجاء إعادة الحل بالنسبة للكلمات والعبارات التي وردت عليها ملاحظات.

    وفقك الله.




  11. #11
    تاريخ التسجيل
    Dec 2012
    الدولة
    مصر
    المشاركات
    2,112
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فتيحة عبد الرحمن مشاهدة المشاركة
    التمرين 3

    مع مراعاة تجنب الشدة وتشكيل الحروف هات :

    أولا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ

    ثانيا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء )

    ثالثا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ

    رابعا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء )

    *******************
    أولا : 1 ه

    قفْ
    مُتْ
    كُلْ

    ثانيا : 1 ه

    خو
    لا
    دي

    ثالثا : 1 1ه

    غدتْ
    سقمْ
    سمتْ

    رابعا : 11ه

    غدا
    سنو
    صبي
    _______________
    التمرين 3

    هات كلمتين أو عبارتين على كل من الأوزان التالية وقطعها

    2 2 3 = 4 3

    2 2 1 3 = 4 1 3

    3 2 2 = 3 4

    2 2 3 2 = 4 3 2

    2 2 2 2 2 2 = (إثني عشر ) أي مجموع للأرقام الزوجية يزيد على 8 نكتبه بالحروف لرفع اللبس.

    *****************


    إنْ غادرتُ = إن 2 - غا 2 - درت 3 = 2 2 3 = 4 3

    لم أخذلهمْ = لم 2 - أخ 2 - ذ 1 - لهم 3 = 2 2 1 3 = 4 1 3

    سأشتاقه = سأش 3 - تا 2 - قه 2 = 3 2 2 = 3 4

    قد تمنحوني= قد 2 - تم 2 - نحو- ني 2 = 2 2 3 2 = 4 3 2

    بعد السّد الأخضر= بع 2 - دس 2 - سد 2 - دل 2 - أخ 2 - ضر 2 = 2 2 2 2 2 2 = إثني عشر

    بوركتِ أستاذتي

    تعقيب:
    لم تخذلْهم = لم أداة جزم ،لن تصح

    السد اللام شمسية لا تكتب في التقطيع

  12. #12
    تاريخ التسجيل
    Jul 2014
    المشاركات
    6
    هات كلمتين أو عبارتين على كل من الأوزان التالية وقطعها

    2 2 3 = 4 3
    هو لن ينم = هو2 لن2 ينم3 = 4 3
    ما له صبر = ما2 له2 صبر3 = 4 3

    2 2 1 3 = 4 1 3
    قل للفُؤادِ قل2 لل2 ف1 ؤاد3 =4 1 3
    كلما سهوتُ = كل2 ما2 س1 هوت3 = 4 1 3

    3 2 2 = 3 4
    ليل صبره = ليل3 صب2 ره2 =3 4
    صمتُ حزنه = صمتُ3 حز2 نه2 = 3 4

    2 2 3 2 = 4 3 2
    كلما آلمني = كل2 ما2 آلم3 ني2 = 2 2 3 2 = 4 3 2

    2 2 2 2 2 2 = (إثني عشر ) أي مجموع للأرقام الزوجية يزيد على 8 نكتبه بالحروف لرفع اللبس.

  13. #13
    تاريخ التسجيل
    Nov 2005
    المشاركات
    15,954

    أهنئك استاذتي على المشاركة
    الجرأة على الخطأ أولى خطوات تعلم الصواب
    ****

    2 2 3 = 4 3
    هو لن ينم = هو2 لن2 ينم3 = 4 3

    هذا صحيح إذا كان اللفظ عاميا
    بالفصحى :
    هوَ لن ينامَ = هـُ ولنْ ينا مَ = 1 3 3 1
    أو
    هوَ لم ينمْ = هُـ ولمْ ينمْ = 1 3 3

    **
    ما له صبر = ما2 له2 صبر3 = 4 3
    بالعامية صحيح
    بالفصحى :
    ماله صبرٌ = ما لهو صب رنْ = 2 3 2 2 أو مالهُ صبرْ = ما لهو صبْ رْ = 2 3 2 ه

    ***
    2 2 1 3 = 4 1 3
    قل للفُؤادِ قل2 لل2 ف1 ؤاد3 =4 1 3

    هنا جلطة عروضية

    نقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي
    http://arood.com/vb/showthread.php?p=74370#post74370




    الصواب = قلْ للْ فؤا دْ = 2 2 3 ه


    ***

    كلما سهوتُ = كل2 ما2 س1 هوت3 = 4 1 3

    كل لما سهو تُ = 2 3 3 1
    ***
    3 2 2 = 3 4
    ليل صبره = ليـــــل3 صب2 ره2 =3 4

    ليْ لصبْ رهـْ = 2 3 2
    صمتُ حزنه = صمتُ3 حز2 نه2 = 3 4
    صمتْ لا تسكن في الفصحى إذا كانت فعل ماضي أو اسم
    فعل = ص مَ تصبْ رهـْ = 1 1 3 2

    إسم = صمْ تصب رهْ = 2 3 2

    **
    2 2 3 2 = 4 3 2
    كلما آلمني = كل2 ما2 آلم3 ني2 = 2 2 3 2 = 4 3 2
    كلْ لما ءا لَ مني = 2 3 2 1 3
    ***
    2 2 2 2 2 2 = (إثني عشر ) أي مجموع للأرقام الزوجية يزيد على 8 نكتبه بالحروف لرفع اللبس.

    اين حل هذا التمرين ؟ 2 2 2 2 2 2

    لا تخشيْ أخطاءَك = لا تخ شيْ أخ طا ءَكْ = 2 2 2 2 2 2

    ***


    شرط تعلم الرقمي الجرأة على الحل واقتراف الأخطاء ثم التعلم منها
    رجاء إعادة التمرين مع الاستفادة مما تقدم
    لا تهابي أستاذتي في المرة القادمة ستكون أخطاؤك أقل
    والتي بعدها أقل فأقل
    وعندما تتقنين الحل فستشعرين بسعادة وستثبت المعلومات في ذهنك .

    يرعاك ربي

  14. #14
    تاريخ التسجيل
    Jul 2014
    المشاركات
    6
    هات كلمتين أو عبارتين على كل من الأوزان التالية وقطعها

    2 2 3 = 4 3

    2 2 1 3 = 4 1 3

    3 2 2 = 3 4

    2 2 3 2 = 4 3 2

    2 2 2 2 2 2 = (إثني عشر ) أي مجموع للأرقام الزوجية يزيد على 8 نكتبه بالحروف لرفع اللبس.

    *****************


    كم سابقتُ = كمْ 2 - سا 2 - بقت 3 = 2 2 3 = 4 3

    قد أجمعهُم ْ = قد 2 - أج 2 - م1 - عهم 3 = 2 2 1 3 = 4 1 3

    سَأَجتازهْ = سأج3 - تا 2 - زه 2 = 3 2 2 = 3 4

    كم تَدفَعولي = كم 2 - تد 2 - فعو 3 - لي 2 = 2 2 3 2 = 4 3 2

    لن أخشى أخطائي = لن 2 - أخ 2 - شى 2 - أخ 2 - طا 2 - ئي 2 = 2 2 2 2 2 2 = إثني عشر

  15. #15
    تاريخ التسجيل
    Dec 2012
    الدولة
    مصر
    المشاركات
    2,112
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فتيحة عبد الرحمن مشاهدة المشاركة
    هات كلمتين أو عبارتين على كل من الأوزان التالية وقطعها

    2 2 3 = 4 3

    2 2 1 3 = 4 1 3

    3 2 2 = 3 4

    2 2 3 2 = 4 3 2

    2 2 2 2 2 2 = (إثني عشر ) أي مجموع للأرقام الزوجية يزيد على 8 نكتبه بالحروف لرفع اللبس.

    *****************


    كم سابقتُ = كمْ 2 - سا 2 - بقت 3 = 2 2 3 = 4 3

    قد أجمعهُم ْ = قد 2 - أج 2 - م1 - عهم 3 = 2 2 1 3 = 4 1 3

    سَأَجتازهْ = سأج3 - تا 2 - زه 2 = 3 2 2 = 3 4

    كم تَدفَعولي = كم 2 - تد 2 - فعو 3 - لي 2 = 2 2 3 2 = 4 3 2

    لن أخشى أخطائي = لن 2 - أخ 2 - شى 2 - أخ 2 - طا 2 - ئي 2 = 2 2 2 2 2 2 = إثني عشر

    ما شاء الله أستاذتي

    رائعةنقره لتكبير أو تصغير الصورة ونقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة بحجمها الطبيعي

    فقط كم ملاحظة عندك.
    1- كم سابقتْ - وليس سابقتُ
    2-كم تدفعو لي صحيحة وزنا ،نحويا تدفعون لي

معلومات الموضوع

الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع

الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)

المفضلات

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •  
الاتصال بنا
يمكن الاتصال بنا عن طريق الوسائل المكتوبة بالاسفل
Email : email
SMS : 0000000
جميع ما ينشر فى المنتدى لا يعبر بالضرورة عن رأى القائمين عليه وانما يعبر عن وجهة نظر كاتبه فقط