أمل سليان -6

جـ - ثم أعد زحاف 2 2 2 في آخر الشطر إلى 2 1 2 = 2 3
محولا الوزن بذلك إلى لاحق خلوف = 4 3 2 3 2 3 ........ 4 3 2 3 2 3
وأعد الصياغة بأقل تغيير ممكن لتحويله إلى هذا الوزن.


الحل :

أو جدْولٌ في ظلالِ النَّخيــ *** لِ لِلْماءِ منْ تحْتهي يشْمُلُ


الصدر= أو2 جد2 ولن3 في2 ظلا3 لن2 ن1 خي2

العجز = لِلْ2 ما2 ءمن3 تح2 تهي3 يش2 م1 لو2

جـ - ثم أعد زحاف 2 2 2 في آخر الشطر إلى 2 1 2 = 2 3
محولا الوزن بذلك إلى لاحق خلوف = 4 3 2 3 2 3 ........ 4 3 2 3 2 3
وأعد الصياغة بأقل تغيير ممكن لتحويله إلى هذا الوزن.


الحل :

أو جدْولٌ في ظلالِ النَّخيــ *** لِ لِلْماءِ منْ تحْته ِيشْمُلُ


الصدر= أو2 جد2 ولن3 في2 ظلا3 لن2 ن1 خي2

العجز = لِلْ2 ما2 ءمن3 تح2 تهي3 يش2 م1 لو2

العجز:ل لِلْماءِ منْ تحْتهِ يشْمُلُ
: 1 2 2 3 2 3 2 3
3 2 3 2 3 2 3
هذا من المتقارب....!

أو جدْولٌ في ظلالِ النَّخيــ *** لِ الْماءَ منْ تحْته ِيشْمُلُ

أشكر لك أستاذنا خشان التعديل

سأكمل



التمرين 5
أنظم أو انقل بيتين على المديد وقطع أولهما ويفضل في حال النظم أن يكون على الصورة 3 – 1
2 3 2 2 3 1 3 2 3 2 2 3 1 3


من قصيدتي مطلعها

أيُّ وقتٍ يا أنا حزنِ // أيُّ ميلادِ بهِ سكنِ

كيْفَ شرْقِ وَ الْفضاءُ بلا // لوْنِ إشراقٍ ولا سُننِ

[((إباء العرب))]

أشكر لك أستاذنا خشان التعديل

سأكمل



التمرين 5
أنظم أو انقل بيتين على المديد وقطع أولهما ويفضل في حال النظم أن يكون على الصورة 3 – 1
2 3 2 2 3 1 3 2 3 2 2 3 1 3


من قصيدتي مطلعها

أيُّ وقتٍ يا أنا حزنِ // أيُّ ميلادِ بهِ سكنِ

كيْفَ شرْقِ وَ الْفضاءُ بلا // لوْنِ إشراقٍ ولا سُننِ

الوزن صحيح عروضيّاً رقمياً
أمَا معنى البيتين واللغة ، فعليك الإشتغال عليهما بجد ليس في نطاق هذا التمرين فحسب، بل في نطاق تجربتك في كتابة الشِّعر. الكلمات الموزونة لاتُشَكِّل شِعراً دون اللغة والمعنى وأمور أخرى بالطبع.

الوزن صحيح عروضيّاً رقمياً
أمَا معنى البيتين واللغة ، فعليك الإشتغال عليهما بجد ليس في نطاق هذا التمرين فحسب، بل في نطاق تجربتك في كتابة الشِّعر. الكلمات الموزونة لاتُشَكِّل شِعراً دون اللغة والمعنى وأمور أخرى بالطبع.

غاليتي الشاعرة الأستاذة إباء العرب

العبارات لا تفي بالشكر للتصحيح

هل أفهم من أن يوجد كلمات ليست عربية فصيحة ؟ أم المعنى ؟


بناءا على ذلك لن أتجاوز التمرين و سأكتب القصيدة مع التعديل لأعلم أي مدى في اللغة وصلت


أيُّ ميعادٍ خُلِقْتُ بهِ // أيُّ ميلادٍ بهِ سكنِ

كيفَ شرْقِ و الْفضاءُ بلا // لوْنِ إشراقٍ و لا سُننِ

كيفَ نحْنُ السَّابقونَ نكو // نُ الْغُثاء الرّابِضِ الْوهنِ

أيْننا منْ سابقينا و ماالْ // الْعذر نبْدِ لِكاتبِ الثَّمنِ

أيُّ أنْواءٍ بهِ كُتِبَتْ // فيهِ أعْوامي لِأحْمِلني

ربَّنا ما بالنا بِصِغا // رٍ لنا لمْ نحْمِ منْ بدنِ

البيت الأخير أحتفظ به

أتمنى تقييمي من كل مار هنا

[((إباء العرب))]

غاليتي الشاعرة الأستاذة إباء العرب

العبارات لا تفي بالشكر للتصحيح

هل أفهم من أن يوجد كلمات ليست عربية فصيحة ؟ أم المعنى ؟


بناءا على ذلك لن أتجاوز التمرين و سأكتب القصيدة مع التعديل لأعلم أي مدى في اللغة وصلت


أيُّ ميعادٍ خُلِقْتُ بهِ // أيُّ ميلادٍ بهِ سكنِ نقول: (سَكَني) ليصبح الوزن صحيحاً

كيفَ شرْقِ و الْفضاءُ بلا // لوْنِ إشراقٍ و لا سُننِ تغيير بسيط نقول (شرقي) بدل شرقِ ليستقيم الوزن

كيفَ نحْنُ السَّابقونَ نكو // نُ الْغُثاء الرّابِضِ الْوهنِ ( الوزن صحيح)

أيْننا منْ سابقينا و ماالْ // الْعذر نبْدِ لِكاتبِ الثَّمنِ (خلل في الوزن)

أيُّ أنْواءٍ بهِ كُتِبَتْ // فيهِ أعْوامي لِأحْمِلني ( الوزن صحيح)

ربَّنا ما بالنا بِصِغا // رٍ لنا لمْ نحْمِ منْ بدنِ ( الوزن صحيح)

البيت الأخير أحتفظ به

أتمنى تقييمي من كل مار هنا

لأنه تمرين يُعنى بشكل أساسي بالعَروض والوزن، لَن أُفسِده بكثرة الملاحظات الأخرى. لايمكنني أن أقوم بتقييمك من حيث اللغة في هذا المقام ولكلِّ مَقامٍ مَقال أليس كذلك؟!!
يمكنك تصحيح وزن البيت الذي فيه خلل وتقطيع بيت واحد فقط من الأبيات كما هو مطلوب من التمرين ثم
تابعي للتمرين الذي يليه. أما تجربتك الشّعرية وتقييمها من حيث اللغة وماشبه، فيمكننا أن نتعرّض لها في مكان آخَر.
بالتوفيق

غاليتي الشاعرة الأستاذة إباء إسماعيل

أدامك الله للمنتدى و ما تبذلينه في سبيل نشر العلم

أتابع راجية من الله التوفيق


بناءا على ما سبق

أَيُّ ميعادٍ خُلِقْتُ بهِ // أيُّ ميلادٍ بهِ سكني

كيف شرْقي و الْفضاءُ بلا // لوْنِ إشْراقٍ ولا سُننيِ

كيْفَ نحْنُ السَّابقينَ نكو // نُ الْغُثاء الرَّابِضِ الْوهني

أيْننا منْ سابقينا و ما // عذْرنا للْأيَّامِ للزَّمني


الصدر للبيت المعدل

أيْننا منْ سابقينا و ما

الصدر = أي2 ننا3 من2 سا2 بقي3 نا2 وما3

[((إباء العرب))]

غاليتي الشاعرة الأستاذة إباء إسماعيل

أدامك الله للمنتدى و ما تبذلينه في سبيل نشر العلم

أتابع راجية من الله التوفيق


بناءا على ما سبق

أَيُّ ميعادٍ خُلِقْتُ بهِ // أيُّ ميلادٍ بهِ سكني ( صحيح) ولكنه لاينطبق على قافية بقية الأبيات
لم أطلب منكِ أن تقيسي هذا على بقية الأبيات وتغيّريها!

كيف شرْقي و الْفضاءُ بلا // لوْنِ إشْراقٍ ولا سُننيِ ( كانت صحيحة سنَنِ ) من ناحية النحو والوزن

كيْفَ نحْنُ السَّابقينَ نكو // نُ الْغُثاء الرَّابِضِ الْوهني كانت صحيحة (وهَنِ )

أيْننا منْ سابقينا و ما // عذْرنا للْأيَّامِ للزَّمني ( للزمنِ ) صحيحة دون إضافة ياء





الصدر للبيت المعدل

أيْننا منْ سابقينا و ما هنا لم يتغيّر الوزن عما كان في السابق حتى بعد تعديله!
هذه هي الصيغة المطلوبة:

2 3 2 2 3 1 3 ....2 3 2 2 3 1 3

الصدر = أي2 ننا3 من2 سا2 بقي3 نا2 وما3

أمّا وزن عجز البيت فهو المطلوب تصحيحه أيضاً :

عذْرنا للْأيَّامِ للزَّمنِ

( تُحذَف الياء هنا ونستعيض عنها بالكسرة) وتكتب عروضياً بالياء فقط ( زمني)

عُذْ رُنا لِلْ أي يا مِلِل زَمَني
2 3 2 2 2 3 1 3

( 2 هنا زائدة)

آمَل أن أكون قد أفدتُكِ بملاحظاتي
إلى الأمام

بسم الله الرحمن الرحيم



بادئاً ذي بدء

آمَل أن أكون قد أفدتُكِ بملاحظاتي
إلى الأمام

غاليتي الشاعرة الأستاذة إباء العرب

هنا يكف أن أكتبها ليتبين أي مدىً حضورك لنا جميعا


أواصل


أيُّ ميعادٍ خُلِقْتُ بهِ // أيُّ ميلادٍ بهٍ سكنِي

كيفَ شرقِي و الْفضاءُ بلا // لوْنِ إشراقٍ ولا سُننِ


كيفَ نحْنُ السَّابقونَ نكو // نُ الغُثاءَ الرَّابضِ الْوهنِ

أيننا منْ سابقينا و ما الرْ // رَدُّ للْأيَّامِ لِلزَّمنِ


العجز = رَدُّ للْأيَّامِ لِلزَّمنِ

التقطيع = ردْ2 دُلِلْ3 أي2 يا2 مِلِزْ3 ز1 مني3

هنا سؤال أتمنى التكرم بإجابته متى نكتب المد إملائيا كما تكتب عروضيا ؟

[((إباء العرب))]

بسم الله الرحمن الرحيم



بادئاً ذي بدء





غاليتي الشاعرة الأستاذة إباء العرب

هنا يكف أن أكتبها ليتبين أي مدىً حضورك لنا جميعا


أواصل


أيُّ ميعادٍ خُلِقْتُ بهِ // أيُّ ميلادٍ بهٍ سكنِي

كيفَ شرقِي و الْفضاءُ بلا // لوْنِ إشراقٍ ولا سُننِ


كيفَ نحْنُ السَّابقونَ نكو // نُ الغُثاءَ الرَّابضِ الْوهنِ

أيننا منْ سابقينا و ما الرْ // رَدُّ للْأيَّامِ لِلزَّمنِ


العجز = رَدُّ للْأيَّامِ لِلزَّمنِ

التقطيع = ردْ2 دُلِلْ3 أي2 يا2 مِلِزْ3 ز1 مني3

هنا سؤال أتمنى التكرم بإجابته متى نكتب المد إملائيا كما تكتب عروضيا ؟

[marq="3;right;3;scroll"]

أحسنتِ يا أملنا ثابري وإلى الأمام
[/marq]

[((إباء العرب))]

بسم الله الرحمن الرحيم




هنا سؤال أتمنى التكرم بإجابته متى نكتب المد إملائيا كما تكتب عروضيا ؟

المعنى بالبيت الأول فرَض المد ووجدت الصيغة العروضية والمعنى يناسبه:

أيُّ ميعادٍ خُلِقْتُ بهِ // أيُّ ميلادٍ بهٍ سكنِي ( هنا تتحدثين بصيغة ( الأنا) فالياء تعود ( إليكِ)

أما في الأبيات الأخرى، فسيكون هناك تشويش واضطراب لو اُضيفت المد ( الياء) دون مبرِّر .
ماعليكِ سوى الصبر والمتابعة عزيزتي .وفقك الله

بأقل تغيير ممكن في الصياغة وتلوين التغيير الحاصل:
هات بيتا من الطويل وحوله للكامل

هات بيتا من الكامل وحوله للطويل


الحل:

الطويل =3 2 3 2 2 3 2 3 3

من قصيدة للبيد بن ربيعة العامري



وكلُّ امرئٍ يَوْمًا سَيَعْلَمُ سَعْيَهُ *** إذا كُشِّفَتْ عندَ الإلَهِ المَحاصِلُ

الصدر= وكل3 لم2 رئن3 يو2 من2 سيع3 ل1 مسع3 يهو3

العجز= إذا3 كش2 شفت3 عن2 دل2 إلا3 هل2 محا3 صلو3


التحويل للكامل

كلُّ امرئٍ يوْماً سيعْلمُ سعْيهُ // إنْ كُشِّفتْ عِنْدَ الْإله الْمحاصل




هات بيتا من الكامل وحوله للطويل

الكامل = 2 2 3 2 2 3 1 3 2

من قصيدة للمتنبي يمدح فيها سيف الدولة



كل يريد رجاله لحياته *** يا من يريد حياته لرجاله


التحويل للطويل



و كل يريد رجاله لحياته *** فيا من يريد حياته لرجاله

الطويل =3 2 3 2 2 3 2 3 3

وكلُّ امرئٍ يَوْمًا سَيَعْلَمُ سَعْيَهُ *** إذا كُشِّفَتْ عندَ الإلَهِ المَحاصِلُ

الصدر= وكل3 لم2 رئن3 يو2 من2 سيع3 ل1 مسع3 يهو3

العجز= إذا3 كش2 شفت3 عن2 دل2 إلا3 هل2 محا3 صلو3

التحويل للكامل

كلُّ امرئٍ يوْماً سيعْلمُ سعْيهُ // إنْ كُشِّفتْ عِنْدَ الْإله الْمحاصل

هات بيتا من الكامل وحوله للطويل

الكامل = 2 2 3 2 2 3 1 3 2

كل يريد رجاله لحياته *** يا من يريد حياته لرجاله

التحويل للطويل

و كل يريد رجاله لحياته *** فيا من يريد حياته لرجاله

===============

ليتك يا أمل تضيفين التقطيع للأبيات،

و تبرزين تحوّلها من بحر إلى بحر عبر الجراحة و التجميل .

تقديري .

التمرين 6
بأقل تغيير ممكن في الصياغة وتلوين التغيير الحاصل:
هات بيتا من الطويل وحوله للكامل
و
هات بيتا من الكامل وحوله للطويل


الحل:

الطويل =3 2 3 2 2 3 2 3 3

من قصيدة للبيد بن ربيعة العامري



وكلُّ امرئٍ يَوْمًا سَيَعْلَمُ سَعْيَهُ *** إذا كُشِّفَتْ عندَ الإلَهِ المَحاصِلُ

الصدر= وكل3 لم2 رئن3 يو2 من2 سيع3 ل1 مسع3 يهو3

العجز= إذا3 كش2 شفت3 عن2 دل2 إلا3 هل2 محا3 صلو3


التحويل للكامل

كلُّ امرئٍ يوْماً سيعْلمُ سعْيهُ // إنْ كُشِّفتْ عِنْدَ الْإله الْمُحْصِلُ

الطويل = وكل لم رئن يو من سيع ل مسع يهو
..........= 3 2 3 2 2 3 1 3 3

الكامل= 2 2 3 2 2 3 2 2 3

الكامل جراحة الصدر = كل2 لم2 رئن3 يو2 من2 سيع3 لم2 سع2 يهو

.............................= كلُّ امْرئٍ يوْماً سيعْلمُ سعْيهُ

العجز الطويل .............= إذا كُشِّفَتْ عندَ الإلَهِ المَحاصِلُ
...............................= إذا كش شفت عن دل إلا هل محا صلو
..............................= 3 2 3 2 2 3 2 3 3
الكامل ....................= 2 2 3 2 2 3 2 2 3
................. العجز = إن2 كش2 شفت3 عن2 دل2 إلا3 هل2 مح2 صلو3

................... العجز = إنْكُشِّفتْ عِنْدَ الْإله الْمُحَصِّلُ


يكون البيت = كلُّ امْرئٍ يوْماً سيعْلمُ سعْيهُ // إنْكُشِّفتْ عِنْدَ الْإله الْمُحَصِّلُ



هات بيتا من الكامل وحوله للطويل

الكامل = 2 2 3 2 2 3 1 3 2

من قصيدة للمتنبي يمدح فيها سيف الدولة



كل يريد رجاله لحياته *** يا من يريد حياته لرجاله


التحويل للطويل



و كل يريد الرُّوح للرُّوحِ مطلبا *** فيا من يريد الرُّوح للْجُنْدِ مطْلبهُ [/quote]

الكامل صدر البيت = كل لن يري در جا لهو لح يا تهي

..........................= 2 2 3 2 2 3 2 2 3
الطويل .................= 3 2 3 2 2 3 2 3 3
جراحة للطويل = وكل لن يري در رو حلر رو حمط لبا

يصبح تجميلا = و كل يريد الرُّوح للرُّوحِ مطْلبا

البيت .............= و كل يريد الرُّوح للرُّوحِ مطلبا // فيا من يريد الرُّوح للْجُنْدِ مبتغا

[((إباء العرب))]

[QUOTE=أمل سليمان*;25895]التمرين 6
بأقل تغيير ممكن في الصياغة وتلوين التغيير الحاصل:

هات بيتا من الطويل وحوله للكامل



الحل:

الطويل =3 2 3 2 2 3 2 3 3

من قصيدة للبيد بن ربيعة العامري



وكلُّ امرئٍ يَوْمًا سَيَعْلَمُ سَعْيَهُ *** إذا كُشِّفَتْ عندَ الإلَهِ المَحاصِلُ

الصدر= وكل3 لم2 رئن3 يو2 من2 سيع3 ل1 مسع3 يهو3

العجز= إذا3 كش2 شفت3 عن2 دل2 إلا3 هل2 محا3 صلو3


التقطيع صحيح

التحويل للكامل

كلُّ امرئٍ يوْماً سيعْلمُ سعْيهُ // إنْ كُشِّفتْ عِنْدَ الْإله الْمُحْصِلُ

الطويل = وكل لم رئن يو من سيع ل مسع يهو
..........= 3 2 3 2 2 3 1 3 3

الكامل= 2 2 3 2 2 3 2 2 3

الكامل جراحة الصدر = كل2 لم2 رئن3 يو2 من2 سيع3 لم2 سع2 يهو
كان تقطيعكِ السابق صحيح
( سَيَعْ لَ مُسَع يَهو = 3 1 3 3 )

.............................= كلُّ امْرئٍ يوْماً سيعْلمُ سعْيهُ

العجز الطويل .............= إذا كُشِّفَتْ عندَ الإلَهِ المَحاصِلُ
...............................= إذا كش شفت عن دل إلا هل محا صلو
..............................= 3 2 3 2 2 3 2 3 3
الكامل ....................= 2 2 3 2 2 3 2 2 3
................. العجز = إن2 كش2 شفت3 عن2 دل2 إلا3 هل2 مح2 صلو3

................... العجز = إنْ كُشِّفتْ عِنْدَ الْإله الْمُحَصِّلُ


يكون البيت = كلُّ امْرئٍ يوْماً سيعْلمُ سعْيهُ // إنْ كُشِّفتْ عِنْدَ الْإله الْمُحَصِّلُ

ممتازة
ملاحظة صغيرة : إنكُشِّفَتْ قمتُ بفصلها هكذا لتكون صحيحة لغوياً: إنْ كُشِّفَتْ
وكلمة ( المُحَصِّلُ) وردتْ هنا وكأنها صفة لله سبحانه وتعالى ولاأدري معناها تماماً هنا في هذا السياق. أرجو الانتباه للمعاني عند تغيير البيت من بحر لآخَر .



سأعود

[((إباء العرب))]

التمرين 6
بأقل تغيير ممكن في الصياغة وتلوين التغيير الحاصل:

هات بيتا من الكامل وحوله للطويل



الكامل = 2 2 3 2 2 3 1 3 2

من قصيدة للمتنبي يمدح فيها سيف الدولة



كل يريد رجاله لحياته *** يا من يريد حياته لرجاله


التحويل للطويل



و كل يريد الرُّوح للرُّوحِ مطلبا *** فيا من يريد الرُّوح للْجُنْدِ مطْلبهُ

الكامل صدر البيت = كل لن يري در جا لهو لح يا تهي

..........................= 2 2 3 2 2 3 2 2 3
الطويل .................= 3 2 3 2 2 3 2 3 3
جراحة للطويل = وكل لن يري در رو حلر رو حمط لبا

يصبح تجميلا = و كل يريد الرُّوح للرُّوحِ مطْلبا

البيت .............= و كل يريد الرُّوح للرُّوحِ مطلبا // فيا من يريد الرُّوح للْجُنْدِ مبتغا[/QUOTE]

الوزن والتقطيع والتحويل صحيح
ولكن لماذا قلبتِ البيت رأساً على عقب وغيرت الكلمات الأصلية حتى أصبحت تقريباً لاعلاقة للبيت للأصلي بها؟!
حاولي قدر الإمكان أن يكون التغيير بسيطاً لاجذرياً

[((إباء العرب))]

هيّا انفضي عنكِ غبار الكسل ياأمولة وتابعي قراءة الدروس وحل التمارين

بالإنتظار

التمرين 7
بأقل تغيير ممكن في الصياغة وتلوين التغيير الحاصل:
هات بيتا من البسيط وحوله للمنسرح
و
هات بيتا من المنسرح وحوله للبسيط



الحل :


من قصيدة المتنبي :

عَقَدتُ بِالنَجمِ طَرفي في مَفاوِزِهِ *** وَحُرَّ وَجهي بِحَرِّ الشَمسِ إِذ أَفَلا


البسيط = 4 3 2 3 4 3 1 3

الصدر= ع قد3 تبُن3 نج2 مطر3 في2 في2 مفا3 و 1زهي3

العجز = وحر3 روج3 هي2 بحر3 رش2 شم2 س1 إذ2 أف 2 لا2


التحويل للمنسرح =


4 3 2 3 3 1 3

الصدر = عقد3 تُبنْ3 نج2 ممق3 لتي3 ي1 بكا3


عَقَدْتُ بالنَّجْمِ مُقْلَتيَّ بُكا

العجز = وَ حرْ 3 روج3 هي2 أسن3 وقد3 أ1 فلا3

وَحرُّ وجْهي أسىً وَقدْ أَفلا

البيت بعد التحويل =


عَقَدْتُ بالنَّجْمِ مُقْلَتيَّ بُكا // وَحرُّ وجْهي أسىً وَقدْ أَفلا





الفقرة الثانية :

هات بيتا من المنسرح وحوله للبسيط



الحل =

من قصيدة النابغة الجعدي على المنسرح


الحَمدُ لِلَهِ لاَ شَرِيكَ لَهُ * مَن لَم يَقُلها فَنَفسَهُ ظَلَما

المنسرح = 4 3 2 3 3 1 3

الصدر = ال2 حم2 دلل3 لا2 هلا3 شري3 ك 1 لهو3

العجز = من2 لم2 يقل3 ها2 فنف3 سهي3 ظ1 لما3

التحويل للبسيط

البسيط = 4 3 2 3 4 3 1 3


الصدر= ال2 حم2 دلل3 لا2 هدو3 من2 لا2 شري3 ك1 لهو3

الحمدُ لله لا شريكَ لهُ

العجز = من2 لم2 يقل3 ها2 كمن3 لنْ2 نف2 سِقدْ3 ظ1 لما3


منْ لمْ يقلْها كمنْ للنَّفْسِ قدْ ظلما

البيت يصبح :




الحمدُ لله لا شريكَ لهُ // منْ لمْ يقلْها كمنْ للنَّفْسِ قدْ ظلما

التمرين 7
بأقل تغيير ممكن في الصياغة وتلوين التغيير الحاصل:
هات بيتا من البسيط وحوله للمنسرح
و
هات بيتا من المنسرح وحوله للبسيط



الحل :


من قصيدة المتنبي :

عَقَدتُ بِالنَجمِ طَرفي في مَفاوِزِهِ *** وَحُرَّ وَجهي بِحَرِّ الشَمسِ إِذ أَفَلا


البسيط = 4 3 2 3 4 3 1 3

الصدر= ع قد3 تبُن3 نج2 مطر3 في2 في2 مفا3 و 1زهي3

العجز = وحر3 روج3 هي2 بحر3 رش2 شم2 س1 إذ2 أف 2 لا2


التحويل للمنسرح =


4 3 2 3 3 1 3

الصدر = عقد3 تُبنْ3 نج2 ممق3 لتي3 ي1 بكا3


عَقَدْتُ بالنَّجْمِ مُقْلَتيَّ بُكا

العجز = وَ حرْ 3 روج3 هي2 أسن3 وقد3 أ1 فلا3

وَحرُّ وجْهي أسىً وَقدْ أَفلا

البيت بعد التحويل =


عَقَدْتُ بالنَّجْمِ مُقْلَتيَّ بُكا // وَحرُّ وجْهي أسىً وَقدْ أَفلا





الفقرة الثانية :

هات بيتا من المنسرح وحوله للبسيط



الحل =

من قصيدة النابغة الجعدي على المنسرح


الحَمدُ لِلَهِ لاَ شَرِيكَ لَهُ * مَن لَم يَقُلها فَنَفسَهُ ظَلَما

المنسرح = 4 3 2 3 3 1 3

الصدر = ال2 حم2 دلل3 لا2 هلا3 شري3 ك 1 لهو3

العجز = من2 لم2 يقل3 ها2 فنف3 سهي3 ظ1 لما3

التحويل للبسيط

البسيط = 4 3 2 3 4 3 1 3


الصدر= ال2 حم2 دلل3 لا2 هدو3 من2 لا2 شري3 ك1 لهو3

الحمدُ لله لا شريكَ لهُ

العجز = من2 لم2 يقل3 ها2 كمن3 لنْ2 نف2 سِقدْ3 ظ1 لما3


منْ لمْ يقلْها كمنْ للنَّفْسِ قدْ ظلما

البيت يصبح :




الحمدُ لله لا شريكَ لهُ // منْ لمْ يقلْها كمنْ للنَّفْسِ قدْ ظلما

صحيح عزيزتي حسب ما يظهره لي هاتفي الخلوي
همسة :
/آمل استخدام الألوان ،لاسيما أثناء الجراحة والتجميل
/أف= (2) ، لا حاجة أن نرمزلها بالسبب الخببي ، ،
أو اعتبريها أ1 فلا 3

التمرين 8
بأقل تغيير ممكن في الصياغة
هات بيتين من السريع وحولهما للمديد


الحل =


السريع = 2 2 3 2 2 3 2 3


من قصيدة لأحمد شوقي


وَلَيسَ بِالفاضِلِ في نَفسِهِ *** مَن يُنكِرُ الفَضلَ عَلى رَبِّهِ



الصدر = ولي3 سبل3 فا2 ض1 لفي3 نف2 سهي3


من2 ين2 كرل3 فض2 ل1 على3 رب2 بهي3



التحويل لبحر المديد = 2 3 2 2 3 2 3

الصدر = غي2 رفا3 ض1 لن2 كما3 نف2 سهي


الصدر جراحة و تجميل = غيْر فاضلٍ كما نفْسِهِ


العجز = نا2 كرن3 فض2 ل1 عطا3 رب2 بهي3

العجز = ناكراً فضْلَ ربِّهِ


البيت : غيْر فاضلٍ كما نفْسِهِ // ناكراً فضْلَ ربِّهِ

أحسنت أستاذتي أمل مع ملاحظة الفرق بين

نا2 كرن3 فض2 ل1 عطا3 رب2 بهي3 ...... ناكراً فضْلَ ربِّهِ


تأملي الصدر في الحالين

1 2 3 2 1 3 2 3

وَلَيسَ بِالفاضِلِ في نَفسِهِ = سريع

لَيسَ بِالفاضِلِ في نَفسِهِ = مديد

يرعاك الله.

مع الشكر دوما للأستاذة إباء

أستاذنا جميعا الفاضل خشان تواضعك مثال
و إضافاتك دائما بالحسبان ..... و هذا البحر فعلا يدعو للتأمل و كما ذكرت في الدرس أنيق جميل مظلوم من الشعراء و و جدت له إيقاعا كنت أشعربه فعلا جميل حسب رأيي فاعلاتن فاعلن فاعلاتن ؟؟

[((إباء العرب))]

أستاذنا جميعا الفاضل خشان تواضعك مثال
و إضافاتك دائما بالحسبان ..... و هذا البحر فعلا يدعو للتأمل و كما ذكرت في الدرس أنيق جميل مظلوم من الشعراء و و جدت له إيقاعا كنت أشعربه فعلا جميل حسب رأيي فاعلاتن فاعلن فاعلاتن ؟؟

لاأعتقد بأن الأستاذ خشان سيكون سعيداً جداً وأنت تحوّلين وجهة الرقمي2 3 4 3 2 3 2 إلى التفعيلي.. يارعاكِ الله !!!

ما أجمل أستاذاي هنا و الله

ولي رأيي المتواضع من خلال دراستي أن الرقمي من أفضل الطرق للتعلم في العروض لكن التفاعيل لا يمكن التخلي عنها تعطي انسيابية فالعلم تكامل و العلم الحيوي هو ما يتكامل مع غيره ..

مع الشكر دوما للأستاذة إباء

غاليتي الشاعرة إباء ..

كلمات الشكر لاتفيها .. مذ بداياتي و رابط النحو الذي لطالما مشيت معه بالتوازي لأجدني معه وجها لوجه

[((إباء العرب))]

ما أجمل أستاذاي هنا و الله

ولي رأيي المتواضع من خلال دراستي أن الرقمي من أفضل الطرق للتعلم في العروض لكن التفاعيل لا يمكن التخلي عنها تعطي انسيابية فالعلم تكامل و العلم الحيوي هو ما يتكامل مع غيره ..





غاليتي الشاعرة إباء ..

كلمات الشكر لاتفيها .. مذ بداياتي و رابط النحو الذي لطالما مشيت معه بالتوازي لأجدني معه وجها لوجه

أشعر بالخجل وأنا أسمع هذه الكلمات الجميلة بحقي. أنا مقصرة جداً على أية حال وآمل أن أكون فعلاً عند حسن ظنكم.

محبتي

التمرين 9
هات عجز بيت من البسيط على الوزن 4 3 2 3 4 3 2 2
وحوله إلى الكامل 4 3 1 3 3 1 3 2 من خلال اتباع نمط التغيير السابق بأقل تغيير ممكن في اللفظ ثم أعد نظم الصدر على أي صورة تناسبك ليكون البيت كله من الكامل


الحل =


البسيط = 4 3 2 3 4 3 2 2

من أبيات للبحتري

لا تَعجَبَنَّ فَما لِلدَهرِ مِن عَجَبِ *** وَلا مِنَ اللَهِ مِن حِصنٍ وَلا هَرَبِ

الصدر= لا 2 تع2 جبن3 ن1 فما3 لد2 ده2 رمن3 عج2 بن2



العجز = ولا3 منل3 لا2 همن3 حص2 نن2 ولا3 ه1 ربي3


التحويل للكامل =


الصدر= لا2 تع2 جبن3 ن1 فما3 لده3 ر1 كعجْ3 بي2

يصبح = لا تعجبنَّ فما لدهْركَ عجْبِ


العجز = ولا3 منل3 لا2 هت2 تحص3 ص1 نهر3 بي2


ولا منَ الله التحصُّنَ هرْبِ

البيت جراحة وتعديل= لا تعجبنَّ فما لدهْركَ عجْبِ // ولا منَ الله التحصُّنَ هرْبِ

[((إباء العرب))]

التمرين 9
هات عجز بيت من البسيط على الوزن 4 3 2 3 4 3 2 2
وحوله إلى الكامل 4 3 1 3 3 1 3 2 من خلال اتباع نمط التغيير السابق بأقل تغيير ممكن في اللفظ ثم أعد نظم الصدر على أي صورة تناسبك ليكون البيت كله من الكامل


الحل =


البسيط = 4 3 2 3 4 3 2 2

من أبيات للبحتري

لا تَعجَبَنَّ فَما لِلدَهرِ مِن عَجَبِ *** وَلا مِنَ اللَهِ مِن حِصنٍ وَلا هَرَبِ

الصدر= لا 2 تع2 جبن3 ن1 فما3 لد2 ده2 رمن3 عج2 بن2 ( عَ 1 جَبي 3 )

العجز = ولا3 منل3 لا2 همن3 حص2 نن2 ولا3 ه1 ربي3

التقطيع صحيح
لنتابع إذن

[((إباء العرب))]

التمرين 9
هات عجز بيت من البسيط على الوزن 4 3 2 3 4 3 2 2
وحوله إلى الكامل 4 3 1 3 3 1 3 2 من خلال اتباع نمط التغيير السابق بأقل تغيير ممكن في اللفظ ثم أعد نظم الصدر على أي صورة تناسبك ليكون البيت كله من الكامل




التحويل للكامل =


الصدر= لا2 تع2 جبن3 ن1 فما3 لده3 ر1 كعجْ3 بي2

يصبح = لا تعجبنَّ فما لدهْركَ عجْبِ ( صحيح من حيث الوزن )


العجز = ولا3 منل3 لا2 هت2 تحص3 ص1 نهر3 بي2


ولا منَ الله التحصُّنَ هرْبِ

( ولا =3 ) وهذه ليست من جوازات الكامل. مارأيك لو تضيفي حرفاً واحداً ليصح الوزن؟!

البيت جراحة وتعديل= لا تعجبنَّ فما لدهْركَ عجْبِ // ولا منَ الله التحصُّنَ هرْبِ

أرجو الانتباه إلى انتقاء كلمات على الأقل صحيحة لغوياً . مثلاً كلمة (عجْبِ ) و (هرْبِ ) لاأعتقد يصح استخدامهما على هذا النحو من الناحية اللغوية .
بالتوفيق

التصحيح

باضافة لا للعجز يتم الوزن للحل السابق بحيث يكون

لا تعجبنَّ فما لدهْركَ عجْبِ // لا لا منَ الله التحصُّنَ هرْبِ



لكن سأعيد ببيت شعر آخر آملة إتساق المعنى و المبنى


التمرين 9
هات عجز بيت من البسيط على الوزن 4 3 2 3 4 3 2 2
وحوله إلى الكامل 4 3 1 3 3 1 3 2 من خلال اتباع نمط التغيير السابق بأقل تغيير ممكن في اللفظ ثم أعد نظم الصدر على أي صورة تناسبك ليكون البيت كله من الكامل



من قصيدة كعب بن زهير ( البردة ) للرسول ( صلى الله عليه وسلم ) على بحر البسيط


4 3 2 3 4 3 2 2



أُنْبِئْتُ أَنَّ رَسُولَ اللهِ أَوْعَدنِي *** والعَفْوُ عندَ رسولِ اللهِ مَأْمُولُ


الصدر = أن2 بئـ2 تأن3 ن 1 رسو3 لل2 لا2 هـ أو3 عد2 ني2

العجز = ول2 عف2 وعن3 د1 رسو3 لل2 لا2 هـ مأ3 مو2 لو2



التحويل للكامل

الكامل = 4 3 1 3 3 1 3 2


الصدر = أن2 بئـ2 تأن3 ن1 رسو3 لرب3 بس2 تو 2 عد2

يصبح جراحة و تعديل = أنْبئْتُ أنَّ رسولَ ربِّ اسْتوعدْ


العجز = ول2 عف2 وعن3 ر1 رسو3 لربْ3 بي2 يؤ2 مل2

يصبح جراحة و تعديل = و الْعفْوُ عنْدَ رسولِ ربِّي يؤْمل

البيت = أنْبئْتُ أنَّ رسولَ ربِّ اسْتوعدْ // و الْعفْوُ عنْدَ رسولِ ربِّي يؤْمل