العروض رقمـيّـاً

العروض رقمـيّـاً (http://www.arood.com/vb/index.php)
-   الرقمي الميسّر (http://www.arood.com/vb/forumdisplay.php?f=174)
-   -   ورقة ليلى الهاشمية (http://www.arood.com/vb/showthread.php?t=2701)

خشان خشان 03-30-2010 08:34 PM

ورقة ليلى الهاشمية
 
أهلا بك يا ليلى

الدروس تجدينها على الرابط:

http://arood.com/vb/showthread.php?t=2679

ويمكنك تتعلمي من ورقة وردة الجوري

http://arood.com/vb/showthread.php?t=2683

الله يوفقك.

ليلى الهاشمية 03-31-2010 07:12 AM

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اهلاً بك استاذنا الفاضل خشان

سأبدأ ان شاء الله

وشكراً جزيلاً

ليلى الهاشمية 03-31-2010 07:20 AM

الدرس الأول : أدوات

التلوين – التعريض – التكبير - النوع – الخط السفلي- الإمالة


التلوين



التعريض

التكبير

وضع خط


كتابة الكلمة بشكل مائل


بخط معتدل

وشكراً

ليلى الهاشمية 03-31-2010 07:53 AM

الدرس الثاني : أساسيات

الحركات – السكون - التنوين – الهمزة والألف– حروف العلة – الشدة – أل التعريف


الحركات

حُرِقَتْ


التنوين

شكْرًا


التميز بين الالف والهمزة

أ نتما

حروف العلة



1-
أكتب ثلاث كلمات في كل منهم حرف مد ( في الأولى ألف – والثانية واو – والثالثة ياء)

نَام
يَكُونْ
عَلِيمٌ


كلمة فيها واو متحركة

نَوال

كلمة فيها ياء متحركة

يُقاوم


الشدة

عَلّمْ


أل التعريف

أل التعريف القمرية

ألْعتاب
ألْحياة

أل التعريف الشمية


السّماء
الطّالب



وشكرًا

ليلى الهاشمية 03-31-2010 08:28 AM

الدرس الثالث : المقطع 2

الرمز الرقمي – وزن بسيط – هيا ننظم – أغنية


أكتب ثلاثة أمثلة وشكّل الأحرف على كل من 1 ه = 2 و 1 ه = 2

رب= ا ه = 2

لي= ا ه = 2


المطلوب من كل مشارك أن يضع محل الخط ـــ حرفا متحركا 1 أي حرف متحرك وأن يشكله وأن يكرر ذلك في أربعة أسطر، ثم يرددها ويرى إن كان يميز الوزن أم لا ، وكما ترى فإن اهتمامنا مركز على الوزن وليس على المعنى

يا يا با با
يا يا شا با

فا لي غنْ نو
قا سمْ را با


تمرين – 3

المطلوب من كل مشارك أن يضع مقطعا مكان كل رقم مع المحافظة على سو في آخر الشطر الثاني

وملاحظة أن ما قبل سو دائما حرف ساكن ولو كان حرف مد فيجب أن يكون حرف مد في كل الأبيات

حيث آخر 2 = سو وأن يكرر ذلك ثلاث مرات


همْ سي كم سو
عنْ بمْ لمْ سو
ما في رنْ سو
سي صد من سو

تمرين 4

أنظم بيتين صغيرين وزن كل بيت 2 2 2 2 ....2 2 2 2 ثم قطعهما

وإن لم تقدر أطلب من أهلك ذلك ثم قطعهما أنت

ليلى تدرس
ليلى تنظم

لي=2...لى=2......تد=2..رس=2
لي=2.لى=2....تن=2...ظم=2


وشكرًا

ليلى الهاشمية 03-31-2010 08:40 AM

الدرس الرابع : المقطع 3

الرمز الرقمي – الأحمران



تمرين – 1



أ - أكتب أربعة مقاطع 3 كل منها ينتهي بحرف ساكن من غير حروف العلة

لَعَبْ........ 1 1 ه = 3

ثَلَمْ=1 1 ه = 3

سَمعْ= 1 1 ه = 3

نَدَمْ= 1 1 ه = 3

والباقي فيما بعد

وشكرًا

((حسن صلاح)) 04-02-2010 02:03 PM

أهلين

أجدك هنا متحمسة جدا لحل التمارين
ولكنك استعجلتي جدا ولم تحليها بشكل صحيح
ثم أنه لا يمكنك الانتقال إلى الدرس الجديد إلا بعد تصحيح أحد المدرسين
والمطلوب منك أن تحلي تمارين الدرس الأول ثم بعدها نخبرك لتنتقلي للدرس الذي يليه وهكذا
وعليك أيضا التقيد بما جاء في السؤال
فالمطلوب أولا كلمتين تلوني كل واحدة على حدة مرة بالأحمر ومرة بالأزرق مثل

حسن حسن حسن
صلاح صلاح صلاح

مثل هذا المثال

ثم يا غاليتي اصغيرة اخبرينا كم عمرك وفي أي صف تدرسين
وأتمنى لك التحليق في سماء الإبداع

ليلى الهاشمية 04-03-2010 01:57 AM

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
شكرًا استاذ ي حسن صلاح

بعد مافهمت الدرس الاول كتبت مافهمت قبل ان ارى التمرين واظن اني فهمت
سأحل من جديد كما تريد
ليلى الهاشمية
العمر 13
الصف الدراسي اول متوسط
انتظر التصويب
وشكرًا

ليلى الهاشمية 04-03-2010 02:17 AM

تصويب الدرس الاول


1_ أكتب كلمتين ثم لونهما مرة بالأزرق وأخرى بالأحمر

ليلى _ ليلى

2_المطلوب الآن أن نكتب كلمتين ثم نبدأ بتلوين أحرفهما مرة بالأزرق وأخرى بالأحمر حسب ما تعلمنا سابقا، يعني نظلل نلون الحرف وحده بدل تظليل كل الكلمة

ليــــــــلــــي هــــنا


3_أكتب أي كلمة بالأوضاع التالية:

أ - بخطين ب- وحجمين جـ - وعرضين د- بخط تحتها ودون خط هـ - معتدلة ومائلة

ولا ضرورة للتقيد بالأنماط الواردة أدناه فكل شكلين مقبولان بأي خط وحجم

الكلمة ...استاذ

أ_بخطين

استاذ _ استاذ

ب_بحجمين

استاذ
_ استاذ

ج_بعرضين

استاذ_استاذ

د_بخط وبدون خط

استاذ _استاذ

ه_معتدلة ومائلة

استاذ _استاذ

والسلام عليكم

((حسن صلاح)) 04-03-2010 01:36 PM

رائع

بإمكانك الآن المتابعة والتقدم للتمرين التالي
ولكن لا تنسي بأنه لا يمكنك أن تاخذي الدرس الجديد
دون اشعار من احد المدرسين

والآن يمكنك اكمال تألقك

هيا بانتظار ابداعك

ليلى الهاشمية 04-07-2010 03:34 AM

بسم الله الرحمن الرحيم وبه نستعين

شكرًا استاذ حسن كنت انتظر تصويب باقي التمارين وعندما تأخرت عرفت ان الحل صحيح

اكمل تمارين الدرس الرابع

الرقم 3


ب - أكتب مقطعين 3 كل منها ينتهي بهمزة ساكنة ( الهمزة ليست ألفا )

ج/ب

هزأْ

خبأْ

1 1 ه = 3





جـ - أكتب مقطعين 3 كل منها ينتهي بواو ساكنة تذكر أن حركة ما قبلها ليست ضمة

ج/ج

حُبوْ

سُموْ

= 1 1 ه = 3





د- أكتب مقطعين 3 كل منها ينتهي بياء ساكنة تذكر أن حركة ما قبلها ليست كسرة

ج/د

سَمي ْ
خليْ

1 1 ه = 3



د- أكتب مقطعين 3 ينتهي كل منهما بحرف المد ا ما قبل الألف مفتوح دوما

ج/ د

هنا

سنا

= 1 1 ه = 3

هـ - أكتب مقطعين 3 ينتهي كل منهما بحرف المد و ( حركة الحرف الذي قبلها ضمة )

ج/هـ

حُبوُ

طًلوُ= 1 1 ه = 3


ـ
و - أكتب مقطعين 3 ينتهي كل منهما بحرف المد ي ( حركة الحرف الذي قبلها كسرة )

1 1 ه = 3 أ

ج/ و

علِي

شهٍي


استاذ حسن لو تفضلت لم اعرف الفرق بين

دبيْ و أَخِي فهمت انهما 3 فقط

هل يوجد غير ذلك ؟[/color]

وشكرًا


نظم على 3 3 3 3

شرارنا شرارنا
خيارهم خيارهم

ولايجوز ذلك

ارجو التوفيق

ليلى الهاشمية 04-07-2010 04:30 AM

ااعذرني استاذ لااستطيع استخدام الحاسوب في كل وقت

سأحل تمارين الدرس 2 3

اعتقد اني فهمت ماسبق

وسامحني على العجلة ..مضطرة


الدرس الخامس : الإيقاع الملون 2 و 3 معا

الايقاع الازرق هو 2 يسمى الخبب

الايقاع المشترك 2 3 او الازرق والاحمر يسمى ايقاع بحري

تمرين – 1



أكتب أربع كلمات كل منها = 2 3 وقطعها وشكل حروفَها

ثم ضع كل كلمتين في شطر وردد البيت، ثم غير الترتيب وكون بيتا آخر من نفس الكلمات

لا تهتم كثيرا بالمعنى في هذه المرحلة


حقلنا شاسع......زرعنا ناضج

حقــلنا شاسعٌ.........زر عنا ناضجٌ

نا ضجٌ زرعنا
شاسعٌ حقلنا



حق لنا شا سعن

زر عنا
نا ضجن



أكتب أربع كلمات كل منها = 3 2 وقطعها وشكل حروفَها

ثم ضع كل كلمتين في شطر وردد البيت، ثم غير الترتيب وكون بيتا آخر من نفس الكلمات

لا تهتم كثيرا بالمعنى في هذه المرحلة

عبدنا الهي .......الهي حبيبي
حبيبي عبدنا........الهي الهي

عبد نا الا هي
الا هي حبيبي




جميل اللحن وجميلة الاغنية واحب فيروز

سنرجع يوما الى حيّنا

وشكرًا

((حسن صلاح)) 04-07-2010 01:05 PM

اقتباس:

استاذ حسن لو تفضلت لم اعرف الفرق بين

دبيْ و أَخِي فهمت انهما 3 فقط

غاليتي

لا فرق هنالك بين كلمة أخي وكلمة دبي في التقطيع
فكلاهما يتكونان من 11ه = 3

لكن الفرق في حرف الياء
فالياء في كلمة أخي حرف مد ويجب كسر الحرف الذي يوجد خلف الياء
وأما بالنسبة لكلمة دبي
فالياء هنا كانت بالسكون
وهنا الفرق

في كلمة أخي ياء حرف مد
وفي دبي ياء ساكنة

أتمنى أن أكون قد وضحت

((حسن صلاح)) 04-07-2010 01:17 PM

اقتباس:

و - أكتب مقطعين 3 ينتهي كل منهما بحرف المد ي ( حركة الحرف الذي قبلها كسرة )

1 1 ه = 3 أ

ج/ و

علِي

شهٍي
هنا إجابتك خاطئة
فكلمة علي هنا الياء ساكنة وليست حرف مد
وكي تفرقي بين الياء الساكنة والممدودة فيمكنك إضافتها إلى ضمير
مثلا أخي + كاف الخطاب
فستصبح أخيك وستجدين الخاء قد مدت

لكن جربي على كلمة علي
علي + كاف الخطاب
تصبح عليّك
بالطبع تلاحظك أن الياء هنا مشددة
لذا هي ليست حرف مد

لذا أعيدي حل هذه الفقرة

وفقك الله بنيتي

ليلى الهاشمية 04-18-2010 07:10 PM

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

استاذي حسن

جزاك الله خير

و - أكتب مقطعين 3 ينتهي كل منهما بحرف المد ي ( حركة الحرف الذي قبلها كسرة )

ج/و

ابي = 1 1 ه = 3
ذوي = 1 1 ه = 3

وشكرا

ليلى الهاشمية 04-18-2010 07:53 PM

بسم الله الرحمن الرحيم


الدرس السادس : الرقم 4

22=4 - الاسفنج والزجاج والزحاف – 3 الزرقاء


اكثر من مرة قرأت هذا الدارس ولم افهمه

واعتقد انني فهمته الآن ..اتمنى ذلك


المطلوب


أ - أن تأتي بأربع كلمات وزن كل منها 2 2 3 الثانية والرابعة تنتهي كل منهما بنفس الحرفين

ليلى سما
تبقى هنا
اسمعْ لها
لكن انا



ب- أن تجمع الأولى والثانية في النصف الأول من بيت ( الصدر ) والثالثة والرابعة في النصف الثاني منه ( العجز ) وتضع تقطيعه وزنه تحته وتجمع ما يمكن جمعه كما في المثال المحلول

ليلى سما تبقى هنا
لي لى سما تب قى هنا
4 3 4 3

اسمع لها لكن انا
اس مع لها لا كن انا
4 3 4 3

جـ- أن تدخل الزحاف أو الانضغاط فتجعل الأولى 1 2 3 وتجعل الثالثة 2 1 3

ليلى سما تبقى هنا
اسمع لها لكن انا

لم استطيع ذلك وارجو ان تفعلها انت استاذ كمثال توضيحي حتى افهمها
ولكن احاول بكلمات اخرى اذا ممكن

جـ- أن تدخل الزحاف أو الانضغاط فتجعل الأولى 1 2 3 وتجعل الثالثة 2 1 3


ا بي هنا ارسلها

1 2 3 2 1 3
= 4 3 4 3

مع انني لم افهم جاءت كذلك


وحل دال بعد التصحيح

وشكرًا

خشان خشان 04-18-2010 08:34 PM

شوفي يا ليلى
سأشرح لك الزحاف حيث تتحول 2 إلى 1

ما = 1 ه
مَا = 1 ه = 1 هذا زحاف، الرمادي محذوف
ما ما = 2 2 بزحاف أول (ما) ما تصير ما ما = 1 2 = 3
ما ما = 2 2 بزحاف ثاني (ما) ما تصير ما ما = 2 1
ما ما أتت = 2 2 3
ما ما أتت = مما أتت = 3 3
ما ما أتتْ = 2 1 3
يا رب تكوني فهمت.

ليلى الهاشمية 04-18-2010 11:00 PM

شكرًا استاذ خشان

ولكن

طالما

ما= 2 وهي واضحة انها 1 ه = 2

لماذ ندخل عليها الزحاف

كلمة ماما واضحة = 2 2

واسفة اذا كان السؤال غبي

وارجو وضع مثال بيت شعر على كل انواع الزحافات

ولك الشكر

خشان خشان 04-18-2010 11:29 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ليلى الهاشمية (المشاركة 29220)
شكرًا استاذ خشان

ولكن

طالما

ما= 2 وهي واضحة انها 1 ه = 2

لماذ ندخل عليها الزحاف

كلمة ماما واضحة = 2 2

واسفة اذا كان السؤال غبي

وارجو وضع مثال بيت شعر على كل انواع الزحافات

ولك الشكر

ماما التي قدمتها لك فقط لتوضيح معنى الزحاف
أتذكر الآن السؤال التالي:
الأستاذ : إذا كان معك 20 ريال وسقط منك أربعة ريالات فكم يبقى معك ؟
الطالب : لماذا تسقط مني الريالات وأنا أحفظها جيدا J

أنظري واستمعي إلى هذه الأغنية في الرابط:

http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/taghanna

يا عاقد الحاجبين.... عـ ـلى الجبين اللجين
2 2 3 2 3 2 ..... 1 2 3 2 3 2
يا عاقد الحاجبين.... فــو ق الجبين اللجين
2 2 3 2 3 2 .... 2 2 3 2 3 2

كلاهما صحيح لأن العرب استعملوهما هكذا في الإيقاع البحري. الزحاف نوع واحد هو تحول 2 إلى 1
لماذا قال الشاعر (على ) ولم يقل ( فوق ) لأنها أجمل معنى وطالما الوزن يسمح بها فليستعملها.

جاءت ماما = 2 2 2 2
حضَرت ماما = (2) 2 2 2
كلاهما صحيح لأن العرب استعملوهما هكذا في الإيقاع الخببي، وهذا ليس زحافا بل تكافؤ خببي

لماذا استعملها العرب هكذا
لأن الله تعالى جعل ذائقتهم هكذا
غدا إن شاء تكبرين وتتعلمين أكثر في الرقمي ويمكن تجيبين إجابة أفضل

ليلى الهاشمية 04-19-2010 12:58 PM

جزاك الله خيرا استاذنا

واتوقع اني فهمت طالما ان ماما مثال


ان لم اكن اخلصت في طاعتك
فأنني اطمع في رحمتك

ان لم اكن اخ لص ت في طا عتك
2 2 3 2 2 1 2 2 3
4 3 4 3 2 3


فانني اطمع في رحمتك
ف ان نني اط م عفي رح متك
1 2 3 2 1 3 2 3
4 3 4 3 2 3


اطمع في 2 1 3 = 4 3


رأيت في الدروس جدول للزحافات ..هلا وضعته هنا استاذ حتى لاانساه .. يبدو انني سأتعبكم

ولاارجو ذلك

وشكرًا

ليلى الهاشمية 04-19-2010 02:05 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خشان خشان (المشاركة 29213)
شوفي يا ليلى
سأشرح لك الزحاف حيث تتحول 2 إلى 1

ما = 1 ه
مَا = 1 ه = 1 هذا زحاف، الرمادي محذوف
ما ما = 2 2 بزحاف أول (ما) ما تصير ما ما = 1 2 = 3
ما ما = 2 2 بزحاف ثاني (ما) ما تصير ما ما = 2 1
ما ما أتت = 2 2 3
ما ما أتت = مما أتت = 3 3
ما ما أتتْ = 2 1 3
يا رب تكوني فهمت.


ربما فهمت يااستاذ خشان

تقصد

ان

3 = 4


3 الازرق = يمكن ان نتعتبره 4

والحمد لله رب العالمين

ليلى الهاشمية 04-26-2010 05:03 AM

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

الدرس السابع : إيقاعان

تمرين - 1

أنظم بيتا وزنه

2 2 2 2 2 2 2 2

تلعب اختي ........ تجلس امي

تل عب اخ تي ...........تج لس ام مي






ثم عدله وضع مكان سبب خفيف 2= 1 ه سببا ثقيلا (2) = 1 1 وظلله

لعبت اختي......جلست امي

(2) 2 2 2 ............(2)2 2 2


تمرين 2 - اختياري

تلك كانت أربعة أبيات فإن استطعت أن تقطيع بيتاً أو شطرا آخر من الأغنية فافعل وإلا فلا باس


كلِفٌ بغزالٍ ذِي هَيَفٍ خوفُ الواشين يشرّدهُ

خببي

(كل)فن (بغ)زا لن ذي (هي)فن
خو فل وا شي (ني)شر (رد) هو

بحري

ك لفن ب غزا لن ذي ه يفن
خو فل وا شي ن يشر ر دهو


والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ليلى الهاشمية 04-26-2010 05:35 AM

الدرس الثامن

الدرس الثامن : سياحة عروضية

تستطيع التقطيع – الفاصلة – البحور القومية - إستشراف


التمرين – 1



هات بيت شعر واحد لا أكثر من أي مصدر وقطعه وبين وزنه بالأرقام على النحو السابق والتالي مع وضع حركات الحروف:




من شقائي صاغك الله ُ حبيبا للقلوب

من2 شقا3 ئي2 صا 2غكل3 لا2 هو2 حبي3 بن2 لل2 قلو3 بي 2


اكمل في وقت لاحق

وشكرًا

((حسن صلاح)) 04-26-2010 01:51 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ليلى الهاشمية (المشاركة 29415)
بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

الدرس السابع : إيقاعان

تمرين - 1

أنظم بيتا وزنه

2 2 2 2*** 2 2 2 2

تلعب اختي ........ تجلس امي

تل عب اخ تي ...........تج لس ام مي






ثم عدله وضع مكان سبب خفيف 2= 1 ه سببا ثقيلا (2) = 1 1 وظلله

لعبت اختي......جلست امي

(2) 2 2 2 ............(2)2 2 2


تمرين 2 - اختياري

تلك كانت أربعة أبيات فإن استطعت أن تقطيع بيتاً أو شطرا آخر من الأغنية فافعل وإلا فلا باس


كلِفٌ بغزالٍ ذِي هَيَفٍ خوفُ الواشين يشرّدهُ

خببي

(كل)فن (بغ)زا لن ذي (هي)فن
خو فل وا شي (ني)شر (رد) هو

بحري

ك لفن ب غزا لن ذي ه يفن
خو فل وا شي ن يشر ر دهو


والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته


كان المطلوب النظم على 2 2 2 2 ... 2 2 2 2

لو قمتي بتقطيع البيت فسيكون بهذا الشكل

تلعب اختي *** تجلس أمي

تل2 عب(2) أخ2 تي2

انظري كيف جاء الوزن 2 (2) 2 2 في كلا الشطرين
عليك ان تحاولي استيعاب الدرس اكثر
من ثم تقومين بحل التمرين جيدا فانا اثق بمقدرتك

سأنتظر التصويب

((حسن صلاح)) 04-26-2010 01:54 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ليلى الهاشمية (المشاركة 29416)
الدرس الثامن

الدرس الثامن : سياحة عروضية

تستطيع التقطيع – الفاصلة – البحور القومية - إستشراف


التمرين – 1



هات بيت شعر واحد لا أكثر من أي مصدر وقطعه وبين وزنه بالأرقام على النحو السابق والتالي مع وضع حركات الحروف:




من شقائي صاغك الله ُ حبيبا للقلوب

من2 شقا3 ئي2 صا 2غكل3 لا2 هو2 حبي3 بن2 لل2 قلو3 بي 2


اكمل في وقت لاحق

وشكرًا

كنت رائعة في التقطيع
سوف ننتظرك
:icon83:


ليلى الهاشمية 04-26-2010 05:49 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حسن صلاح (المشاركة 29420)
كان المطلوب النظم على 2 2 2 2 ... 2 2 2 2

لو قمتي بتقطيع البيت فسيكون بهذا الشكل

تلعب اختي *** تجلس أمي

تل2 عب(2) أخ2 تي2

انظري كيف جاء الوزن 2 (2) 2 2 في كلا الشطرين
عليك ان تحاولي استيعاب الدرس اكثر
من ثم تقومين بحل التمرين جيدا فانا اثق بمقدرتك

سأنتظر التصويب

استاذي الفاضل حسن ابو صلاح . السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

هذا الدرس اكثر درس استوعبته ..وهذا التصويب

تلعب اختي

تل2 ع 1بأخ3 تي 2
2 (2) 2 2

وجل من لايسهو ..

بالنسبة للزحاف استوعبته ولكن لست متأكده لم يتم التصويب

ارجو منك تصحيح كل الصفحات ليطمئن قلبي

وشكرًا

((حسن صلاح)) 04-26-2010 08:33 PM

عزيزتي ليلى
تعجبني فيك حماستك وسرعة بديهتك وحبك للعروض
ومن الواضح أنك سوف تصبحين غدا نجمة تسطع في السماء
ولا بأس في الخطأ مرة او مرتين او عشرون فالمهم اننا سوف تعلم عاجلا أم آجلا
بل أنا الأخطاء تفيدنا اكثر

عزيزتي
المطلوب أن تنظمي على هذا الوزن 2 2 2 2 لا على هذا الوزن 2 (2) 2 2
فنظمك قد خالف صيغة التمرين
سأعطيك مثال

تحيا بنتي *** تبقي حبي
تح2 يا2 ام2 مي2
تب2 قى2 حب2 بي2

ثم ندخل عليه الزحاف فتصبح 2 (2) 2 2
تكبر بنتي ** تصبح حبي
تك2 بر(2) بن2 تي2
تص2 بح(2) حب2 بي2

عليك إعادة التمرين مع فهم ما سبق ولا تهتمي كثيرا بالمعنى عند النظم

وفقك الله

ليلى الهاشمية 04-26-2010 10:00 PM

حسناً استاذي

المطلوب أن تنظمي على هذا الوزن 2 2 2 2

بيتٌ ابني .......سمعًا سمعًا

بي تن اب ني
سم عن سم عن

ولم اتمكن من تغيره واضافة اسباب ثقيلة

وشكرًا استاذي أتعبتك سامحني

((حسن صلاح)) 04-27-2010 12:30 PM

اصبحتي الآن رائعة
ولكن لتكتمل روعتك عليك تحويل أحد الأسباب الخفيفة إلى سبب ثقيل

أنتظرك ...............

خشان خشان 04-27-2010 12:51 PM

ولو يا ليلى

سمْ عنْ = 2 2
سمَ عنْ = (2) 2

هاتي غيرها

الله يعطيك العافية أستاذي صلاح.


الساعة الآن 01:30 PM.

Powered by vBulletin® Version 3.8.4, Copyright ©2000 - 2020, TranZ By Almuhajir
F.T.G.Y 3.0 BY: D-sAb.NeT © 2011

vEhdaa 1.1 by NLP ©2009