http://alarood.googlepages.com/mabadee.htm
تحديد الساكن والمتحرك في ثلاث كلمات:
مُجْتَهِدَهْ: 1 ه 1 1 1 ه
سُبْحَانَهْ: 1 ه 1 ه 1 ه
عَرُوضْ: 1 1 ه ه
عرض للطباعة
http://alarood.googlepages.com/mabadee.htm
تحديد الساكن والمتحرك في ثلاث كلمات:
مُجْتَهِدَهْ: 1 ه 1 1 1 ه
سُبْحَانَهْ: 1 ه 1 ه 1 ه
عَرُوضْ: 1 1 ه ه
الشاعرة مليكة معطاوي:
أهلا بكِ في الرقمي..
و أحسنتِ الإجابة و ليتك تنتقلين إلى الفقرة الثانية :المقاطع و الأرقام
http://alarood.googlepages.com/3-2-maqate-wa-arqam.htm
التمرين2
مع مراعاة تجنب الشدة وتشكيل الحروف هات :
أولا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ
ثانيا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء )
ثالثا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ
رابعا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء )
1- مِنْ: 1 ه=2 عَنْ: 1 ه=2 قُلْ:1 ه=2
2- ذَا: 1 ه=2 فُو: 1 ه=2 لِي: 1 ه=2
3-لَكِنْ: 1 1 ه=1 2=3 فَقَطْ: 1 1 ه=1 2=3 لَئِنْ: 1 1 ه=1 2=3
4-إِذَا: 1 1 ه=1 2=3 أَخُو: 1 1 ه=1 2=3 أَبِِي: 1 1 ه=1 2=3
شكرا لك أستاذي محمد سالم، شكرا لأنك هنا.
الأستاذة الشاعرة مليكة معطاوي
أثني على ترحيب أخي محمد سالم بك. فأهلا ومرحبا
أحسنت الإجابة مع ملاحظة أن ( لَكِنْ ) غير ( لكن التي تلفظ لا كن )
أرجو أن تبجثي أثناء دراستك عن تمثل هذه المقولة ( الرقمي للفكر كما للشعر ).
يرعاك الله.
طــالبة جديـــــــــدة
مرحبا مرحبـــا
أهلا بك الشاعرة مليكة معطاوي ..
إجاباتك جميعها صحيحة عدا ..ما أشار اليه .. أستاذنا خشان الخشان
لكن ..
تقطيعها سماعيا ...
لا كن = 1 ه 1 ه
أي تنسي قواعد الإملاء ... تكتبي كما تنطقي الكلمة
مرحبا بك أختي مليكة في الرقمي ،
أتمنى لك مسيرة موفقة .
أخواتي وإخواني وأساتذتي
محمد سالم،خشان خشان، زينب هداية،أمل سليمان ونادية
لكم احترامي وكل التقدير، سعيدة بوجودي معكم. وجزاكم الله خيرا.
شكرا لكم على الترحيب وعلى الإفادة.
أتمنى أن أكون عند حسن ظنكم، طالبة مجتهدة.
مع تحياتي.
التمرين : 3
مع مراعاة تجنب الشدة وأل التعريف والحرص على تشكيل الحروف وترك فراغ بين كل رقمين
أكتب كلمة أو كلمتين أوعبارة أو عبارتين على كل من الأوزان التالية مع تقطيعهما بالأحرف والأرقام
الوزن الأول...... 1 3
الوزن الثاني ......3 1
الوزن الثالث .....3 1 3
الوزن الرابع.......1-1-3- ه
الوزن الخامس .....2 2 1 3
الوزن السادس .....2 2 2 2
الأجوبة:
الوزن الأول: كَتَبَا= كَ 1 - تَبَا 3= 1 3 لَعِبَا= لَ 1 - عِبَا 3= 1 3
الوزن الثاني: فَجَاءَ= فَجَا 3- ء1 = 3 1 رُزِقْتُ= رُزِقْ 3- تُ 1 = 3 1
الوزن الثالث: فَقَدْ فَهِمَتْ= فَقَد ْ3- فَ 1- هِمَتْ 3= 3 1 3
الوزن الرابع: وَشَكَرَاكْ= و 1- شَ 1-كَرَا 3- كْ ه=1 1 3 ه
الوزن الخامس: بَلْ كُنْ لَهُمَا= بَلْ 2- كُنْ 2- لَ 1- هُمَا 3= 2 2 1 3
الوزن السادس: فَلْتَسْتَسْلِمْ= فَلْ 2-تَسْ 2-تَسْ 2-لِمْ 2= 2 2 2 2
ولن أستسلم حتى أتقنه بإذن الله.
لكم تحياتي.
ممتازة
مْمْ 2 - تا 2 - زهـْ 2 = 2 2 2
ماشاء الله يا أستاذة مليكة، ممتازة فعلا كما أشر إلى ذلك أستاذنا خشان..
صفحة مليئة بما يشرح الصدر..
باقة شكر، أخوة وحب للأستاذين الفاضلين خشان خشان ومحمد سالم
جزاكما الله خيرا.
التمرين4
هات بيت شعر واحد لا أكثر وقطعه وبين وزنه بالأرقام على النحو السابق والتالي مع وضع حركات الحروف:
الجواب:
ََأكُلَّمَا جَفّ دَمْعِي رُحْتَ تَمْنَحُنِي=دَمْعًا وَ جَيْشًا مِنَ اْلأَجْفَانِ يَا زَمَنِي
الصدر=أكل 3 -لما 3 -جف 2 -فدم 3 -عي 2 -رح 2 -تتم 3 -ن 1 -حني 3
الصدر==3 3 2 3 2 2 1 3
العجز= دم 2 -عن 2 -وجي 3 -شن 2 -منل 3 -أج 2 -فا 2 -نيا 3 -ز 1 -مني 3
العجز=2 2 3 2 3 2 2 3 1 3
مع الشكر والتقدير.
ممتاز ،
انتقلي إلى السؤال القادم ، ماشاء الله تقدم مذهل..
التمرين 5:
هات كلمتين أو عبارتين على كل من الأوزان التالية وقطعها
2 2 3 = 4 3
2 2 1 3 = 4 1 3
3 2 2 = 3 4
2 2 3 2 = 4 3 2
2 2 2 2 2 2 = (إثني عشر ) أي مجموع للأرقام الزوجية يزيد على 8 نكتبه بالحروف لرفع اللبس.
الجواب:
فَلْتَرْحَلِِي= 2 2 3 = 4 3
قُلْ كَمْ رَبِحَتْ = 2 2 1 3 = 4 1 3
أَفَادَتْنِي= 3 2 2 = 3 4
يَسْتَأْصِلانِهْ= 2 2 3 2 = 4 3 2
لَمْ أَسْمَعْها تَشْكُو =2 2 2 2 2 2 =(إثني عشر)
تحياتي لكم.
أستاذة مليكة:
أحسنتِ ، فإلى الذي يليه...
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مليكة معطاوي
أحسنت أ . مليكة ... وفقكِ الله :icon83:
شكرا للإنسان ولخياله وظله.
مع التحيات.
التمرين6 :
هات آية كريمة أو بعض آية بحيث يتراوح عدد الكلمات من 4 – 8 ، وبين مقاطعها وتمثيلها الرقمي مع جمع الأرقام الزوجية.
الجواب:
قُلْ هُوَ اللّهُ أَحَدْ، اللّهُ الصّمَدْ، لَمْ يَلِدْ وَلَمْ يُولَدْ وَلَمْ يَكُنْ لَهُ كُفُواًََ أَحَدْ
قل2-هول3-لا2-ه1-أحد3-أل2-لا2-هص2-صمد3-لم2-يلد3-ولم3-يو2-لد2-ولم3-يكن3-لهو3-ك1-فون3-أحد3
2 3 2 1 3 2 2 2 3 2 3 3 2 2 3 3 3 1 3 3=2 3 2 1 3 6 3 2 3 3 4 3 3 3 1 3 3
أستسمح تجاوزت ثماني كلمات.
ممتاز مليكة ،
رابط السؤال الأخير:
http://alarood.googlepages.com/3-7-lenanthom.htm
التمرين7:
لمطلوب من كل مشارك أن ينظم بيتا أو بيتين على كل من الأوزان التالية
أولا - 3 2 3 2 ............3 2 3 2
كَفَاكُمْ عَنَائِي....أَمَا مِنْ تَلَاقِ
كفا3-كم2-عنا3-ئي2=3 2 3 2
أما3-من2-تلا3-قي2=3 2 3 2
ثانيا – 2 3 2 3 ...........2 3 2 3
قَدْ رَأى نَجْمَهَا......فِي دُجَى عُمْرِِه
قد2-رأى3-نج2-مها3=2 3 2 3
في2-دجى3-عم2-رهي3=2 3 2 3
-------------
ثالثا – 4 3 2 ........ 2 2 3 2
العين تبكي....والقلب يحكي
ال2-غي2-نتب3-كي2=2 2 3 2=4 3 2
ول2-قل2-بيح3-كي2=2 2 3 2
رابعا – 2 3 2 2 3 2 .......2 3 4 3 2
مِنْ صَدَى أَحْلامِهافي...بَحْرِ أَوْصالٍ قَناطِرْ
من2-صدى3-أح2-لا2-مها3-في2=2 3 2 2 3 2
بح2-رأو3-صا2-لن2-قنا3-طر2=2 3 2 2 3 2=2 3 4 3 2
خامسا – 2 2 2 2 2 2
إِنْ تَهْجُرْ نِي ذِكْرَى...تَرْحَلْ عَنِّي شَكْوَى
إن2-ته2-جر2-ني2-ذك2-رى2=2 2 2 2 2 2=2×6=12
تر2-حل2-عن2-ني2-شك2-وى2=2 2 2 2 2 2=2×6=12
لم اهتم كثيرا بالمعنى بقدر مااهتممت بالتقطيع، فأتمنى أن تكون محاولتي موفقة.
مع تحياتي.
الأستاذة مليكة:
أنهيت الدورة الأولى فلك تهنئتي، و يمكنك أن تتجاوزي إلى الدورة الثانية، و هذا رباطها:
http://www.arood.com/vb/forumdisplay.php?f=150
افتحي صفحة باسمك مع رقم2 للدلالة على الدورة الثانية، و هذا رابط الأسئلة و الدروس:
http://alarood.googlepages.com/r2.htm
مبارك عليكِ أ. مليكة انتهائك من الدورة الأولى ... وفقكِ الله
الأستاذان محمد سالم وخيال إنسان، شكرا لكما على التشجيع.
وأذكر الأخت الشاعرة أنها أصبحت الآن مدرسة لمبادئ الرقمي وما ستحصله من دروس بعدها وأنه يؤمل منها الآن مساعدة من يأتي بعدها .
هنيئا لك أختي اجتياز الدورة الأولى .
أتمنى لك التوفيق .
الأستاذ خشان خشان، الشاعرة نادية
شكرا على وجودكما بصفحتي.
إن شاء الله ، لن أبخل بما عندي رغم أنه قليل
لكما كل الود.