عرض للطباعة
:996:
التمرين الأول ..
تقطيع بيت من القصيدة بالأحرف والارقام ..
5. مُعَلِّلَتي بالوَصْلِ، والمَوتُ دونَهُ إذا مِتُّ ظَمْآناً فلا نَزَلَ القَطْرُ!
معل ل لتي بل وص لول مو تدو ن هو
3 1 3 2 2 3 2 3 1 2
إذا مت تظم ءا نن فلا ن زلل قط رو
3 2 3 2 2 3 1 3 2 2
تأصيل الوزن وكما ورد في ساعة البحور
3 2 3 2 2 3 2 3 2 2 ==3 2 3 4 3 2 3 4
:996::996::996::996::996:
ولي عودة لبقية التمرين ..
:وحي:
افتتاحية حلوة
https://sites.google.com/site/alaroo...taweel3234.gif
الأحمر هو الوزن في الواقع والذي فيه زحاف جائز في الحشو وواجب في منطقة العروض
الأزرق هو الوضع النظري على الدائرة والذي نحصل عليه بتأصيل الواقع لاستبعاد الزحاف برد 1 إلى 2 الذي يعني أيضا رد 1 2 = 3 إلى 2 2 = 4
الواقع يميل للتهرب من التماثل وضمانه في الطويل أن منطقة العروض في الصدر لا تأتي 3 4 إلا في التصريع وفي سواه تأتي 3 3
المطلع يعتبر بوابة القصيدة ولذا يحسن أن يأتي المطلع متماثلا في حالتي التصريع والتقفية.
حان أن تتأملي .
http://arood.com/vb/forumdisplay.php?f=185
يرعاك الله.
:996:
سامحك الله القدير خشان
فقد استحوذت الزهرة على تفكيري وحاولت ربطها مع الواقع وخلائقه" اللا محدودة"
ولا بد من وجود صلة.. فما في تكوين الكلمة هو ذاته ما في الزهرة هو ذاته ما في المجرة
السلسة واحدة والمادة واحدة واختلف الترتيب وبالتالي اختلف الايقاع وبالتالي اختلفت الصورة
شكرا على المدى الشاسع والذي تتيحه سهلا طيبا لكل سائل ..
:وح2:
http://www.youtube.com/watch?v=j9Y-LD89besاقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ليال محمد
تابع التمرين الأول
استبدال 2 ب 1 و استبدال 1 ب 2 ...
5. مُعَلِّلَتي بالوَصْلِ، والمَوتُ دونَهُ إذا مِتُّ ظَمْآناً فلا نَزَلَ القَطْرُ!
معل ل لتي بل وص لول مو تدو ن هو
3 1 3 2 2 3 2 3 1 2
إذا مت تظم ءا نن فلا ن زلل قط رو
3 2 3 2 2 3 1 3 2 2
عذابي صبابة وأنت رفيق لو .... (م) ....عتي والغياب " لا حضور ولا أسف
عذا بي صبا ب تن وأن ت رفي ق لو ... عتي ول غيا ب لا حضو رن ولا أ سف
3 2 3 1 2 3 1 3 1 2 ... 3 2 3 1 2 3 2 3 1 2
**********************
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ليال محمد
أستاذتي الكريمة
أنت نظمت من جديد بغض النظر عن البيت الأصلي.
التغيير ينبغي أن يكون في أضيق الحدود لتحقيق المطلوب بقصد تلمس المقاطع ،
مُعَلِّلَتي بالوَصْلِ، والمَوتُ دونَهُ .......إذا مِتُّ ظَمْآناً فلا نَزَلَ القَطْرُ
3 1 3 2 2 3 2 3 3 .....................3 2 3 2 2 3 1 3 2 2
بعد التعديل :
مُعَلِّلَتي بالوَصْلِ، موتِيَ دونَهُ .......إذا مِتُّ ظَمْآناً فلا ينزل القَطْرُ
3 1 3 2 2 3 1 3 3 .....................3 2 3 2 2 3 2 3 2 2
أرجو التطبيق على بيت جديد.
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خشان خشان
http://up.arabseyes.com/uploads2013/...2874383171.png العاب
:996:
:996:
بَلى، أنا مُشْتاقٌ وعنديَ لَوْعَةٌ ... ولكنَّ مِثْلي لا يُذاعُ لهُ سِرُّ!
بلى أ نمش تا قن وعن د يلو ع تن =3 1 3 2 2 3 1 3 1 2
ولا كن نمث لي لا يذا ع لهو سر رو= 23 3 2 2 3 1 3 2 2
..................
ابدال 1 محل 2 مرة و2 محل 1 مرة
بلى أنا مشتاق وفي الجفن لوعات
بلى أ نمش تا قن وفل جف نلو :عا تن ...
3 1 3 2 2 3 2 3 2 2
ولا كن نمث لي لا يقو لن لهو سر ر ..
3 2 3 2 2 3 2 3 2 1
ولكن مثلي لا يذيعن له سر...
مش عارفه ليش حاسه إن تمارين الإبدال هذه مضيعة للوقت:p1:
:018::018::018::018::018::018:
التمرين الثاني / تشطير البيت ,
بَلى، أنا مُشْتاقٌ وعنديَ لَوْعَةٌ...... وقلبي على لقياك يصْلى ويجْهرُ
وفي كُتبي سكْناك والمنى ..ولكن مثلي لا يذاع له سرُ
:s43::s43::s43::s43::s43:
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ليال محمد
أحسنتِ أستاذتي ،كلمة يذيعن و(يقولن)ربما حكم النون هنا تخفيف ضرورة شعرية وربما لا ؟!
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ليال محمد
أحسنتِ التشطير :rose:
سلام أستاذتي،
اجد قصرا في هذا الشطر
وفي كُتبي سكْناك والمنى ..ولكن مثلي لا يذاع له سرُ
-3 1 3 2 2 3 3
ألست معي في ذلك؟
شكرا لجمال روحك
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حنين حمودة
نعم أستاذة حنين "" الشطر مشطوفا مشطورا :996: شكرا لك
وفي كتبي " سكناك والذّكرى منى ...
وفي ك تبي " سك نا كوذ ذ كرى م نى
3 1 3 2 2 3 1 3 1 2
:وحي:
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ليال محمد
أليس الوزن = وفي ك تبي سك نا كوذْ [ ذك رى ] منن = 3 1 3 2 2 3 2 2 3 ؟
أنت قلقلت الكاف أليس كذلك ؟
طبعا هذا الوزن لا يصح في الطويل، لكن تأمليه ستجدين الطويل بهذه الصيغة التي لا تجوز 3 2 3 4 3 2 2 3 = 1 + ( 4 3 4 3 4 3 ) = 1 + الرجز / الكامل
وثمة ما يتقاطع مع هذا على الرابط:
http://www.alfaseeh.com/vb/showthread.php?t=54690
وخاصة ما ذكره أستاذي د. عمر خلوف في المشاركة رقم 10
يرعاك الله.
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خشان خشان
:a43::a43::a43:
تبا وبلا سهو , طويل ضجيجي فاشل باهت ’ ’ ماذا أدجّ .. ولا أدري ..
ت بن و بلا سه ون , طوي ل ضجي جي فا ....(م) ...ش لن با هتن ’ ما ذا أخبْ ص ولا أد ري
3 1 3 2 2 3 1 3 2 2 .........
:وح:1
التمرين الثالث .. تقطيع بيت من القصيدة وتشطيرها
البيت :- لكل شيءٍ إذا ما تمّ نقصان.....فلا يغر بطيب العيش انسان
ل كلْ لشي ءن إذا ما تم منق صا نن
1 2 3 2 3 2 2 3 2 2
ف لا يغر ر بطي بل عي شان سا نو
1 2 3 1 3 2 2 3 2 2
تشطير البيت
لكل شيء إذا ما تم نقصان .. هي الأمور تجاري بعضها شان
فوضى وبهرجة صابت وما خابت ... فلا يغر بطيب العيش انسان
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ليال محمد
هل تبا هذه بتشديد الباء فالوزن يتغير، وإذا لم تكن مشددة فما معناها ؟
ثم يا أستاذتي لا ينتهي صدر الطويل ب 3 2 2 أبدا إلا في التصريع وفي سواه ينتهي ب 3 1 2 = 3 3
سبق ولاحظت هذا في بيت آخر لك.
http://www.arood.com/vb/showthread.php?p=54437
عفوا أستاذتي ليال،
أنا لم أقرأ التمرين الثالث لأني لا زلت متوقفة عند الثاني، وتمنيت ان لا تهرولي في سيرك قبل أن يأتيك الجواب وتتفكري فيه.
ت بن و بلا سه ون , طوي ل ضجي جي فا ....(م) ...ش لن با هتن ’ ما ذا أخبْ ص ولا أد ري
3 1 3 2 2 3 1 3 2 2
لا اعرف كيف وصلت الى هذا التقطيع؟
ربما لأنك تجمعين بين قوة الفصحى وبعض العامية، أجد صعوبة في المواكبة.
- تَبَنْ: ماذا تكون هذه الكلمة؟ إن أردتها تبًّا فهنالك شدة لا يمكن تخطيها في التقطيع
- أُخَبْصُ هل هي هكذا؟ أم هي أخبّص فتخرج عن وزن أردته؟
معلومة عروضية: لا ينتهي صدر الطويل بـ 3 2 2 إلا إن كان مصرعا أو مقفى
والأصل ان ينتهي الصدر بـ 3 3
ليتك يعيدين التمرين أستاذتي
شكرا لجمال روحك
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خشان خشان
⭐⭐⭐
احسدك علىطوله بالك...😥
أنا منك...كنت سألقيني خارجا ومن بعد المحاولة الثالثة 😥😒⭐
🌾🌾🌾
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حنين حمودة
أستاذتي حنين ..
البيت كان للمزاح ولكسر الجمود ومؤكد أختلطت العامية مع "العامية "
وصارت شوربة عروضية :a7m:
ونهارك الحب والجمال
:وح:1
التمرين الثاني / تشطير البيت ,
بَلى، أنا مُشْتاقٌ وعنديَ لَوْعَةٌ...... وقلبي على لقياك يصْلى ويجْهرُ
وفي كتبي يا عين صدّي والمنى ..
و في ك تبي يا عي نصد د يول م نى
:996::996::996::996::996::996::996:
التمرين الثالث
تقطيع بيت على البسيط وتشطيره..
لكل شيءٍ إذا ما تمّ نقصان... فلا يغر بطيب العيش انسان
ل كلْ لشي ءن إذا ما تم منق صا نن
1 2 3 2 3 2 2 3 2 2
ف لا يغر ر بطي بل عي شان سا نو
1 2 3 1 3 2 2 3 2 2
لكل شيء إذا ما تم نقصان ...هي الامور تجاري عرق قحطان
متاع بهْرجة طالت ضمائرنا ... فلا يغر بطيب العيش انسان
ه يل أمو ر تجا ري عر ققح طا نو
1 2 3 1 3 2 2 3 2 2
م تا عبه ر جتن طا لت ضما ئر نا
..
أجزم أن هناك جني , يحرس سطر الطويل ’ مني :a43:
بلى وظلال السطر عاشقة الحلا ...
أستاذة ليال،
أنت تحبين المزاح، وانا أحبه أيضا..
لكن كونك معلمة يوصل إليك شعور المعلم حين يرى ان تلميذه الودود الضاحك هذا لا يتابع الدرس، ولا يحل الواجب حسب الخطوات المطلوبة..
ولا يصحح.. بل حتى لا يكترث بالتعليق!
طالبتي خفيفة الظل ليال: شو هذا؟!
وفي كتبي يا عين صدّي والمنى ..
هل هذا هو التقطيع الصحيح؟
و في ك تبي يا عي نصد د يول م نى
صدّي والمنى: 2 2 2 3
يبدو انك نسيت التقطيع، فقد اخذته زماان في الدورة الثانية.
كما ارجو أن تكتبي الارقام أسفل التقطيع وتنظري: هل يوافق هذا وزن البحر المطلوب
لا تقفزي للسؤال الثالث قبل ان تجازي على الثاني
شكرا لجمال روحك
:996:
:996:
مساؤك الخير أستاذة حنين ..
أدركت أن تقطيعي خاطئ ولذا قلت ما قلت في المشاركة الأخيرة ..
وقد وضعت بيتا عوضا ..
بلى وظلال السطر عاشقة الحلا ...
ب لا و ظلا لس سط رعا ش قتل ح لا
3 1 3 2 2 3 1 3 3
ليصبح البيت ..
بلى وظلال السطر عاشقة الحلا .. ..ولكن مثلي لا يذاع له سرُ
:p1:
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ليال محمد
أحسنت أستاذة ليال
بالتوفيق إن شاء الله
تقطيعك للبيت الأصلي سليماقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ليال محمد
وأيضا بيتك المضاف /أحسنت وواصلي :وح:1