سؤال عن معنى الوتد الأصيل

أستاذي خشان:

معذرة فلا أدري في أي منتدى أضع أسئلتي في علم العروض الرقمي؟ لعل هنا المكان الملائم

سؤالي عن الوتد الأصيل ما هو؟

[COLOR="Black"]أخي الكريم

الوتد متحرك + متحرك + ساكن = 1 1 ه = 3

وهذا قد يكون أصيلا أي لا يتغير أبدا

وقد يكون ناتجا عن زحاف أول سببين متجاورين

فيما يلي الأحمر وتد أصيل 3
والأزرق رمز للسبب غير مزاحف 1 ه = 2 أو مزاحفا بحذف ساكنه =1 أو كل ما هو من أصل سببي
(سبب مزاحف = 1 )+ (سبب غير مزاحف = 2) مجموعهما = 1 2 = 3 وتد ظاهري أصله 4


مس تف علن = 2 2 3 = 4 3
مُ تف علن = 1 2 3 = 3 3

مفا عي لن = 3 2 2 = 3 4

مفا عِ لُنْ = 3 1 2 = 3 3
___

أتمنى أن يكون ذلك بداية وضوح لمفهوم الرقمي لديك. مع أن الاستمرار على هذا النحو هو أكفأ طريقة لعدم الإلمام بالرقمي. ذلك أنك ستقارب الرقمي بخلفية التفاعيل. وأسرع طريقة لفهم شمولية الرقمي هو درس المنهاج الذي صيغ بحيث يقدم شمولية الرقمي التي تتخطى حدود التفاعيل بل حدود البحور لتقديم الخصائص الرياضية العامة لوزن الشعر العربي.
وأسرع وقت للإلمام بالرقمي هو البدء في المنهاج متسلسلا، ولا أظنه يستغرق منك إلا القليل من الوقت، بينما أي طريق آخر سيتشعب ولن يؤدي مهما طال الوقت إلى فهم مضمون الرقمي. وسيأخذ ذلك منك ومني أضعاف الجهد اللازم لاستيعاب المنهاج.

ونظرا لأن الرقمي متكامل يكثر الرجوع للروابط لمن يريد تناول جزئياته كل على حدة.

أرجو أن تقرأ الرابط :

http://www.arood.com/vb/showthread.php?t=887

والله يرعاك.

أستاذي خشان
أنا بالفعل بدأت أدرس العروض الرقمي
لكن هناك تشعبات كثيرة وصفحات متناثرة
ولم أدر أين أبدأ
فمثلا دخلت هذه الصفحة
http://alarood.googlepages.com/
هذه الصفحة لا تعمل معي بالشكل المطلوب فبعض الراوبط لا تعمل
ودخلت بطريقة ما وبدأت أتعلم تحويل الحروف إلى أرقام وهو أمر سهل كذلك جمع الأعداد الزوجية
ثم دخلت إلى بحر المتدارك لأني ماشي معه خطوة خطوة وإذا بي أتفاجأ بمصطلحات غريبة ورموز وخط أندلسي 2/[[2]] وغير ذلك فلم أستطع الإكمال.

والآن وجدت هذا الموقع http://www.geocities.com/hayfa_mm/ هل هو مما يعتمد عليه؟

أتمنى أن يتسع صدرك لي:
فأنا مثل ما قلت أجد صفحات متناثرة ودروس بعضها مكثف وبعضها يبدأ مبسطا ثم فجأة أجد نفسي في متاهة!
هل لديكم كتاب مبسط لا يدخل في التشعبات والبحور والمقارنة والشمولية وغير ذلك. كتاب مبسط
يبدأ يشرح المصطلحات الجديدة كلها بحيث لا نصادف مصطلح جديد في المنتصف. كتاب كمقدمة مبسطة في علم العروض.

أين أجد ذكر الهدف من العروض الرقمي بشكل مفصل مبسط ما الغاية وما فائدته

وهكذا ومعذرة!

بالنسبة للوتد الأصيل فقد فهمت أن 3 إذا كان من 1 2 فهو وتد غير أصيل.

سؤال معلش: 2 2 1 1 3 تعلمت أنه يكون 4 1 1 3 هل من ما مانع صيرورته إلى 2 (2 1) 1 3 ليكون 2 3 1 3؟

أخي وأستاذي الكريم
2 1 لا تساوي في الرقمي 3 ( لا يرد الوتد المفروق في الرقمي وهو 1 ه 1 = 2 1 )
وكما سبق وذكرت فإن كل سؤال على هذا النحو سيفرخ أسئلة لن تقود جميعا إلا إلى تشويش.

موقع الأستاذة هيفاء جيد، ولكن وكما يعرف متابعو الرقمي فإن الوعي على شموليته يتبلور باستمرار.

وإذا أردت المضي لوحدك في درسه أوصي بما نشرته مجلة Jalt

http://alarood.googlepages.com/1100_Jalt.htm

ويمهد له مدخل إلى العروض الرقمي:

http://www.alshakir.com/prosody/

أما الهدف من الرقمي فتجده على الرابطين:

http://www.geocities.com/khashan_kh/INDEX.html

http://www.geocities.com/alarud/74-l...arraqamey.html

يرعاك الله.

اهلا اخوي علوي باعقيل

وارجوا لك طيب المقام وان تفيد وتستفيد

فأنت في المكان المناسب وغدا تتنقل في المنتديات بخطى واثقه وتتعرف على الاقسام
قليل من الوقت وتجد ماتريد

اتمنى لك التوفيق ودمت بخير

الأخ الكريم علوي باعقيل
بداية أرحب بك بدوري في هذا المنتدى الطيب
أظن أن الأستاذ كفى ووفى عندما قال :
وأسرع وقت للإلمام بالرقمي هو البدء في المنهاج متسلسلا، ولا أظنه يستغرق منك إلا القليل من الوقت، بينما أي طريق آخر سيتشعب ولن يؤدي مهما طال الوقت إلى فهم مضمون الرقمي. وسيأخذ ذلك منك ومني أضعاف الجهد اللازم لاستيعاب المنهاج.
وعليه يسعدني ويشرفني أن أتابع معك منهج الدروس حسب التسلسل , وسأحاول التواجد بإذن الله في الأيام المقبلة بشكل مكثف لهذا الغرض
أفهمك تماما عندما تقول أن بعض الصفحات فيها روابط متشعبة , ذلك لأن علم الأستاذ ما شاء الله تبارك الله مثل الشجرة الكثيرة الأغصان الوارفة الظلال الطيبة الثمر , غير أنه لو تسلسلت حسب المنهج المتبع ستلاحظ إن شاء الله أنك ستحيط بها جميعا وبسهولة لأن أساسك في الرقمي سيكون أقوى ونظرتك أكثر شمولية ولك من أخيك كل الشكر وبانتظار صفحتك .