عامر رهك-1

السلام عليكم

أهلا ومرحبا بك أخي وأستاذي الكريم عامر رهك في منتداك وفي صفحتك هذه

وهي صفحتك في الدورة الأولى ويمكنك البدء بدراسة دروس الدورة الأولى من الرابط:

http://sites.google.com/site/alarood/d1

والتطبيق عليها درسا درسا في هذه الصفحة .

ويمكنك الإفادة من صفحات من سبقوك وأرشح لك هذه الصفحة :


http://arood.com/vb/showthread.php?t=1912

راجيا الصبر على سذاجة الدورة الأولى، ولكنها أساسية. والجديد في الدورات هو طريقة الربط بين المعلومات ولذا يقتضي الأمر تناسي التفاعيل إلى حين.

ولا بأس من تصفح العروض الميسر خارج إطار هذه الدورة فربما وجدت فيه فائدة.

http://arood.com/vb/forumdisplay.php?f=174

يرعاك الله.

مرحبا بالأستاذ عامر

مسيرة موفقة إن شاء الله

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (سحر نعمة الله)

السلام عليكم

أهلا ومرحبا أستاذي عامر رهك في منتداك وفي صفحتك هذه

وهي صفحتك في الدورة الأولى ويمكنك البدء بدراسة دروس الدورة الأولى من الرابط:

http://sites.google.com/site/alarood/d1

والتطبيق عليها درسا درسا في هذه الصفحة .

ويمكنك الإفادة من صفحات من سبقوك وأرشح لك هذه الصفحة :


http://arood.com/vb/showthread.php?t=1912

ولا بأس من تصفح العروض الميسر خارج إطار هذه الدورة فربما وجدت فيه فائدة.

http://arood.com/vb/forumdisplay.php?f=174


يرعاك الله.

---

شكرا سيدتي وبارك الله فيكِ
سأبدأ دروسي منذ اللحظة بإذنه تعالى
باقات ورد لمجهودكم .... تحياتي

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سليلة مسلم

مرحبا بالأستاذ عامر

مسيرة موفقة إن شاء الله

---

شكرا أختي العزيزة ... وفقك الله
تحياتي

كان الله معك أستاذ عامر
ولن نبخل عليك بما تعلمناه من أرقام
موفق إن شاء الله

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عمر الحياني

كان الله معك أستاذ عامر
ولن نبخل عليك بما تعلمناه من أرقام
موفق إن شاء الله

---

شكرا استاذ عمر وبارك الله فيك
مع دعمكم وتشجيعكم سأكون عند حسن الظن انشاء الله

بسم الله الرحمن الرحيم
سأبدأ الإجابة على التمارين الآن
أرجو تصحيح الأخطاء ... مع ودي وتقديري


التمرين الأول :
هات ثلاث كلمات وشكّلها ( ضع حركات حروفها) وبين في كل منها الساكن والمتحرك
نَخْلَةٌ = نَ 1- خْ ه - لَ 1 - تُ 1 - نْ ه
تَعْطِينَا = تَ 1 - عْ ه - طِ 1 - ي ه - نَ 1 - ا ه
تَمْراً = تَ 1 - مْ ه - رَ 1- نْ ه
التمرين الثاني : ( لا داعي للتلوين في التطبيق)
مع مراعاة تجنب الشدة وتشكيل الحروف هات :
أولا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ
ثانيا : ثلاثة مقاطع كل منها = 2 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء )
ثالثا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف ساكنْ
رابعا : ثلاثة مقاطع كل منها = 3 وينتهي كل منها بحرف مد ( الأول ينتهي بالألف والثاني بالواو والثالث بالياء )
أولا = 2 أخرها ساكن = 1 ه = لَمْ – قُمْ – لَنْ
ثانيا = 2 أخرها ممدود = 1 ه = مَا – ذُو – في
ثالثا = 3 أخرها ساكن = 1 1 ه = سَلِمْ – أتَتْ – فَرِقْ
التمرين الثالث :

مع مراعاة تجنب الشدة وأل التعريف والحرص على تشكيل الحروف وترك فراغ بين كل رقمين
أكتب كلمة أوكلمتين أوعبارة أوعبارتين على كل من الأوزان التالية مع تقطيعهما بالأحرف والأرقام

الوزنالأول...... 1 3
الوزنالثاني ......3 1
الوزنالثالث .....3 1 3
الوزنالرابع.......1-1-3- ه
الوزنالخامس .....2 2 1 3
الوزنالسادس .....2 2 2 2

الوزن الأول .... 1 3 ...... وَقَفَا = وَ 1 – قَفَا 3 = 1 3
الوزن الثاني .....3 1.... ..... وَقَفْتُ = وَقَفْ 3 - تُ 1 = 3 1
الوزن الثالث .....3 1 3....... حَياتُكُمَا = حَيَا 3 - تُ 1 - كُمَا 3 = 3 1 3
الوزن الرابع...1 1 3 ه......أَ كَـتَبَاهْ ؟ = أ 1 – كَ 1 - تَبَا 3 – هْ ه = 1 1 3 ه
الوزن الخامس ..2 2 1 3.... وَاعَدْتُكُمَا = وَا 2 - عَدْ 2 - تُ 1 - كُما 3 = 2 2 1 3
الوزن السادس ...2 2 2 2 ...لَمْ يَكْتُبْ لي = لَمْ 2 – يَكْ 2 - تُبْ 2 - لِي 2 = 2 2 2 2

التمرين الرابع :
إخترمن القصيدة أدناه بيت شعر واحد لاأكثر وقطعه وبين وزنه بالأرقام على النحو السابق والتالي مع وضع حركات الحروف ويفضل قبل التقطيع الاستماع للإنشاد من أحد الروابط:

وَالعَرشُ يَزهو وَالحَظيرَةُ تَزدَهي" "وَالمُنتَهى وَالسِدرَةُ العَصماءُ
الصدر :
وَالعَرشُ يَزْهو وَالحَظيرَة تَزْدَهي
وَلْ 2 – عَرْ 2 – شُيَزْ 3 – هو 2 – وَلْ 2 – حَظِي 3 – رَ 1 – تُتَزْ 3 – دَهي 3
= 2 2 3 2 2 3 1 3 3 = 4 3 4 3 1 3 3
العجز :
وَالمُنْتَهى وَالسِدْرَة العَصْماءُ
وَلْ 2 – مُنْ 2 – تَهَى 3 – وَلْ 2 – سِدْ 2 – رَتُلْ 3 – عَصْ 2 – مَا 2 – ءو 2
= 2 2 3 2 2 3 2 2 2 = 4 3 4 3 6


التمرين الخامس
هات كلمتين أو عبارتين على كل من الأوزان التالية وقطعها
2 2 3 = 4 3
2 2 1 3 = 4 1 3
3 2 2 = 3 4
2 2 3 2 = 4 3 2
2 2 2 2 2 2 = (إثني عشر ) أي مجموع اللأرقام الزوجية يزيد على 8 نكتبه بالحروف لرفع اللبس.

أفْحَمْتَنَا = أفْ 2 – حَمْ 2 – تَنَا 3 = 2 2 3 = 4 3
أَفْحَمْتُكُمَا = أفْ 2 – حَمْ 2 – تُ 1 – كُمَا 3 = 2 2 1 3 = 4 1 3
إِنَّا نَرَاكمْ = إِنْ 2 – نَا 2 – نَرَا 3 – كُمْ 2 = 2 2 3 2 = 4 3 2
اسْتِنْبَاطُ الفَتْوى = اسْ 2 – تِنْ 2 – بَا 2 – طِلْ 2 – فَتْ 2 – وَى 2 = 2 2 2 2 2 2 =(إثني عشر)

التمرين السادس :

هات آية كريمة أو بعض آية بحيث يتراوح عدد الكلمات من 4 – 8 ، وبين مقاطعها وتمثيلها الرقمي مع جمع الأرقام الزوجية.

"وَيلٌ لِكُلّ هُمَزَةٍ لُمَزَةٍ"
وَي 2 – لُن 2 – لِكُلْ 3 – لِ 1 – هُ 1 – مَ 1 – زَتِن 3 – لُ 1 – مَ 1 – زَ تِن 3
= 2 2 3 1 1 1 3 1 1 3 = 4 3 1 1 1 3 1 1 3

العجز :
وَالمُنْتَهى وَالسِدْرَة العَصْماءُ
وَلْ 2 – مُنْ 2 – تَهَى 3 – وَلْ 2 – سِدْ 2 – رَتُلْ 3 – عَصْ 2 – مَا 2 – ءو 2

والسدرة العصماء= وسْ 2 سِدْ 2 رَتُـلْ 3 عصْ 2 ما 2 ءو 2


ما شاء الله عليك ، وفقك الله الكل تمام ، أخي الكريم
يرعاك الله

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (أ. لحسن عسيلة)

العجز :
وَالمُنْتَهى وَالسِدْرَة العَصْماءُ
وَلْ 2 – مُنْ 2 – تَهَى 3 – وَلْ 2 – سِدْ 2 – رَتُلْ 3 – عَصْ 2 – مَا 2 – ءو 2

والسدرة العصماء= وسْ 2 سِدْ 2 رَتُـلْ 3 عصْ 2 ما 2 ءو 2


ما شاء الله عليك ، وفقك الله الكل تمام ، أخي الكريم
يرعاك الله

---

شكرا استاذي الكريم على التصحيح وعلى الدعاء
ربي يحفظك .... تحياتي

التمرين السابع :

المطلوب من كل مشارك أن ينظم بيتا أو بيتين على كل من الأوزان التالية

أولا - 3 2 3 2 ............3 2 3 2
جَرِيحٌ وِدَادِي ........ لِهَذَا البُعَادِ
وَعَينِي حَبِيبي ...... سَلاها الرُقَادِ
جَرِي 3 – حُنْ 2 – وِدَا 3 – دِي 2 = 3 2 3 2
لِهَا 3 – ذَلْ 2 – بُعَا 3 – دِي 2 = 3 2 3 2
وَعَي 3 – نِي 2 – حَبِي 3 – بي 2 = 3 2 3 2
سَلَا 3 – هَرْ 2 – رُقَا 3 – دي 2 = 3 2 3 2

---------------

ثانيا – 2 3 2 3 ...........2 3 2 3
دَعْ هَوَى مَنْ نَسَى ...... خَائِنٌ قَدْ قَسَى
ضَالِعٌ بالنَوَى ........... جَالِبٌ لِلأسَى
دَعْ 2 – هَوَى 3 – مَنْ 2 – نَسَى 3 = 2 3 2 3
خَا 2 – ئِنُنْ 3 – قَدْ 2 – قَسَى 3 = 2 3 2 3
ضَا 2 – لِعُنْ 3 – بِنْ 2 – نَوَى 3 = 2 3 2 3
جَا 2 – لِبُنْ 3 – لِلْ 2 – أَسَى 3 = 2 3 2 3
-------------

ثالثا – 4 3 2 ........ 2 2 3 2
قَلْبي كِتَابٌ ....... حُبّاً فَتَحْتُهْ
دَرْبي عَذَابٌ ....... قَسْرَاً مَشَيتُهْ
قَلْ 2 – بِي 2 – كِتَا 3 – بُنْ 2 = 2 2 3 2 = 4 3 2
حُبْ 2 – بَنْ 2 – فَتَحْ 3 – تُهْ 2 = 2 2 3 2
دَرْ 2 – بي 2 – عَذَا 3 – بُنْ 2 = 2 2 3 2 = 4 3 2
قَسْ 2 – رَنْ 2 – مَشَي 3 – تُهْ = 2 2 3 2

أحسنت أستاذي عامر 100%

ملاحظة نحوية

سَلاها الرُقَادِ ( الرقاد فاعل فحركة الدال الضمة) لو قلت (سلاها رقادي )

وإلى التالي وفقك الله.

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خشان خشان

أحسنت أستاذي عامر 100%

ملاحظة نحوية

سَلاها الرُقَادِ ( الرقاد فاعل فحركة الدال الضمة) لو قلت (سلاها رقادي )

وإلى التالي وفقك الله.

---

شكرا أستاذي على مجهودكم ومتابعتكم وعلى الملاحظة أيضا
كبير امتناني .... تحياتي