ليال محمد - 2

بسم الله الرحمن الرحيم ..


لدي بعض الأسئلة وقبل البدء بإجابة أسئلة الدرس الأول ..





البيت الأول

الصّدْر

منْ..تدا..نا..هنا..جيْ..يدو..=..2..3..2..3..]2[.3

العَجُز

و..كذا..شعْ..رُهو..أو..حدو..=..1..3..2..3..]2[..3



البيت الثاني
الصدر

ملْ..ؤُهو..أَ..دَبُنْ..را..ئعنْ..=..2..3..1..3..]2[..3

العجز

مُتْ..هِمُنْ..شُهْ..رَتَنْ..مُنْ..جِدو..=..2..3..2..3..]2[..3

:3ro::3ro::3ro::3ro:

الحقيقة الشرح لم يوضح متى يكون الزحاف ممكنا ومتى لا يكون

ففي البيت الأول تم اعتبار مقطع "جيْ" (2) غير قابل للزحاف
ودون ذكر السبب .. وكذلك مقطع "أو "في ومقطع "را" و "من" في باقي الأبيات


وتقبلوا الاحترام

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ليال محمد

بسم الله الرحمن الرحيم ..


لدي بعض الأسئلة وقبل البدء بإجابة أسئلة الدرس الأول ..





البيت الأول

الصّدْر

منْ..تدا..نا..هنا..جيْ..يدو..=..2..3..2..3..]2[.3

العَجُز

و..كذا..شعْ..رُهو..أو..حدو..=..1..3..2..3..]2[..3



البيت الثاني
الصدر

ملْ..ؤُهو..أَ..دَبُنْ..را..ئعنْ..=..2..3..1..3..]2[..3

العجز

مُتْ..هِمُنْ..شُهْ..رَتَنْ..مُنْ..جِدو..=..2..3..2..3..]2[..3

:3ro::3ro::3ro::3ro:

الحقيقة الشرح لم يوضح متى يكون الزحاف ممكنا ومتى لا يكون

ففي البيت الأول تم اعتبار مقطع "جيْ" (2) غير قابل للزحاف
ودون ذكر السبب .. وكذلك مقطع "أو "في ومقطع "را" و "من" في باقي الأبيات


وتقبلوا الاحترام

---

يمتنع الزحاف في السبب ]2[ في 3 ]2[ 3، وهو السبب الأخير ، وما عداه فقابل للزحاف.

لماذا هو كذلك ؟ لأن هذا ما استقرأناه من بعض البحور المنتهية بهذه النهاية 3 2 3

فبعضها لا يمتزج في نهاياتها 3 2 3 في بيت و 3 1 3 في بيت آخر. وبعضها يمتنع فيه 3 1 3

كيف ومتى ومدى اطراد ذلك وآراء العروضيين حول ذلك ؟

هذا ما يبقى لك لتحصليه وتتخذي موقفا منه في الدورات القادمة

ستلاحظين أن كل دورة تثير أسئلة تشد الدارس إلى ما بعد ذلك من الدورات.

وتأتي الإجابة على كل سؤال في موعدها من السياق، عندما تتوافر معطياتها.

يرعاك الله.

صباحكم طيب آل العروض الكرام

وشكرا للشاعر خشان على التوضيح
والذي فهمته أن لا سبب محدد لمنع الزحاف عن آخر سبب في الشطر الشعري
سوى ميزان المتعارف ومؤكد أن له شرائعه وفوائده ..


...........................

التمرين الأول
بيت على وزن // 2 3 2 3 2 3 . . . . . 2 3 2 3 2 3



أوقظ الروح ما قال لا .......قاتل لم يذق سكرة .....................


أو - قظل - رو - حما - قا -للا ...... قا - تلن - لم - يذق - سك -رتن - .....

2 3 2 3 2 3 ..........2 3 2 3 2 3


التلوين قلب الأرقام ولذا ألغيته / معذرة

https://sites.google.com/site/alarood/d2-1 رابط الدروس للحفظ ..

:وزص::وزص::وزص::وزص::وزص::وزص::وزص:

أوقظ الروح ما قال لا .......قاتل لم يذق سكرة .....................


أو - قظل - رو - حما - قا -للا ...... قا - تلن - لم - يذق - سك -رتن - .....

2 3 2 3/ 2/ 3 ..........2 3 2 3 /2 /3

لم أجد القوس المناسب فوضعت الخط المائل عوضا



ولم أستطع التعديل على النص الأصلي // وقد لاحظت أن لام الروح لا تلفظ
لذا سأعيد التمرين

ومعذرة منكم ...

التمرين الأول


حرف ياء سباني وما ... قال رمشه رماني سنا
لا تقل لا أبالي وفي .... كل حرف جفا واكتفى



حر - فيا - ءن - سبا - ني - وما .... قا - لرم - شه - رما -ني _ سنا

2 3 2 3/ 2/ 3 ...........2 3 2 3 / 2 /3


لا -تقل - لا -أبا - لي- وفي .... ... كل - لحر - فن - جفا - وك - تفا

2 3 2 3 /2/ 3 ........ 2 3 2 3/ 2 / 3




حرفت كلمة سنة إلى سنا
ولا أعرف اذا كان يجوز هذا أم لا
وتركتها على حالها لأعرف جوازها من عدمه


تقديري ونهارك طيب

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ليال محمد

التمرين الأول


حرف ياء سباني وما ... قال رمشه رماني سنا
لا تقل لا أبالي وفي .... كل حرف جفا واكتفى



حر - فيا - ءن - سبا - ني - وما .... قا - لرم - شه - رما -ني _ سنا

2 3 2 3/ 2/ 3 ...........2 3 2 3 / 2 /3


لا -تقل - لا -أبا - لي- وفي .... ... كل - لحر - فن - جفا - وك - تفا

2 3 2 3 /2/ 3 ........ 2 3 2 3/ 2 / 3




حرفت كلمة سنة إلى سنا
ولا أعرف اذا كان يجوز هذا أم لا
وتركتها على حالها لأعرف جوازها من عدمه


تقديري ونهارك طيب

---

أحسنتِ أستاذتي

لا يجوز تسكين هاء رمشه في الحشو إلا لسبب نحوي أصلها رمشهُ

اقتباس:

---

أو - قظر - رو - حما - قا -للا

---

اللام الشمسية لا تنطق ولا تكتب في العروض والحرف بعدها مشدد الرّوح
بالتوفيق

:3ro::3ro::3ro::3ro::3ro::3ro::3ro:

شكرا استاذة سحر ونهارك طيب ..:004:



لدي ملاحظة صغيرة على التمرين الثاني ..

التمرين طويل وفيه صعوبة , وكنت أتمنى لو قُسم على مراحل ,
كما أن طريقة الشرح معقدة وكان يمكن تبسيطها وبخطوات ميسرة ..



ساعة البحور رائعة وفيها جهد جبار ولكن الدخول في تفاصيلها مبكر وخاصة على المبتدئين
وتمنيت لو تم تأجيلها للدروس المتقدمة .




تقديري الكبير للقائمين على الملتقى
بارك الله فيكم ولكم الاحترام



:وزص::وزص::وزص::وزص::وزص::وزص::وزص:

التمرين الثاني:وزص:


أولا ...نقل بيت من القصيدة إلى البحر المتدارك...


المتقارب //- تبيت على" شاشة" الملهيـات ِ ------- وتصحو على عيشـة ناعمـةْ
المتدارك // لا تبيت على شاشة الملهياتِ------ ما صحوت على عيشة ناعمة


لا - تبي - ت - على - شا - شتل - مل - هيا - ت -------
2 3 1 3 2 3 2 3 2


ما - صحو - ت - على - عي - شتن - نا - عمه
2 3 1 3 2 3 2 3



....... أتمنى شرح موقع التاء من التقطيع وأقصد تاء ملهيات

تابع تمرين 2 /ب


زحاف وتأصيل



زحاف :

البيت الأصلي //- تبيت على" شاشة" الملهيـات ِ .......وتصحو على عيشـة ناعمـةْ


تقطيع البيت

تبي - ت - على - شا - شتل - مل - هيا - ت

البيت وبعد الزحاف وتم تبديل كلمة شاشة إلى غرق ///تبيت على غرق الملهيات

تبي - ت - على - غ - رقل - مل - هيا - ت




البيت الأصلي ///وتصحو على عيشة ناعمة ..

البيت وبعد الزحاف وتم تبديل كلمة عيشة ب ربة ///وتصحو على ربة ناعمة ..

وتص - حو - على - ر - بتن - نا - عمه

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ليال محمد

تابع تمرين 2 /ب


زحاف وتأصيل



زحاف :

البيت الأصلي //- تبيت على" شاشة" الملهيـات ِ .......وتصحو على عيشـة ناعمـةْ


تقطيع البيت

تبي - ت - على - شا - شتل - مل - هيا - ت

البيت وبعد الزحاف وتم تبديل كلمة شاشة إلى غرق ///تبيت على غرق الملهيات

تبي - ت - على - غ - رقل - مل - هيا - ت




البيت الأصلي ///وتصحو على عيشة ناعمة ..

البيت وبعد الزحاف وتم تبديل كلمة عيشة ب ربة ///وتصحو على ربة ناعمة ..

وتص - حو - على - ر - بتن - نا - عمه

---

اقتباس:

---

التمرين الثاني:وزص:


أولا ...نقل بيت من القصيدة إلى البحر المتدارك...


المتقارب //- تبيت على" شاشة" الملهيـات ِ ------- وتصحو على عيشـة ناعمـةْ
المتدارك // لا تبيت على شاشة الملهياتِ------ ما صحوت على عيشة ناعمة


لا - تبي - ت - على - شا - شتل - مل - هيا - ت -------
2 3 1 3 2 3 2 3 2


ما - صحو - ت - على - عي - شتن - نا - عمه
2 3 1 3 2 3 2 3



....... أتمنى شرح موقع التاء من التقطيع وأقصد تاء ملهيات

---

أحسنتِ أستاذتي

التاء هنا زائدة تخل بالوزن فوزن المتدارك 2 3 2 3 2 3 2 3

تابع تمرين 2

تأصيل بيت من القصيدة""
**************************

البيت الأصلي

- فنرضى الهوان لشعب وديـن ٍ ....نساوم فيـه القـوى الظالمـةْ

تقطيعه // فنر - ضل - هوا - ن - لشع- بن - ودي - نن


تأصيل وتم تغير كلمة الهوان إلى القذارة

فنرضى القذارة لشعب ودين


تقطعيها وبعد التأصيل = فنر -ضل - قذا - رت - لشع - ودي - نن



*******************************


ج // بيتان على مجزوء المتقارب / 3 2 3 2 3 2



عَلوت عليما تسامت .... سماواتهُ ""ما تهاون
وفي ما يقول سر البحر .... والماء والموعد الحق


علو - ت - علي -من - تسا -مت .... سما -وا - تهو - ما - تها - ون
3 1/2 3 2 3 2 ...... 3 2 3 2 3 2



وفي - ما - يقو - ل - سرل - بح ....... رول - ما - ءول- مو - عدل - حق

3 - 2- 3 - 1/2 -3 -2 ......3 2 3 2 3 2

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ليال محمد

تابع تمرين 2

تأصيل بيت من القصيدة""
**************************

البيت الأصلي

- فنرضى الهوان لشعب وديـن ٍ ....نساوم فيـه القـوى الظالمـةْ

تقطيعه // فنر - ضل - هوا - ن - لشع- بن - ودي - نن


تأصيل وتم تغير كلمة الهوان إلى القذارة

فنرضى القذارة لشعب ودين


تقطعيها وبعد التأصيل = فنر -ضل - قذا - رت - لشع - ودي - نن

---

أحسنت أستاذتي

العروض صحيح 100% ولكن لا بد من ضبط اللغة مع العروض

أ - قذارةْ = قذا رتْ --- إذا وقفنا على التاء المربوطة لغظ هاء .... قذا 3 رهـْ 2

ب - لا يصح تسكين الاسم في الحشو أبدا ويصبح وزن الشطر

فنر -ضل - قذا - ر - ت - لشع - ودي - نن = 3 2 3 1 1 3 2 3 2 ..... أحد الرقمين 11 زائد

جـ- لا بد إذن من :

جـ 1 - تغيير كلمة القذارة : فنرضى الرزايا لشعب ودين

جـ 2 - تعديل ما بعدها لإدخال الرقم 1 الثاني في الرقمي 3 : فنرضى القذارة شعيا ودين = 3 2 3 1 3 2 3 ه

وهنا صح الوزن ولكن لم نقدم حلا للتمرين...

حفظك الله.

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ليال محمد

تابع تمرين 2



ج // بيتان على مجزوء المتقارب / 3 2 3 2 3 2



عَلوت عليما تسامت .... سماواتهُ ""ما تهاون
وفي ما يقول سر البحر .... والماء والموعد الحق


علو - ت - علي -من - تسا -مت .... سما -وا - تهو - ما - تها - ون
3 1/2 3 2 3 2 ...... 3 2 3 2 3 2



وفي - ما - يقو - ل - سرل - بح ....... رول - ما - ءول- مو - عدل - حق

3 - 2- 3 - 1/2 -3 -2 ......3 2 3 2 3 2

---

سر البحر ِ= 3 2 1 .... صحيح الوزن لو لم تكن الراء مشددة.

أرجو إعادة الصياغة.

وفقك الله.

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خشان خشان

سر البحر ِ= 3 2 1 .... صحيح الوزن لو لم تكن الراء مشددة.

أرجو إعادة الصياغة.

وفقك الله.

---

خشان ودائرة البحر ... عرش أصيل خويض
وحمقاءُ مثلي تتوه ... على أسطره ك سراب

خشا - ن - ودا - ء - رتل - بح .... رعر - شن - أصي - لن - خو ي - ضن

3 1/2 3 1/2 3 2 ... 3 2 3 2 3 2



وحمْ - قا - ءمث - لي - تتو - ه ... على - أس - طره - ك - سرا - بن .

3 2 3 2 3 1/2......3 2 3 1/2 3 2 ...........:blushing:


حاسه إن الهاء في نهاية الشطر الأول ليست على ما يرام
ولكن أتركها أملا في معرفة جوازها من عدمه :004:

تأصيل بيت من القصيدة""
**************************

البيت الأصلي

- فنرضى الهوان لشعب وديـن ٍ ....نساوم فيـه القـوى الظالمـةْ

تقطيعه // فنر - ضل - هوا - ن - لشع- بن - ودي - نن


تأصيل وتم تغير كلمة الهوان وتجميل ما بعدها حتى يستقيم المعنى // الممات المهين


فنرضى الممات المهينا ...

فنر - ضل - مما - تل - مهي - نا

3 2 3 2 3 2 .....


:وزص::وزص::وزص::وزص::وزص::وزص:

التمرين الثالث :-


حذف السبب من أول أشطر الأبيات ونقلها من المتدارك إلى المتقارب
******************************************


البيت الأصلي

- والعيون تجَلَّت برمش الهوى...والشفاه اكتوت في نعـــيق الغناءْ


البيت وبعد حذف السبب ...


جراحة //عيون تجلت برمش الهوى.... ...شفاه اكتوت في نعيق الغناء ...

تجميل // عيون تجلت برمش الهوانا ...... وخد تورد بداء المنايا



تقطيع البيت وبعد الحذف والتجميل :-


عيو - نن - تجل - لت - برم - شل - هوا - نا .... وخد - دن - تور - رد - بدا - ءل - منا - يا

3 2 3 2 3 2 3 2 .........3 2 3 2 3 2 3 2




والمعنى اختلف تماما ولكنها جراحة وفي الجراحة تنقلب البطون


ونهاركم طيب آل العروض الكرام http://www.foxpic.com/V0bhy0b0.gif

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ليال محمد

خشان ودائرة البحر ... عرش أصيل خويض
وحمقاء مثلي تتوه ... على أسطره ك سراب

خشا - ن - ودا - ء - رتل - بح .... رعر - شن - أصي - لن - خو ي - ضن

3 1/2 3 1/2 3 2 ... 3 2 3 2 3 2



ونجْ - لا- ءمث - لي - تتو - ه ... على - أس - طره - ك - سرا - بن .

3 2 3 2 3 1/2......3 2 3 1/2 3 2 ...........:blushing:


حاسه إن الهاء في نهاية الشطر الأول ليست على ما يرام
ولكن أتركها أملا في معرفة جوازها من عدمه :004:

---

1.. كتابة الشطرين حيث تكون كلمة مشتركة بينهما- يدعى البيت مدورا ويرمز لذلك ب (م) بين الشطرين تتم هكذا
خشان ودائرة البحــ.....(م) ....ـر عرش أصيل خويض

2 – خشانُ = خشا نُ 3 1 صحيحة الوزن بدون تشديد الشين ، إسمي شينه مشددة

3- خويضنْ = 3 2 صحيحة الوزن ولكن الروي لا ينون أبدا بل تشبع حركته ( خوي ضو 3 2 )

4- وحس - نا - ءمث - لي - تتو – هـُ .......الهاء صحيحة ويجوز أن تأتي متحركة في آخر صدر المتقارب
http://arood.com/vb/showthread.php?p=14857#post14857

5- أسطرهْ = 2 3 صحيحة الوزن ولكن لا يجوز تسكين آخر أي اسم في غير آخر الجملة سواء في الشعر أو النثر.

6- خشان ودائرة البحر ... عرش أصيل خويض
ونجلاء مثلي تتوه ... على أسطره ك سراب

في الأغلب فإن آخر حرف صحيح في البيت يدعى الروي ويجب أن يكون مشتركا بين أبيات القصيدة:

فلانُ ودائرة البحـــ....(م) ....ـر عرش أصيل الصوابْ ( الصوابِ )
ونجلاء مثلي تتوه ... على سطره كالسرابْ ( كالسرابِ )

يجوز تسكين الباء أو تحريكها ولفظ كسرتها ياء ( إشباع الكسرة )

حاولي تذكر هذه الملاحظات. وفقك الله.

*
*

بيتان على الخبب

نا -جي -تس - طر -كل

سؤال ماذا لو جاء في تقطيع البيت الخببي مقطع في بدايته سكون:؟:

مثال
ناجيت سطرك

نا _جي _تس _ طْر

طاء سطرك ساكنة وجاءت في بداية مقطع
هل نسقطها من حساب الوزن الخببي أم أن الكلمة برمتها لا تجوز خببيا

....................................

ناجيت حرفك المسكون بالسحر

نا - جي - تح - رف كل مس كو ن

وسؤال ثان إذا سمحتم لي ..

في الشطر السابق ظل حرف النون وحيدا
فهل يجوز تدوير الكلمة مع الشطر الثاني وأقصد خببيا ..
يعني هل يسري نظام الحرف المدور في الايقاع الخببي



.......................

ناجيت سحر عينيك ما أجابا

نا - جي - تس - حر -عي -ني - يك - ما - أج - ا*- با

التقطيع وبعد عدة محاولات جاء بحرف ساكن وفي بداية المقطع
**وأقصد المد في كلمة أجا*

وسأنتظر أن أعرف حكم ذلك من الأساتذة الكرام




:وب:

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ليال محمد

*

---

بيتان على الخبب

نا -جي -تس - طر -كل

سؤال ماذا لو جاء في تقطيع البيت الخببي مقطع في بدايته سكون:؟:

مثال
ناجيت سطرك

نا _جي _تس _ طْر

طاء سطرك ساكنة وجاءت في بداية مقطع
هل نسقطها من حساب الوزن الخببي أم أن الكلمة برمتها لا تجوز خببيا

....................................

ناجيت حرفك المسكون بالسحر

نا - جي - تح - رف كل مس كو ن

وسؤال ثان إذا سمحتم لي ..

في الشطر السابق ظل حرف النون وحيدا
فهل يجوز تدوير الكلمة مع الشطر الثاني وأقصد خببيا ..
يعني هل يسري نظام الحرف المدور في الايقاع الخببي

.......................

ناجيت سحر عينيك ما أجابا

نا - جي - تس - حر -عي -ني - يك - ما - أج - ا*- با

التقطيع وبعد عدة محاولات جاء بحرف ساكن وفي بداية المقطع
**وأقصد المد في كلمة أجا*

وسأنتظر أن أعرف حكم ذلك من الأساتذة الكرام

:وب:

[/quote]

ناجيت سطرك = نا جي تسطْ ركْ = 2 2 3 2 ...... ليست خببية

التدوير جائز في الشعر عامة ، وصحة التقطيع واجبة :)

ناجيت حرفك المسكون بالسحر = 2 2 3 3 2 2 3 2 2 = 4 3 3 4 3 4 ... ليس من الشعر

لو اعتبرناه شطرين :

ناجيت حرفك الـ....(م) ....ــمسكون بالسحر = 4 3 3 .... 4 3 4 ..... ربما صح أن يكون شعرا.

ناجيت سحر عينيك ما اجابا = 4 3 3 2 3 3 2

ليس من الخبب ، ولا أظنه من الشعر . وليتك أستاذتي تفصلين بين الشطرين دوما .

التقطيع السليم هو الأساس .

ناجيت السحر فما ردّا ..... وكلامي في قلبي ارتدّا

2 2 2 2 (2) 2 2 2 .... (2) 2 2 2 2 2 2 2

هذا خبب ( مع التغاضي عن جودة المعنى )

وفقك الله.

شكرا لك أستاذي الخشان " "بالشين المشددة :004:
على وقتك الذي منحتني ..

إنما سألت للإحاطة بهذا الايقاع الساحر , الخبب , وقبل أن أقع فيه !


صباحك ملائكي :1ro::1ro::1ro:

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ليال محمد

شكرا لك أستاذي الخشان " "بالشين المشددة :004:
على وقتك الذي منحتني ..

إنما سألت للإحاطة بهذا الايقاع الساحر , الخبب , وقبل أن أقع فيه !


صباحك ملائكي :1ro::1ro::1ro:

---

بارك الله فيك أستاذتي .

أوصي بمواصلة الاطلاع على موضوع ( مقتطفات مفيدة )

http://arood.com/vb/showthread.php?t=1456

والله يرعاك.

التمرين الرابع :_


بيتان خببيان ...

أعْجبَني إيقاع الخبب .......... لا بحر فيه ولا وتدا
لكنه صعب التشطير .......... في شهر الصوم والشعائرا


(ما لي والشعر ا " :blushing: دائرته :blushing::blushing: مغلقة وزحافه مستترا )



وزنهما سمعيا :-

أع -ج -بني - إي- قا -عل- خ -ببي..... لا -بح -رن -في- ه -و -لا -وت- دا

لا -كن -نهو- صع -بت -تش- طي- ري .... في -شه- رص- صو -م -وش- شعا -ءرا

ما لي وش شع -را " دا ئ رتهو.... مغ ل قتن وز حا فهو مس ت ترا



البيت الأول خببيا :-

أع جب ني إي قا عل خبَ بي.... ...لا بح رن في هو لا وت دا
2 (2) 2 2 2 2 (2) 2..........2 2 2 2 (2) 2 ( 2) 2

(4)) 4 4 ((4)......................4 4 ((4) ((4)



إعادة صياغة الأول مع تبادل السببين الخفيف والثقيل
***********************************


أعجبني شعْشعة الخبب...... لا سفر يلغي أوتاره

تقطيع البيت :-

أع -جب -ني - شع- شع -تل- خب- بي .... لا -سف- رن - يل -غي - أو -تا - را

2 (2) 2 2 (2) 2 (2) 2 ...... 2 (2) 2 2 2 2 2 2

(4)) 4 ((4) ((4)................(4)) 4 4 4






نهاركم إيقاع والكون يسري بأمره

:004::004::004::004::004:

:5566::5566::5566::5566::5566:




((ملاحظة)) أعرف أن كلمة( لكنه ) في البيت الثاني /تخل بالايقاع الخببي
ولكن لضييق وقتي ولأن العمل على البيت الأول تركتها مؤقتا , أرجو المعذرة


:وز:

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ليال محمد

:5566::5566::5566::5566::5566:




((ملاحظة)) أعرف أن كلمة( لكنه ) في البيت الثاني /تخل بالايقاع الخببي
ولكن لضييق وقتي ولأن العمل على البيت الأول تركتها مؤقتا , أرجو المعذرة


:وز:

---

أعجبَني إيقاع الخبب .......... لا بحر فيه ولا وتدا
البيت خببي والتقطيع صحيح. ولكن نحوا
لا بحرٌ فيه ولا وتدُ ( وتد وووو )
**

لكنه صعب التشطير
لا كن (نهُ ) صغ بت تش طي ري
الشطر خببي
لا لا يجوز إشباع حركة آخر الصدر.
لو قلت : لكنه صعبٌ تشطيرًا
يجوز في الشعر لفط حركة الهاء أو إشباعها حرف مد

**

في شهر الصوم والشعائرا ....( من جيث النحو ...والشعائر ...ي )
2 2 2 2 3 3 3
ليس في الخبب 2 3 ولا 3 3
هذا الشطر خارج السياق.

ثم البيتان معا يجب أن ينتهيا بنفس الحرف يسمى الروي .
بيتك الأول رويه الدال ( وتد ) وهذا رويه الراء ( الشعائر )
أرجو إعادة نظم العجز ليتفق مع البقية.

.
.

صباح الخير والخبب يخطو على مهل ..

ونعم هي أخطاء قاتلة .. أكثرها يعود إلى جهلي العروضي ,
وظننت أن "دقة القافية "ليست مطلوبة وبما أننا لم نصل إليها بعد..

يثبت هذا شمولية الإيقاع وسلالمه المبنية فوق بعضها بعناية ,

وأتصور أن الأرقام وحدها أحيانا لا تكفي للتعبير عن الشروط العروضية
فالحركة النحوية واختلاف إيقاعاتها مهم ومطلوب وحتى تتعود الأذن على الموسيقى التي تجلبها
هذه الحركات ..

وأقصد بهذا حركة الضم والكسر والمد وأمثالها
والتي لا تفصح عنها الارقام المجردة والتي لا إيقاع فيها


ولذا وعن تجربة أقول
ليتنا نتبع الرقم الحركي بتفعيلته وأقصد بحركته

بمعنى أن نكتب ومن غير إلزام نوع التفعيلة وتحت الرقم العروضي المجرد ..
فهذا يعزز الأذن الموسيقية وخاصة لدى المبتدئين أمثالي ...



تقديري ومن القلب شكرا

.
.

بيتان خببيان ..

سأضع البيتين وأعود لتكملة التمرين وبعد التأكد من صحتهما ..


مع تقديري وشكري


يا حرفا " جننت أقلامي .. تركض كالخيل ولا ترحم..
قف رجل " حاورني طربا .. أو سفر شاكس لا لميا

أو

قف طربا " حاورني جزل .. أو طبق أشبع بستاني

*
*

أرجو نسيان المشاركة الأخيرة والتي كتبتها بسرعة
ودون تركيز.....




يا حرفا " جُنّت أقلامي ....تذبح أقداري " أسفاري
قف رجلا " حاور أخطائي ... أو نايا شاكس زمّاري


وسأعود لتقطيع البيتين
مع وافر الشكر

تابع التمرين ..



يا حرفا جُنّت أقلامي... تذبح أقدا ري أسفا ري

قف رجلا : حاور أخ طا ئي... أو نا يا شا كس زم ما ري


تقطيع البيت الأول سمعيا :-

يا - حر - فن - جن - نت - أق - لا - مي ****** تذ - بح - أق - دا - ري - أس - فا - ري



تقطيع البيت خببيا

يا - حر - فن - جن - نت - أق - لا - مي **** تذ - بح - أق - دا - ري - أس - فا - ري

2 2 2 2 2 2 2 2 ***************************2 ( 2) 2 2 2 2 2 2


4 4 4 4 ********************* ***** (4)) 4 4 4





إعادة صياغة الأول مع تبادل السببين الخفيف والثقيل
***********************************




يا خوفي من لوم ال معلم*******له أن يزجرني ويعا تب


يا - خو - في - من - لو - مل - مع - لم ******* له - أن - يز - جر - ني - وي - عا - تب

2 2 2 2 2 2 (2 ) 2***********************2 2 2 (2) 2 (2) 2 2


44 4 ((4)************4 (4)) (4)) 4


:وز:

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ليال محمد

تابع التمرين ..



يا حرفا جُنّت أقلامي... تذبح أقدا ري أسفا ري

قف رجلا : حاور أخ طا ئي... أو نا يا شا كس زم ما ري


تقطيع البيت الأول سمعيا :-

يا - حر - فن - جن - نت - أق - لا - مي ****** تذ - بح - أق - دا - ري - أس - فا - ري



تقطيع البيت خببيا

يا - حر - فن - جن - نت - أق - لا - مي **** تذ - بح - أق - دا - ري - أس - فا - ري

2 2 2 2 2 2 2 2 ***************************2 ( 2) 2 2 2 2 2 2


4 4 4 4 ********************* ***** (4)) 4 4 4





إعادة صياغة الأول مع تبادل السببين الخفيف والثقيل
***********************************




يا خوفي من لوم ال معلّم*******له أن يزجرني ويعا تب


يا - خو - في - من - لو - مل - مع - لم ******* له - أن - يز - جر - ني - وي - عا - تب

2 2 2 2 2 2 (2 ) 2***********************(2) 2 2 (2) 2 (2) 2 2


44 4 ((4)************((4) (4)) (4)) 4

اللام مشددة تخل بالوزن
:وز:

---

أحسنتِ أستاذتي مع ملاحظة وتصحيح ما لوّن بالأحمر . لو حلت كلمة ( معْلَم ) مكان كلمة ( معلّم ) بتشديد اللام لصح الوزن.

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (سحر نعمة الله)

أحسنتِ أستاذتي مع ملاحظة وتصحيح ما لوّن بالأحمر . لو حلت كلمة ( معْلَم ) مكان كلمة ( معلّم ) بتشديد اللام لصح الوزن.

---

شكرا لك أستاذة سحر ..

متأكدة "" أنهم حين وزعوا الشدة على الخلائق " كنت غائبة !



تقديري لسموك :004::004::004:

التمرين - 5 - البند الخببي
**************************



سطر من البند الخببي //


إنسى حُزنَكَ" من كان الصدق كتابه , رصفت طرقه بالحق ...


إن - سى - حز - نك - من - كا - نص - صد - قك- تا- به ,, رص - فت - طر - قه - بل - حق -

إن 2 - سى 2 - حز 2 - نك ( 2) - من 2 - كا 2 - نص 2- صد 2 - قك (2)- تا 2 - به (2)

رصِ (2)- فت 2 - طر (2)- قه (2)- بل 2 - حق (2)

4 (4)) 4 4 ((4) ((4)) (4)) ((4)......* (2)

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ليال محمد

التمرين - 5 - ليال محمد
**************************



سطر من البند الخببي //


إنسى حُزنَكَ" من كان الصدق كتابه , رصفت طرقه بالحق ...


إن - سى - حز - نك - من - كا - نص - صد - قك- تا- به ,, رص - فت - طر - قه - بل - حق -

إن 2 - سى 2 - حز 2 - نك ( 2) - من 2 - كا 2 - نص 2- صد 2 - قك (2)- تا 2 - به (2)

رصِ (2)- فت 2 - طر (2)- قه (2)- بل 2 - حق (2)

4 (4)) 4 4 ((4) ((4)) (4)) ((4)......* (2)

---

الآن إطمأننت إلى ترسخ مفهوم الخبب لديك.

وفقك الله

ملاحظة نحوية ( إنسَ ) وليس ( إنسى ) . لكن إنسى صحيحة عروضيا

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خشان خشان

الآن إطمأننت إلى ترسخ مفهوم الخبب لديك.

وفقك الله

ملاحظة نحوية ( إنسَ ) وليس ( إنسى ) . لكن إنسى صحيحة عروضيا

---

شكرا للشاعر الخشان
كل عبارات الشكر لا تفيك حقك

جزاك الله خيرا ولك الاحترام والتقدير


:وز:

.


لفت نظري هذا المثال ..




عشْبكمُ اخضرُ .ورده أحمر

عشْ بُ كمَخْ ضرْ ورْ د هأحْ مرْ

تقطيع سمعي = 2 1 3 2 2 1 3

...........

هل لي أن أسأل لماذا حذفت الألف من كلمة أخضر


ولكم الشكر والاحترام

تمرين المراجعة :_


1- 2 3 2 3 .... كان عندي ولم // كا نعن دي ولم.//. 2بح - 3و - 2 بح - 3 و = 2 3 2 3


2- 1 3 2 3 .... كغزال ولم // ك - غزا -لن - ولم = 1بح - 3و-2بح - 3 و = 1 3 2 3


2 2 2 2 ... ما عندي لا .. ما عن دي لا ... 2خف -2خف- 2 خف - 2 خف = 2_ 2_ 2_2_ = 2 2 2 2 2 .


2 (2) 2 2 ...قال وما لم = قا- لو - ما -لم = 2خف - (2)خث - 2 خف - 2 خف= 2_2_2_2_ = 2 1 3 2



1 313......أخذا ورقي ... أ خذا - و - رقي = 1 بح - 3 و - 1 بح - 3 و = 1 3 1 3


1 3 1 3 = أخذا ورقي -------- =



ورقي أخذا

سمعيا = 1 3 1 3

خببيا حكما - 2_ 2_ 2_ 2_

خببيا واقعا = (2) 2 (2) 2

تابع تمرين المراجعة


إقحام 2 3 محل سببين متجاورين ..



يا أهل الشوق لنا شرق‎ ‎

‎ ‎بالدمع يفيض مورده‎


يا أهالي الشوق لنا شرق

يا - أها -لش - شو - ق - لنا - شر - قن

2 - 3

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ليال محمد

.


لفت نظري هذا المثال ..




عشْبكمُ اخضرُ .... .ورده أحمر

عشْ بُ كمَخْ ضرْ .... ورْ د هأحْ مرْ

تقطيع سمعي = 2 1 3 2.... 2 1 3 2

...........

هل لي أن أسأل لماذا حذفت الألف من كلمة أخضر


ولكم الشكر والاحترام

---

حيا الله أستاذتي .

( أخضر ) هذه همزة وليست ألفا .

في الشعر شيء إسمه الضرورة الشعرية . ومن ذلك وصل همزة القطع وقطع همزة الوصل ويفضل تجنب الثاني.

يعني إذا وجدت نفسك مضطرة لهذه الصياغة ( عشبكم اخضر ) في وزن يتطلب 2 1 3 2 فلك وصل همزة القطع ( عش ب كمخ ضرْ ) بدل الأصل ( عش بكم أخ ضرْ ) وليس حذف الألف.

على أن لهذا وجها آخر في اللغة غير الضرورة الشعرية. ففي قوله تعالى : " إن أحسنتم أحسنتم لأنفسكم" قراءتان

إن أح سن تم أح سن تم = 2 2 2 2 2 2 2

إنحْ سن تمحْ سن تم = 3 2 3 2 2

*************
أحسنت الحل في المشاركتين 37 و 38 فإلى الأمام.

يرعاك الله.

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ليال محمد

تمرين المراجعة :_


1- 2 3 2 3 .... كان عندي ولم // كا نعن دي ولم.//. 2بح - 3و - 2 بح - 3 و = 2 3 2 3


2- 1 3 2 3 .... كغزال ولم // ك - غزا -لن - ولم = 1بح - 3و-2بح - 3 و = 1 3 2 3


2 2 2 2 ... ما عندي لا .. ما عن دي لا ... 2خف -2خف- 2 خف - 2 خف = 2_ 2_ 2_2_ = 2 2 2 2 2 .


2 (2) 2 2 ...قال وما لم = قا- لو - ما -لم = 2خف - (2)خث - 2 خف - 2 خف= 2_2_2_2_ = 2 1 3 2



1 313......أخذا ورقي ... أ خذا - و - رقي = 1 بح - 3 و - 1 بح - 3 و = 1 3 1 3


1 3 1 3 = أخذا ورقي -------- =



ورقي أخذا

سمعيا = 1 3 1 3

خببيا حكما - 2_ 2_ 2_ 2_

خببيا واقعا = (2) 2 (2) 2

---

اقتباس:

---

تابع تمرين المراجعة


إقحام 2 3 محل سببين متجاورين ..



يا أهل الشوق لنا شرق‎ ‎

‎ ‎بالدمع يفيض مورده‎


يا أهالي الشوق لنا شرق

يا - أها -لش - شو - ق - لنا - شر - قن

2 - 3

---

أحسنتِ أستاذتي بالتوفيق:1ro: