العروض رقمـيّـاً

العروض رقمـيّـاً (http://www.arood.com/vb/index.php)
-   الرابعة (http://www.arood.com/vb/forumdisplay.php?f=152)
-   -   زمردة - 4 (http://www.arood.com/vb/showthread.php?t=8048)

زمردة جرهم 05-09-2018 01:42 AM

زمردة - 4
 
تمارين الدورة الرابعة

(سحر نعمة الله) 05-10-2018 07:51 AM

مبارك أستاذتي انتقالك للدورة الرابعة ..بالتوفيق

زمردة جرهم 05-15-2018 09:56 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (سحر نعمة الله) (المشاركة 88900)
مبارك أستاذتي انتقالك للدورة الرابعة ..بالتوفيق

بارك الله فيك ودمت معطاءة

زمردة جرهم 05-15-2018 11:33 AM

التمرين الأول
المطلوب هات بيتا على الخفيف وزن صدره 2 3 2 3 3 2 3 2 وحوّره مرتين بحيث يحتوي صدره:
1- على 222 = 6 بدل 2 3 ( تأصيل 2 1 2= 2 3 على 2 2 2 = 6 ) وهو مستئاغ في الخفيف

2-تحويل 2 2 2 إلى 1 2 2 = 3 2 على 1 2 2 = 3 2 بدل 2 3 وهو جائز لكنه ثقيل في الخفيف

مثال قول الشافعي رحمه الله:
رام نفعا فضرّ من غير قصدٍ .... ومن البرّ ما يكون عقوقا
الصدر = 2 3 2 3 3 2 3 2 ( عاً فضر = 3 2 )
1- تأصيل 2 3 على 2 2 2
رام نفعا فالضّرّ من غير قصدٍ .... ومن البرّ ما يكون عقوقا
الصدر= 2 3 2 2 2 3 2 3 2 ( عاً فالضّر= 2 2 2 )

2- مزاحفة 2 2 2 على 1 2 2 = 3 2
رام نفعها ضرّ من غير قصدٍ .... ومن البرّ ما يكون عقوقا
الصدر = 2 3 3 2 3 2 3 2 (عها ضر = 3 2 )

حنين حمودة 05-15-2018 12:25 PM

ممتاز
استمري

زمردة جرهم 05-15-2018 09:57 PM

شكرا لك أستاذتي

حنين حمودة 05-22-2018 04:37 PM

أستاذتي زمردة،
شكرك يصل من القلب الى القلب، لا حاجة لخطه.
أرجو أن أجد إجابة حين أقرأ اسمك في المرة التالية.

شكرا لجمال روحك

زمردة جرهم 06-24-2018 06:48 PM

التمرين الثاني
المطلوب هات بيتا على الخفيف - لك أو لأي شاعر - وزن عجزه = 2 3 2 3 3 2 3 2 أو 2 3 6 3 2 3 2 وحوّره ثلاث مرات بحيث يصبح وزن عجزه :

قال ابن زيدون:
الهوى في طلوع تلك النجوم .... والمنى في هبوب ذاك النسيم
وزنه 2 3 2 3 3 2 3 2 .... 2 3 2 3 3 2 3 2
1- بعد زحاف السبب قبل الأخير
2 3 2 3 3 1 3 2
الهوى في طلوع تلك النجوم .... والمنى في هبوب ذا كنسيم
وزن العجز = 2 3 2 3 3 1 3 2 كنسيم = 1 3 2
2- بعد إجراء التخاب على ما بعد الأوثق حيث 1 3 2 = (2) 2 2 تكافئ 2 2 2
2 3 2 3 3 2 2 2

الهوى في طلوع تلك النجوم .... والمنى في هبوب ذاك الطيف

وزن العجز = 2 3 2 3 3 2 2 2
3- بعد إجراء التخاب على ما بعد الأوثق حيث 2 2 2 تكافئ 2(2) 2 =2 11 2 = 2 1 3
2 3 2 3 3 2 1 3 .......وهذا لا يجوز في الشعر وندعوهن من الموزون لا من الشعر
الهوى في طلوع تلك النجوم .... والمنى في هبوب طيفٍ لهما
فٍ لهما 2 1 3

زمردة جرهم 07-02-2018 01:36 PM

التمرين الثالث
أنظم ثلاثة أبيات على الخفيف يكون آخر العجز ( منطقة الضرب) في أحدها 2 3 2 وفي أحدها 1 3 2 وفي أحدها 2 2 2
و يكون الرقم 6 الذي في الحشو تارة 2 3 وأخرى = 222
دار علمٍ شغفت بها رقميه .... تتسامى أرقامها بعلومها
= 2 3 2 3 3 1 3 3 .... 1 3 2 2 2 3 1 3 2
دار علمٍ منيرة بنجومٍ .... كأبي صالحٍ تسامى علوما
= 2 3 2 3 3 1 3 2 .... 1 3 2 3 3 2 3 2
يا عظيما يمدّنا بصِلاتهْ .... يا كريما نسعى إلى مرضاتهْ
= 2 3 2 3 3 1 3 2 .... 2 3 2 2 2 3 2 2 2

خشان خشان 07-02-2018 06:22 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة زمردة جرهم (المشاركة 89059)
التمرين الثاني
المطلوب هات بيتا على الخفيف - لك أو لأي شاعر - وزن عجزه = 2 3 2 3 3 2 3 2 أو 2 3 6 3 2 3 2 وحوّره ثلاث مرات بحيث يصبح وزن عجزه :

قال ابن زيدون:
الهوى في طلوع تلك النجوم .... والمنى في هبوب ذاك النسيم
وزنه 2 3 2 3 3 2 3 2 .... 2 3 2 3 3 2 3 2
1- بعد زحاف السبب قبل الأخير
2 3 2 3 3 1 3 2
الهوى في طلوع تلك النجوم .... والمنى في هبوب ذا كنسيم
وزن العجز = 2 3 2 3 3 1 3 2 كنسيم = 1 3 2
2- بعد إجراء التخاب على ما بعد الأوثق حيث 1 3 2 = (2) 2 2 تكافئ 2 2 2
2 3 2 3 3 2 2 2

الهوى في طلوع تلك النجوم .... والمنى في هبوب ذاك الطيف

وزن العجز = 2 3 2 3 3 2 2 2
3- بعد إجراء التخاب على ما بعد الأوثق حيث 2 2 2 تكافئ 2(2) 2 =2 11 2 = 2 1 3
2 3 2 3 3 2 1 3 .......وهذا لا يجوز في الشعر وندعوهن من الموزون لا من الشعر
الهوى في طلوع تلك النجوم .... والمنى في هبوب طيفٍ لهما
فٍ لهما 2 1 3

أحسنت أستاذتي. وفقك الله.

خشان خشان 07-02-2018 06:26 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة زمردة جرهم (المشاركة 89088)


التمرين الثالث
أنظم ثلاثة أبيات على الخفيف يكون آخر العجز ( منطقة الضرب) في أحدها 2 3 2 وفي أحدها 1 3 2 وفي أحدها 2 2 2
و يكون الرقم 6 الذي في الحشو تارة 2 3 وأخرى = 222
دار علمٍ شغفت بها رقميه .... تتسامى أرقامها بعلومها
= 2 3 2 3 3 1 3 3 .... 1 3 2 2 2 3 1 3 2
دار علمٍ منيرة بنجومٍ .... كأبي صالحٍ تسامى علوما
= 2 3 2 3 3 1 3 2 .... 1 3 2 3 3 2 3 2
يا عظيما يمدّنا بصِلاتهْ .... يا كريما نسعى إلى مرضاتهْ
= 2 3 2 3 3 1 3 2 .... 2 3 2 2 2 3 2 2 2


أحسنت أستاذتي مع أنه يفضل أن تبدو الأبيات وكأنها في قصيدة واحدة
ليلمس الدارس دور القافية في الربط بين أبيات القصيدة من جهة ومن جهة أخرى ليحس بالعلاقة بين القافية والعروض
فالقافية هي ذاتها 2 2 في الحالات التي ينتهي فيها البيت ب 2 3 2 ، 1 3 2 ، 2 2 2
فإن أمكنك إعادة النظم على ذلك الأساس فافعلي مشكورة وهذا مثال:

قيل من ذي فقلت هذي الأبية .... آية الخلق والهُدى الجرهمية ( 2 3 2 )
هي في همة وعزة نفس .... جل من يمنح الأنام هديّةْ ( 1 3 2 )
سوف تبقى ميمونة تتهادى .... في مزايا لها أتت علْويّة ( 2 2 2 )



زمردة جرهم 07-03-2018 12:06 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خشان خشان (المشاركة 89094)
أحسنت أستاذتي مع أنه يفضل أن تبدو الأبيات وكأنها في قصيدة واحدة
ليلمس الدارس دور القافية في الربط بين أبيات القصيدة من جهة ومن جهة أخرى ليحس بالعلاقة بين القافية والعروض
فالقافية هي ذاتها 2 2 في الحالات التي ينتهي فيها البيت ب 2 3 2 ، 1 3 2 ، 2 2 2
فإن أمكنك إعادة النظم على ذلك الأساس فافعلي مشكورة وهذا مثال:

قيل من ذي فقلت هذي الأبية .... آية الخلق والهُدى الجرهمية ( 2 3 2 )
هي في همة وعزة نفس .... جل من يمنح الأنام هديّةْ ( 1 3 2 )
سوف تبقى ميمونة تتهادى .... في مزايا لها أتت علْويّة ( 2 2 2 )



حفظك الله أستاذي ودمت مفضالا معطاء ودام نصحك ورشدك

زمردة جرهم 07-03-2018 12:30 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خشان خشان (المشاركة 89094)
أحسنت أستاذتي مع أنه يفضل أن تبدو الأبيات وكأنها في قصيدة واحدة
ليلمس الدارس دور القافية في الربط بين أبيات القصيدة من جهة ومن جهة أخرى ليحس بالعلاقة بين القافية والعروض
فالقافية هي ذاتها 2 2 في الحالات التي ينتهي فيها البيت ب 2 3 2 ، 1 3 2 ، 2 2 2
فإن أمكنك إعادة النظم على ذلك الأساس فافعلي مشكورة وهذا مثال:

قيل من ذي فقلت هذي الأبية .... آية الخلق والهُدى الجرهمية ( 2 3 2 )
هي في همة وعزة نفس .... جل من يمنح الأنام هديّةْ ( 1 3 2 )
سوف تبقى ميمونة تتهادى .... في مزايا لها أتت علْويّة ( 2 2 2 )



إعادة للأبيات لتكون قصيدة واحدة
دار علمٍ شغفت بها رقميّهْ .... تتسامى أرقامها العلميّهْ
= 2 3 2 3 3 1 3 2 .... 1 3 2 2 2 3 2 2 2
دار علمٍ منيرة بنجومٍ .... كأبي صالحٍ ونفسٍ أبيّهْ
= 2 3 2 3 3 1 3 2 .... 1 3 2 3 3 2 3 2
يا عظيما يمدّنا بصِلاتٍ .... لك منّا جمعاً أرقّ تحيّهْ
= 2 3 2 3 3 1 3 2 .... 1 3 2 2 2 3 1 3 2

خشان خشان 07-03-2018 02:01 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة زمردة جرهم (المشاركة 89102)
إعادة للأبيات لتكون قصيدة واحدة
دار علمٍ شغفت بها رقميّة .... تتسامى أرقامها العلميّهْ
= 2 3 2 3 3 1 3 2 .... 1 3 2 2 2 3 2 2 2
دار علمٍ منيرة بنجومٍ .... كأبي صالحٍ ونفسٍ أبيّهْ
= 2 3 2 3 3 1 3 2 .... 1 3 2 3 3 2 3 2
يا عظيما يمدّنا بصِلاتٍ .... لك منّا جمعاً أرقّ تحيّهْ
= 2 3 2 3 3 1 3 2 .... 1 3 2 2 2 3 1 3 2

ألف شكر أستاذتي
رجاء مراجعة وزن الشطر الملون بالأحمر
وعلى أي بحر هو ؟ وماذا تستنتجين ؟

زمردة جرهم 07-04-2018 03:28 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خشان خشان (المشاركة 89103)
ألف شكر أستاذتي
رجاء مراجعة وزن الشطر الملون بالأحمر
وعلى أي بحر هو ؟ وماذا تستنتجين ؟


بارك الله فيك ملاحظة رائعة
دار علمٍ أحببتها رقميّهْ .....
هكذا يصح الوزن

زمردة جرهم 07-04-2018 03:31 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة زمردة جرهم (المشاركة 89102)
إعادة للأبيات لتكون قصيدة واحدة
دار علمٍ أحببتها رقميّهْ .... تتسامى أرقامها العلميّهْ
= 2 3 2 2 2 3 1 3 2 .... 1 3 2 2 2 3 2 2 2
دار علمٍ منيرة بنجومٍ .... كأبي صالحٍ ونفسٍ أبيّهْ
= 2 3 2 3 3 1 3 2 .... 1 3 2 3 3 2 3 2
يا عظيما يمدّنا بصِلاتٍ .... لك منّا جمعاً أرقّ تحيّهْ
= 2 3 2 3 3 1 3 2 .... 1 3 2 2 2 3 1 3 2

الأبيات بعد التعديل

زمردة جرهم 07-04-2018 07:45 PM

التمرين الرابع
أنظم بيتين أو ثلاثة على الخفيف
هيّج القلــــب شدة الاشتيــــاق .... وفراق الحبيـــب دون اللقــاء
ليت شعري، فكيف أنسى أخيا .... هل لنا بعد البيــــن من سلواء
غيّبتْ أرضٌ شخصه إنمـا لن .... يطفئَ الحقــدُ من دمٍ مستضاء

خشان خشان 07-04-2018 11:39 PM

أحسنت أستاذتي في المشاركتين 16ـ 17 .
تذكري أن ما تدرسبنه في الخفيف حول 2 2 2 ينطبق على كل بحور الدائرة (د- المشتبه)
اهديك :
https://sites.google.com/site/alaroo...khafeef-mazeed

https://sites.google.com/site/alaroo...eyat_alkhafeef

والله يرعاك.

زمردة جرهم 07-07-2018 01:52 PM

التمرين الخامس
 
مُزعَجًا بِالفِراقِ عَن أُنسِ إِلفٍ *** عَزَّ أَو مُرهَقًا بِتَطليقِ عِرسِ
مُشمَخِرٌّ تَعلو لَهُ شُرُفاتٌ *** رُفِعَت في رُؤوسِ رَضوى وَقُدسِ
لَيسَ يُدرى أَصُنعُ إِنسٍ لِجِنٍّ *** سَكَنوهُ أَم صُنعُ جِنٍّ لِإِنسِ
فَكَأَنّي أَرى المَراتِبَ وَالقَو *** مَ إِذا ما بَلَغتُ آخِرَ حِسّي
عُمِّرَت لِلسُرورِ دَهرًا فَصارَت *** لِلتَعَزّي رِباعُهُم وَالتَأَسّي


2 3 }2{ }2{ ]2[ 3 2 3 2
1 مز عَجن بل ف را قعن أن سإل فن
عز زأو مر ه قن بتط لي قعر سي
2 مش مَخر رن تع لو لهو ش رفا تن
ر فعت في ر ؤو سرض وى وقد سي
3 لي سيُد رى أ صن عأن سن لجن نن
س كنو هو أم صن عجن نن لأن سي
4 ف كأن ني أ رل مرا ت بول قو
م إذا ما ب لغ تأا خ رحس سي
5 عم مرت لس س رو رده رن فصا رت
لت تعز زي ر با عهم وت تأس سي
العدد 4 صفر 8 3
% 40 80 30

زمردة جرهم 07-07-2018 06:11 PM

التمرين الخامس صورة
 
http://https://m.facebook.com/story....00004197645243

زمردة جرهم 07-07-2018 06:21 PM

التمرين الخامس صورة
 
http://https://m.facebook.com/story....00004197645243

خشان خشان 07-07-2018 06:54 PM

[QUOTE=زمردة جرهم;89116]
https://scontent.fruh5-2.fna.fbcdn.n...c8&oe=5BE5BD1A

زمردة جرهم 07-07-2018 06:54 PM

https://www.facebook.com/photo.php?f...7645243&type=3

خشان خشان 07-07-2018 07:06 PM

[quote=خشان خشان;89117]
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة زمردة جرهم (المشاركة 89116)

احسنت أستاذتي ولكن السبب الثالث الأيسر علامته ]2[ أي يمتنع زحافه
وليس [2] فهذه علامة وجوب الزحاف.


http://f3.s.qip.ru/Ogbqiy14.png

وإلى الخامسة

http://www.alkuytem.com/contents/albumsm/270.gif

زمردة جرهم 07-07-2018 07:54 PM

صحيح شكرا على دقة ملاحظتك أستاذي وبارك الله فيك

زمردة جرهم 07-07-2018 07:58 PM

كانت هذه الدورة متميزة عن سابقاتها فكلما تعمقت في الرقمي زادت متعتي واندماجي فيه وزاد يقيني وإيماني بمنهج الخليل


الساعة الآن 05:51 PM.

Powered by vBulletin® Version 3.8.4, Copyright ©2000 - 2020, TranZ By Almuhajir
F.T.G.Y 3.0 BY: D-sAb.NeT © 2011

vEhdaa 1.1 by NLP ©2009