http://sites.google.com/site/alarood/d6/d7
بسم الله توكلنا على الله
عرض للطباعة
http://sites.google.com/site/alarood/d6/d7
بسم الله توكلنا على الله
الدرس الاول :
درس الدوبيت
السؤال : المطلوب نظم بيت أو بيتين على الدوبيت 4 1 3 3 3 2 1 3
هيفاء أرى هواكمُ ما نقصا = والقلب يميل منكم ُ قد رقصا
مرحبا بك أخي ظميان
نورت وشرّفت وأحسنت وإلى الأمام .
يرعاك الله.
الدرس الثاني :
المطلوب أن يأخذ المشارك بيتا أو أكثر على وزن فيه 4 3 ثم نحول 4 3 إلى 4 1 3 لنحصل على ما يمكن أن نسميه النظير الدوبيتي للبحر، مثلا
مخلع البسيط :
قل كيف يحلو لنا هوانا= والحزن قد زادنا هوانا
2 2 3 2 3 3 2 =2 2 3 2 3 3 2
نظيره الدوبيتي :
قل كيف سيحلو لنا هوانا= والحزن لقد زادنا هوانا
2 2 1 3 2 3 3 2 =2 2 1 3 2 3 3 2
أحسنت وإلى الأمام أخي ظمياناقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ظميان غدير
التمرين الثالث
المطلوب عكس الانتقال المتقدم بحيث نبدأ بوزن من مخلع البسيط وننقله إلى الدوبيت بحذف ساكن الرقم 3 = 11ه
4 3 2 3 3 2 = 4 11ه 2 3 3 2 يتحول إلى 4 11ه 2 3 3 2 = 4 1 3 3 3 2 (ه محذوف)
البيت من المخلع :
يا رحلة الحزن لا تطيلي= درب الأسى كي أروم سعدي
4 3 2 3 3 2
تحويله:
يا رحلة حزني َ الطويل = حتام أروم نيلَ سعدي
4 1 1 2 3 3 2
أهلا استاذ خشاناقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خشان خشان
صباح الخير :icon83:
التمرين الرابع
لنجرب محاكاة صورة الدوبيت الأشهر 4 1 3 3 3 2 1 3 مع استبقاء المنطقة الخببية الأولى فهي العلامة الأكثر تميزا في الدوبيت ....
فلنجرب
4 1 3 2 3 1 3
من نظرتها يعجب ُ العجب ُ =من ضحكتها ينتشي الطربُ
كم جئت حماها أسائلها = صبا لأراها أيا عرب ُ
وهذه محاكاة أخرى
4 1 3 1 2 1 3 = 4 1 3 3 1 3
يا هيف ُ محبكم تعبا= بالشوق فؤاده اكتئبا
هيفاء أما تجود له = عيناك إذا الفتى طلبا
التمرين الخامس
خذ أية ثلاثة أو أربعة أرقام متتالية من أي بحر يكون آخرها 3 ثم أضف بعدها التركيب 4 1 3 وانظم على الوزن الجديد الحاصل بيتين أو (سطرين بصفة أدق في حال عدم مطابقتها لعروض الخليل)، ونتوقع أن يأتي الوزن الجديد مهجنا يجمع في أوله مقاطع من عروض الخليل وفي آخره المقطع الخببي الدوبيتي 4 1 3 ثم حاول أن تعيد الصياغة بحيث يحل محل 4 1 3 التركيب 2 1 3 ولاحظ كيف يكون تأثير الوزن بانخفاض الجرعة الخببية أكثر سلاسة، وقد تجد الوزن قريبا من أحد أوزان البحور فقارنه به.
نأخذ وزن البيسيط ثلاثة ارقام
4 3 2 3 2 2 3 1 3
ما تحته خُطَّ سأخذه لانه انتهي بــ 3
اضيفه للوزن الدوبيت
322 4 31
شطر من بيت هذاالوزن المضاف:
إني أرى قلبي فَزعا =ممن هوى قلبي هلعا
2 2 3 4 1 3 =2 2 3 4 1 3
فقرة د:
الآن كما طلبت في السؤال اعيد الصياغة واضع محل 4 1 3 التركيب 2 1 3
مثلا :
2 2 3 2 1 3 = 2 2 3 2 1 3
هذا فؤادي فزعا=ممن هوى قد هلعا
البيت الاخير يشبه مجزوء الرجز:)
التمرين السابع :
أنقل خطأ من الشبكة سواء مما تقدم أو سواه وانسخه واذكر الرابط ويمكن استعمال جوجل في البحث عن بعض الاستعمالات الخاطئة شعرا أو نثرا. فعسر أن يكون ذلك مدعاة لاطلاع القراء وفائدتهم.
ولم يبقى مني شي ..
ســـــــــوى
قلب’ مجروح
وحب’ مفضوح
الصحيح
ولم يبق َ منه شيء
قلبٍٍ مجروح
وحبٍ مفضوح
يجب حذف حرف العلة ...في الفعل يبقى
وأيضا لا بد من جر( قلب) و( حب) فلقد سبقتهما حرف استثناء ( سوى )
والهمزة في كلمة شيء محذوفة ( شي )
الرابط
http://www.al-wed.com/vb/showthread.php?t=254827
التمرين الثامن
والمطلوب أن يختار القارئ نصا نثريا يفضل أن يكون شاعري المضمون ثم يحاول صياغته أو نظمه أو شعرا، ولا تشترط حرفية المعنى بل إن استلهام جوه والتعبير عنه على نحو يبرز ذاتية المشارك أمر مستحسن. وليحاول القارئ بيان الألفاظ المشتركة بين النصين بتلوينها على النحو المتقدم.
مع الإشارة إلى مصدر النص.
النص
((أخبري الشامة التي في صدرك !!
أنني اشتقت إليها .....
وأخبري خصلات شعرك إنني أدمنت عطرها
كما أدمن َ النقاء إليك ِ
لقد اشتقت ُ أن أرتمي في شواطئ عينيك
وقد اشتقت أن اسمع مصير قواربي التي جرفتها أمواجك
واشتقت إلى حيلك السحرية ..
التي تجعل الكون يختفي من إشارة كفيك !!
واشتقت وأذني لسماع خريرك الذي يروي حياتي
واشتقت إلى حيائك حينما ألثم خدّك بقوافي شعر ٍ ظامئة
إلى عبير نحرك ...))
على بحر الخفيف .
أخبري الشامة التي في صدرك
إنني مشتاق لها ولعطرك
أخبري العطر َ إنني في هيام ٍ
أخبري خصلة ً تنام بشعرك ْ
يرتمي القلب بعدما جرفته
لشواطي الهيام أمواج بحرك
يختفي الكون إن تشيري بكف ًّ
أنت محتالة ٌ بخفة سحرك ْ
إنّ أذني تشتاق سمع خرير الحـ
ـبِّ الذي يروي العمر َ من فيض نهركْ
وأنا كم أشتاق منك حياءً
حينما تآزرُ القوافي لنحرك ْ
المصدر
http://www.almolltaqa.com/vb/showthread.php?t=32667
أخي ظمياناقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ظميان غدير
كنت أود أن أرد على كل مشاركاتك ولكن ذلك يعني أن أستأثر بهذا الخير دون أعضاء الإشراف والتدريس الكرام.
لكني أحببت أن أقول لك بصدد هذه الأبيات:
[marq="3;right;3;scroll"]
أنــــــت شاعر شاعر
[/marq]
مع اقتراح جعل : حينما تلثم ُ القوافي لنحرك
حينما تأرز القوافي لنحرك
فـ لثم متعدية بدون اللام
والله يرعاك.
أها .......:) كشفتني انا اضفت اللام لأحشو الوزن
شكرا لك تعديلك حلو استاذ خشان وآسف على الاستعجال
إفتح كتاب عروض وانقل شيئا منه مع ذكر رموز التفاعيل بالأرقام ثم أعد تقديمه رقميا، وأضف عليه ما شئت من استطراتد أو تعليق تراه مناسبا. ولا تنس أن تذكر الكتاب ومؤلفه
البحر الوافر :
مفاعلتن مفاعلتن فعولن=مفاعلتن مفاعلتن فعولن
ما يجوز فيه :
مفاعلتن ..يجوز فيها العصب وهو تسكين الخامس المتحرك
ورقميا :
ووزنه بالرقمي :
3 4 3 4 3 2 ** 3 4 3 4 3 2
بعد انهاء الاجابات
أنتظر النتيجة النهائية لأرى إن كان هنالك أخطاء
..وشكرا لكم
سلاما
ليهنك الانتقال شاعرنا
أعتذر عن تأخري ، سأتابعك بإذن الله و أفرغ منها هذا المساء ، عذرا أخرى
سلاما راااااااااااااااااااائع, فقط كنت أود ذكر خطوات الجراحة و التجميل ..اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ظميان غدير
رااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااائع ...اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ظميان غدير
فقط ,تبارك ربــي ...اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ظميان غدير
جميـــــــــــل وزيادة ....اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ظميان غدير
الوافر:اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ظميان غدير
مفاعلتن مفاعلتن فعولن=مفاعلتن مفاعلتن فعولن, تفسيرها الرقمي:
3 1 3 3 1 3 3 2 = 3 1 3 3 1 3 3 2
3 ((4) 3((4) 3 2
مفاعَلَتُنْ :
يجوز فيها العصب وهو تسكين الخامس المتحرك
أي:
مفاعَلَتُنْ= 3 1 3
م
فَ
ا
عَ
لْ
تُ
نْ
=
مفاعيلُنْ= 3 2 2
شكرا لك أخي ظميان و لكن أين اسم الكتاب والمؤلف :confused:
شكرا لك استاذة ابتسام ال سليماناقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ((ابتسام آل سليمان))
عفوا ..
الكتاب اسمه العروض الواضح وعلم القافية للدكتور محمد علي الهاشمي
استاذ االادب العربي بكلية البنات بالرياض
كتاب عرضه مبسط وسهل وجميل واستفدت منه كثيرا
تحيتي
ظميان غدير
شكرا لك ونتقابل بإذن الله في الدورة الثامنةاقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ((ابتسام آل سليمان))
وشكرا لك وللاستاذ خشان وشكر خاص وعميق للاستاذة نادية
تحيتي
ظميان غدير