لمى محمد السعيد -3

وعلى بركة الله أستاذه لمى
هذه هي دروس الدورة الثالثه
بالتوفيق إن شاء الله

https://sites.google.com/site/alarood/r3

شكرا جزيلا أستاذي سيد نور الدين
لك كل المودة والاحترام.

1
سنبدأ هنا بتعويد المشاركين على قليل من البحث
أ - هات بيت شعر على الكامل لأي شاعر ، وقطعه ثم اشتق منه بيتا على مجزوء الوافر
ب- هات بيت شعر على الوافر لأي شاعر ، وقطعه ثم اشتق منه بيتا على مجزوء الكامل
جـ - أنظم بيتا أو بيتين على الكامل.
د- أنظم بيتا أو بيتين على الوافر .
الحل
أ‌- بيت شعر من البحر الكامل لابو النواس
هارون ياخير الخلائق كلًهم==ممًن مضى فيهم وهذا الغابر
التقطيع
ها رو نيا خي رل خلا ئق كل لهم * الصدر
2 2 3 2 2 3 2 2 3
الاشتقاق مجزوء الوافر
نيا خي رل خلا ئق كل

اصلاح
عمر خير الخلائق قد الصدر \ الوافر

ممن مضى فيهم وهذا الغابر * عجز الكامل
التقطيع
مم من مضى في هم وها ذل غا برو

اشتقاق الوافر منه
مضى في هم وها ذل غا
اصلاح
مضى فيهم وما غادر
يصبح البيت لمجزوء الوافر
عمر خير الخلائق قد == مضى فيهم وما غادر
السؤال الثاني
بيت شعر على البحر الوافر
ايا من لا يرام له كلام == فكيف سوى الكلام اذا يرام
التقطيع
ايا من لا يرا مل هو كلا مو * الصدر

الاشتقاق مجزوء الكامل
من لا يرا مل هو كلا
اصلاح
من لايرام له هدى * الصدر
فكيف سوى الكلام اذا يرام * صدر الكامل
التقطيع
فكي فس ول كلا ما ذا يرا مو
اشتقاق الكامل
فا سوى الكلام اذا يرا
اصلاح
ما سوى الكلام اذا هدى
البيت بعد الاصلاح
من لا يرام له هدى == ما سوى الكلام اذا هدى

السؤال الثالث
بيت على الكامل
حَبلتْ جوانحها حبوراً إذ نما == فرحٌ بداخلها وتهليلاً خرجْ

على الوافر
معذبةٌ على الأطلال أهزي == متى ياسلم ريحَ الحربِ تُذري

ألف شكر لكم:33-t:

أستاذتي الكريمة

ي

اقتباس:

---

صبح البيت لمجزوء الوافر
عمر خير الخلائق قد == مضى فيهم وما غادر

---

أرجو تقطيع الصدر.

***

اقتباس:

---

البيت بعد الاصلاح
من لا يرام له هدى == ما سوى الكلام اذا هدى

---

أرجو تقطيع الشطرين

وفقك الله.

بعد إذنك أستاذي خشان،
أستاذة لمى لا يجوز لك تسكين أي كلمة محركةٍ نحوًا في الشعر.
عمر هنا، لا يجوز لك تسكينها.

ما سوى الكلام اذا هدى
أنظري الى البيت الأصلي..
لو قطعته كما طلب الأستاذ لاكتشفت الخطأ.
أرجو ان تقطعي دائما أثناء الحل مستقبلا.

شكرا لجمال روحيكما

اقتباس



البيت بعد الاصلاح
من لا يرام له هدى == فسوى الكلام اذا هدى

مَنْ لا يرا مل هو هدى++فسِ ولْ كلا مإ ذا هدى
2 2 3 2 2 3++ 2 2 3 2 2 3


اقتباس



صبح البيت لمجزوء الوافر
عمر خير الخلائق قد == مضى فيهم وما غادر




جَلى خير الخلائق إذ ++ مضى فيهم وما غادر
جلى خي رل خلا ئق إذ++ مضى في هم وما غا در
3 2 2 3 2 2++ 3 2 2 3 2 2


لن ابرر انا مخطئة
شكرا جزيلا لكم استاذ خشان خشان والاستاذة حنين

:33-t:

لا يطلب منك التبرير.
استمري.

تمرين - 2 ( الرجز – الكامل ) :
فيما يلي أبيات من الرجز لبهاء الدين الروّاس
والمطلوب :
أ- تقطيع البيت وكتابة وزنه
ب- تأصيل الوزن
جـ - إعادة الصياغة لتحويل البيت إلى الكامل مع الحرص على وجود سبب ثقيل (2) واحد على الأقل
د- تقطيع البيت بعد تحويله إلى الكامل مع كتابة رمزه واقعا وحكما

الحل
البيت هو: فالأمر لله تعالى راجعٌ+++ وعنده سبحانه كلّ المنى
التقطيع
فل أم رلل لا هي تعا لى را جعن +++ و عن دهو سب حا نهو كل لل منى
2 2 2 3 2 2 3 2 2 3 +++ 1 2 3 2 2 3 2 2 3
التأصيل 2 2 3 2 2 3 2 2 3 +++2 2 3 2 2 3 2 2 3

4

3 4 3 4 3 +++ 4 3 4 3 4 3
اعادة صياغة وتحويل البيت الى الكامل مع وجود 2¬¬ الخببي على الاقل
فالأمر لله تعالى راجعٌ+++ ورجاؤنا سبحانه كلَ المنى
تقطيع البيت :فل أم رلل لا هي تعا لى را جعن +++ ور جا ؤنا سب حا نهو كل لل منى
رمزه واقعا 2 2 3 2 2 3 2 2 3 +++ 2 2 3 2 2 3 2 2 3
4 3 4 3 4 3 +++ (( 4) 3 4 3 4 3
رمزه حكما 4 3 4 3 4 3 +++ 4 3 4 3 4 3

لكم كل الشكر

تمام.
أتعرفين، لو كنت سأجيب عنك هنا لكنت أبدلت كلمة بكلمة،
لا لسبب عروضي، فقد أجدت في العروض، لكن لمعنى راقني:
فالأمر لله تعالى راجعٌ+++ ورضاؤه، سبحانه، كلَ المنى
ورجاؤنا= ورضاؤه

شكرا لجمال روحك

التمرين الثالث
الهزج-مجزوء الوافر
المطلوب
- تقطيع البيت وكتابة وزنه
ب- تأصيل الوزن بالأرقام اي إعادة كل 1 إلى اصله 1 ه = 2 ثم إادة الصياغة بما يحقق ذلك.
جـ - إعادة الصياغة لتحويل البيت إلى مجزوء الوافر
د- تقطيع البيت بعد تحويله إلى مجزوء الوافر وتقطيعه وتبيان رمزه الرقمي واقعا وحكما (
بإحدى الصيغ ) . مع الحرص على أن يحوي البيت سببا ثقيلا (2) على الأقل.
البيت وقد أدهن بعض القو++ م إذ في البغي إذهان
التقطيع: وقد أد ه نبع ضل قو++ مإذ فل بغ يإذ ها نو
الوزن: 3 2 1 3 2 2 ++ 3 2 2 3 2 2
ب- تأصيل 3 2 2 3 2 2 ++ 3 2 2 3 2 2
3 4 3 4 ++ 3 4 3 4
اعادة صياغة
وقد أ ض لل تبع ضل قو ++ مإذ فل بغ يإض لا لو
يصبح البيت وقد أضللتَ بعض القو++ م إذ في البغي إضلال
ج- اعادة صياغة لتحويل البيت الى مجزوء الوافر
البيت وقد أدهن بعض القو++م إذ في البغي إدهان
تقطيعه
وقد أد ه نبع ضل قو++ مإذ فل بغ يإد ها نو
الجراحة وقد أد هي نبع ضل قو++ مإذ فل بغ يإد ها نو
التجميل وقد أ د هن كبع ضل قو++ مإذ فل بغ يإذ ها نو
النص الجديد على مجزوء الوافر
وقد أدهنك بعض القو++ م إذ في البغي إدهان
د- تقطيع البيت
وقد أد هن كنع ضل قو++ مإذ فل بغ يإد ها نو
3 2 ( 2) 3 2 2 ++ 3 2 2 3 2 2
الوزن واقعا 3 ( 4 )) 3 4 ++ 3 4 3 4
الوزن حكما 3

2 2

3 2 2 ++ 3 2 2 3 2 2
الوزن حكما 3 4 3 4 ++ 3 4 3 4



شكرا لكم

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لمى محمد السعيد

اوقد أدهنك بعض القو++ م إذ في البغي إدهان
د- تقطيع البيت
وقد أد هن كنع ضل قو++ مإذ فل بغ يإد ها نو
3 2 ( 2) 3 2 2 ++ 3 2 2 3 2 2
الوزن واقعا 3 ( 4 )) 3 4 ++ 3 4 3 4

---

قبل كل شيء أستاذتي لا يوجد سبب ثقيل (2) قبل الوتد مباشرة أبدا

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خشان خشان

قبل كل شيء أستاذتي لا يوجد سبب ثقيل (2) قبل الوتد مباشرة أبدا

---

اسعد الله مساك أستاذ ي الكريم

صحيح نعمل على مجزوء الوافر
مداهنةٌ لبعض القو٠٠٠م إذ في البغي إدهان
مدا/3/ هن/2/سبب ثقيل/تن/2/خفيف/لبع/3/ضل/2/خفيف/قو/2/خفيف

الف شكر أستاذ خشان وشكرا لك على الترحيب :وح:1

التصحيح صحيح، لكن أرجو أن تكتبي البيت كاملا في المرات القادمة.
بالنسبة للبيت الأصلي: وقد أدهن بعض القو++ م إذ في البغي إذهان
هل البيت صحيح؟
أرجو تقطيعه.

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حنين حمودة

التصحيح صحيح، لكن أرجو أن تكتبي البيت كاملا في المرات القادمة.
بالنسبة للبيت الأصلي: وقد أدهن بعض القو++ م إذ في البغي إذهان
هل البيت صحيح؟
أرجو تقطيعه.

---

يسعد مساك استاذة حنين

البيت : وقد أدهن بعض القو++م إذ في البغي إدهان
وقد أد ه نبع ضل قو++ مإذ فل بغ يإد ها نو
3 2 1 3 2 2++ 3 2 2 3 2 2

محبتي لحضرتك استاذة والف شكر

ألم تلحظي أن تقطيع الصدر مختلف عن صيغة البحر المعتمدة؟!
-3 2 1 3 2 2
لا أعرف هذه الصيغة في أي بحر!

حاولي ان تتغني بما كتبت على مفتاح بحر الوافر:
بحور الشعر وافرها جميل
هذه مفاتيح البحور مغناة:
https://www.youtube.com/watch?v=lV4lZJpj2Uk

https://www.youtube.com/watch?v=R4qr-N2mTBQ

تمرين - 4
هذه أبيات لأحمد شوقي على السريع والمطلوب كم كل مشارك وزن بيتين ثم تحويل كل منهما إلى الرجز 4 3 4 3 3 2
وإعادة وزنه. ولا مانع من اختلاف الروي في كل بيت عن الآخر
الحل:البيت الاول
من كل راسي الأصل تحت الثرى++محير النجم بذرواته

- مِن كُلِّ راسي الأَصلِ تَحتَ الثَرى/سريع

من كل لرا سل اص لتح تث ثرى/ تقطيع/
2 2 3 2 2 3 2 3 /وزن/
من كل راسي الاصل في التراب/رجز/
2 2 3 2 2 3 3 2 /اعادة وزن
مُـحـيـرَ الـنَـجـمِ بِـذِرواتِــهِ/عجز السريع/
م حي يرن نج م بذر وا تهي/تقطيع/
1 2 3 2 1 3 2 3 /وزن/
محير النجم سما سماه/رجز/
م حي يرل نج م سما سما هو/تقطيع/
1 2 3 2 1 3 3 2 /وزن/

البيت الثاني
دارت على البحر سلاليمه ++فبتن أطواقاً للبَات/سريع

- دارَت عَلـى البَحـرِ سَلاليـمُـهُ/السريع صدر
دا رت علل بح ر سلا لي مهو/تقطيع/
2 2 3 2 1 3 2 3 /وزن
دارت على البحر سنا سلاً بل/رجز صدر
دا رت علل بح ر سنا سلن بل /تقطيع
2 2 3 2 1 3 3 2 وزن

فَـبِـتـنَ أَطـواقــاً لِـلَـبّـاتِـهِ/عجز سريع
ف بت نأط وا فن للب با تهي/تقطيع
1 2 3 2 2 3 2 3 / وزن
فبتن أطواقاً تزيناه/العجز رجز
ف بت نأط وا قن تزي ينا هو/تقطيع
1 2 3 2 2 3 3 2 /وزن

أتمنى أن أكون موفقة في الحل
الف شكر أساتذتي

أستاذتي لمى،
العروض صحيح، لكني كنت اتمنى أن تضيفي بيتًا يُجمّل التصحيح العروضي
بحيث تمسكين النظم والمعنى معًا.
دارت على البحر سنا سلاً بل
فبتن أطواقاً تزيناه/ رجز
ف بت نأط وا قن تزي ينا هو/تقطيع
1 2 3 2 2 3 3 2 /وزن
--
بالنسبة للوافر حتى لا نتخطاه:
كتبتِ: وقد أدهن بعض القو++م إذ في البغي إدهان
وأعدتِ تقطيعها.. مع انك اتفقت مع الاستاذ خشان على خروجها عنمجزوء الوافر، وكتبتِ صحيحا حلوا: افر
مداهنةٌ لبعض القو٠٠٠م إذ في البغي إدهان
--
بمعنى المطلوب منك: عد الارقام والانتباه الى مجاراتها للبحر المطلوب عند النقل * وتجميل البيت المولّد الجديد.

شكرا لجمال روحك

مرين - 5:
أنظم بيتين على وزن مجزوء الرمل = 2 3 2 2 3 2 2 3 2 2 3 2 ، ثم قطعهما
الحل
في الوجوه الفاتنات ++ في العيون الناعسات
أرتجي بوحاً شفيفاً++ أحتسي مرَ الثبات
التقطيع
البيت الاول: في الوجوه الفاتنات ++ في العيون الناعسات
فل وجو هل فا تنا تي ++ فل عيو نل نا عسا تي
2/ 3/ 2/ 2/ 3 / 2 ++ 2 / 3/ 2 / 2/ 3/ 2
البيت الثاني: أرتجي بوحاً شفيفاً++ أحتسي مرَ الثبات
أر تجي بو حن شفي فن ++ أح تسي مر رث ثبا تي
2/ 3/ 2 / 2/ 3/ 2 ++ 2/ 3/ 2/ 2/ 3/ 2


اذكر اني بعثت الحل وأثنيت عليه ولكنني فتحت اليوم ولم أجدة فأرسلته مجدداً
اهديك اولى القصائد على مجزوء الرمل

في الوجوه الفاتنات
في العيون الناعسات
أرتجي بوحاَ شفيفاً
أحتسي مرَ الثبات
لا وعوداً أجتبيها
لا شفاهاً حالمات
أرتمي شوقاً إليهم
أنثني خوف الممات
من لقلبي كالدواء
من لنفسي مثل ذاتي
أين سمراء المعنّى
أين بنت المكرمات
أقتفي منها عطوراً
ليتها كل الحياة .


:وح:1

جميل جدًا، بارك الله بقلمك.

لدي تعليق نحوي:
لا وعوداً أجتبيها
لا شفاهاً حالمات
إن أردنا أن ننصب "وعود وشفاه" على اعتبار لا النافية للجنس
فستكون منصوبة بالفتحة. لا تنوين فيها مما يكسر الوزن.
لكن يمكننا أن نقول: لا وعودٌ لا شفاهٌ
حيث تكون لا نافية لا عمل لها، ويرفع ما بعدها على انه مبتدا.

بمعنى، ببساطة يصلح البيت عروضيا ونحويا، بتغيير تنوين الفته، وجعلها تنوين ضم.

شكرا لجمال روحك

شكرا لك استادتي حنين حمودة


تمرين – 6
حدد بالنسبة لبحرين من البحور المذكورة في هذه الدورة
أ‌- الدائرة التي ينتمي إليها ( رمزها باي من الحروف أ ، ب ، جـ ، د ، هـ ....... ثم اسمها )
ب‌- أرقام المحاور التي تقع عليها مقاطع كل من البحرين ... عدد محاور الساعة 12 محورا


الحل
بحر الوافر ينتمي لدائرة هاء(ه) وتسمى داىرة المؤتلف
يقع البحر على المحاور8 ,5, 4، 3، 2، 1، 12 ، 11 ، 10
بحر الرمل ينتمي لدائرة ج وتسمى دائرة المجتلب
ويقع البحر على المحاور 10 ،8 ،5 ،4 ،3 ،2 ، 1 ،12 ،11 :
شكرا اساتذتي لكم كل شكري ومحبتي
:وح:1

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لمى محمد السعيد

شكرا لك استادتي حنين حمودة


تمرين – 6
حدد بالنسبة لبحرين من البحور المذكورة في هذه الدورة
أ‌- الدائرة التي ينتمي إليها ( رمزها باي من الحروف أ ، ب ، جـ ، د ، هـ ....... ثم اسمها )
ب‌- أرقام المحاور التي تقع عليها مقاطع كل من البحرين ... عدد محاور الساعة 12 محورا


الحل
بحر الوافر ينتمي لدائرة هاء(ه) وتسمى داىرة المؤتلف
يقع البحر على المحاور8 ,5, 4، 3، 2، 1، 12 ، 11 ، 10
بحر الرمل ينتمي لدائرة ج وتسمى دائرة المجتلب
ويقع البحر على المحاور 10 ،8 ،5 ،4 ،3 ،2 ، 1 ،12 ،11 :
شكرا اساتذتي لكم كل شكري ومحبتي
:وح:1

---

أستاذتي الفاضلة لمى

أتمنى أن تحاولي أنت فتح الدورة الرابعة لنفسك وذلك بالذهاب لرابطها


http://arood.com/vb/forumdisplay.php?f=152

ثم فتح موضوع جديد بعنوان ( لمى السعيد - 4 )

والبدء بالتطبيق في الدورة الرابعة

هذا مهم حتى تتمكني من مساعدة طلابك مستقبلا

وفقك الله وابارك لك ولأستاذتنا حنين اجتيازك الدورة الثالثة.