أجد صعوبة في التمرين الثامن ( سياحة عروضية ) تعثرني كثيراً لاني لا أفهمها
هل من الممكن الإنتقال إلى الدورة الأولى ثم الرجوع إليها ؟

أنقطعت لظروف أجبرتني وها أنا أعود
ومازلت في إنتظارك يا أستاذه منى :)
وإن لم تستطيعي سأكمل ^^

أنتظر أبيات أخرى :)
إلى أن أتقن بإذن الله ..

إبي الإسلام لا أب لي سواه .... إذا افتخروا بقيس أو تميم



3 2 2 3 1 3 3 2 ....... 3 1 3 3 2 2 3 2

ابل3 إس2 لم2 لأب3 ل1 سوا3 هو2
إذف3 ت1 خرو3 بقي3 سن2 أو2 تمي3من2

إن2 ــ كا 2 ــ ن1 ـ في2 ــ قل 2 ـ بإس3 ــ لا 2 ــ من2 ــ واي3 ــ ما2 ــ نو2


هكذا ؟

لمثل هذا يذوب القلب من كمدٍ ............إن كان في القلب إسلامٌ وإيمانُ

لمثل هذا يذوب القلب من كمدٍ

ل 1مث2 لها3 ذا2 يذو3 بل2 قل2 بمن3 ك1 مدن3
الصدر : 1 2 3 2 3 2 2 3 1 3

إن كان في القلب...

الدرس الثامن ..




التمرين – 1


هات بيت شعر واحد لا أكثر من أي مصدر وقطعه وبين وزنه بالأرقام على النحو السابق والتالي مع وضع حركات الحروف:

جزاك الله خير يا أستاذ خشان نبهتاني لنقطة مهمة ..

لو سمحتم يا أساتذة لدي مشكلة في التقطيع :a7m:
لا أريد أن أنتقل إلى بعد فهمه صحيح أستطيع حل التمارين ولله الحمد
ولكن أريد أن أفهمه لأنه يعثرني كثيراً ..
قد يكون سؤالي غبي فعذراً :blushing:

ــ...

أستخدمتها قبل التعديل بالتسكين :)

وسأتجنب الشدة بإذن الله في المرات القادمة :وزص:

ووفقتِ ياحبيبة :وزص:

وما أسعدني بوجودك هنا يافاضلة :)
لروحك :وزص:

الدرس السابع ..
تمرين - 1

أنظم بيتا وزنه

2 2 2 2 2 2 2 2

أطلب ربي ،،،، يغفر ذنبي

أط2 ــ لب2 ــ ربْ2 ــ بي2 //// يغ2 ــ فر2 ــ ذن2 ــ بي2

الدرس السادس /

أ - أن تأتي بأربع كلمات وزن كل منها 2 2 3 الثانية والرابعة تنتهي كل منهما بنفس الحرفين
ياصاحبي ــ دنيا الهنا ـ من ضيمها ــ تسقي عنا

ب- أن تجمع الأولى والثانية في النصف...

جزاك الله خير ..
مع إني أعرف هذه القاعدة ولكن سقطت سهواً ..
بإذن الله لم يتكرر ..

نسيان الشدة هو سبب الخطأ صحيح ؟

إذن:

عا لين مث لسْ سَحا ب
2 3 2 2 3 ه

عاليا مثل السحاب

عا لين مث لا سحا ب
2 3 2 2 3 ه

هكذا ؟

لم أفهم السنا نحول كل تنوين إلى حرفين الثاني نْ ؟؟

حمداً لك ربي ..
سأحاول :)

عزمنا لالا يهون ... عالياً مثل السحاب

عز منا لا لا يهو ن .... عا ليا نم ثل سحا ب
2 3 2 2 3 ه .... 2 3 2 2 3 ه

وهذه محاولتي ( الأزرق ) كتبتها على عجل إقتفاء بإيقاع البيتين ..

تَذْرَعونَ الذُّرى .... تَقْطَعونَ القِفارْ
تُطْعِمون الرّؤى .... بالدّموع الغِزارْ

للأعادي قادمون ... لا نبالي بالصعاب
عزمنا...

الآن نعم ولله الحمد أشعر أنني أستطيع أن أكون بعض الأبيات إقتفاء بأبيات معينة

عن طريق الإيقاع :)

الدرس الخامس ..
أكتب أربع كلمات كل منها = 2 3 وقطعها وشكل حروفَها

ثم ضع كل كلمتين في شطر وردد البيت، ثم غير الترتيب وكون بيتا آخر من نفس الكلمات

لا تهتم كثيرا بالمعنى في هذه المرحل
...

حقاً هذا ما أردت إيضاحه إستاذتي الفاضل ..

الدرس الرابع



أ - أكتب أربعة مقاطع 3 كل منها ينتهي بحرف ساكن من غير حروف العلة

ذَهَبْ ، حَجَرْ ، كُتُبْ

الدرس الثالث ..


1ـ الرمز الرقمي

أكتب ثلاثة أمثلة وشكّل الأحرف على كل من 1 ه = 2 و 1 ه = 2

1 ه =2 مثال : ، كُلْ ، نَمْ ، عَنْ
المد
هُوْ ، هَا ، لِيْ