http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/qafeyah
بداية للدروة الثامنة وتمنياتي بالتوفيق
عرض للطباعة
http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/qafeyah
بداية للدروة الثامنة وتمنياتي بالتوفيق
ننتظر تطبيقك الموفق إن شاء الله
علماً أن الثامنة هي أجملها
إن كان المنهاج لا يزال على ماعرفته منذ آخر مرة رأيته فيها :d
نفسي تضيء
انرت والله ..لي عودة للتطبيق فقط التركيز ينقصني
شكرا لك
ظميان غدير
التمرين الأول
فيما يلي أزواج من الأبيات بين مقاطع وحروف القافية في كل منها
سَخَرَتْ من القلب المحب لها كما = سخرَت قريشُ من البشير المنذر
مقاطع القافية :
منذر
وزنها :
من:2
ذ:1
ري:2
وزنها : 2 1 2
الاستاذة ابتسام
يبدو انني لم افهم السؤال
سأعيد الحل
شكرا لك
التمرين الأول
فيما يلي أزواج من الأبيات بين مقاطع وحروف القافية في كل منها
سَخَرَتْ من القلب المحب لها كما = سخرَت قريشُ من البشير المنذر
مقاطع القافية :
منذر
وزنها :
من:2
ذ:1
ري:2
وزنها : 2 1 2
يعذبني العتاب بلا عقاب= فهيّا عاقبي وبلا عتاب
مقاطع القافية:
عتاب
وزنها
ع : 1
تا:2
بي : 2
وزنها :
1 22
يا خنجر الارق المغروز في بصري=لأنزعنّك هذا اهون الضررِ
مقاطع القافية
نل ضرري :
نل:2
ض: 1
ر: 1
ري: 2
وزنها:
2 11 2
أديبنا الشاعر:
بتوضحيح أكثر:
نثرت فريد مدامع لم تنُظَمِ **** والدمع يحمل بعض شجو المُغْرَمٍِ
ولهت فأظلم كلّ شيءٍ دونها *** وأنار منها كلّ شيءٍ مُظْلِمِ
أهمّ بشيءٍ والليالي كأنّها *** تطاردني عو كونه وأطاردُ
وحيدٌ من الخلان في كلّ بلدةٍ **** إذا عظم المطلوب قلّ المساعِدُ
يا يوم عرّج بل وراءك يا غدُ *** قد أجمعوا بَيْناً وأنت الموعدُ
ألِفوا الفراقَ كأنّه وطنٌ لهم **** لا يقربون إليه حتى يَبْعُدوا
لكل شيءٍ إذا ما تمّ نقصانُ **** فلا يُغَرَّ بطيب العيش إنسانُ
هي الأمور كما شاهدتها دولٌ *** من سرّه زمنٌ ساءءته أزمانُ
سأعرضُ عمّن راحَ عنّيَ معرضاً *** وأعلن سُلواني له وأُشيعُهُ
وأقسمت لا تجري دموعي على امرئٍ *** إذا كان لا تجري عليّ دموعُهُ
أهلا بدارٍ سباك أغيدها.....أبْعدُ ما بانَ عنك خُرَّدُها
ظلْتَ بها تنطوي على كَبِدٍ.....نضيجةٍ فوقَ خِلْبِها يدُها
عليك أن تحدد القافية في كل بيت بمقاطعها و الوزن ...
همسة:
لا توجد لدينا قافية يبدأ مقطعها هكذا: 1 2 2
الرمادي محذوف ...
اشكرك على التوضيح يا استاذة ابتسام ..
هل مطلوب مني حل كل هذه الابيات ؟؟؟؟
نثرت فريد مدامع لم تنُظَمِ **** والدمع يحمل بعض شجو المُغْرَمٍِ
ولهت فأظلم كلّ شيءٍ دونها *** وأنار منها كلّ شيءٍ مُظْلِمِ
مقاطعها : مغرم ....وزنها : 2 1 2
مقاطعها : مظلم.....وزنها: 2 1 2
أهمّ بشيءٍ والليالي كأنّها *** تطاردني عو كونه وأطاردُ
وحيدٌ من الخلان في كلّ بلدةٍ **** إذا عظم المطلوب قلّ المساعِدُ
مقاطعها : طارد ....وزنها: 2 1 2
مقاطعها: ساعدُ..وزنها: 2 1 2
يا يوم عرّج بل وراءك يا غدُ *** قد أجمعوا بَيْناً وأنت الموعدُ
ألِفوا الفراقَ كأنّه وطنٌ لهم **** لا يقربون إليه حتى يَبْعُدوا
مقاطعها: موعدو...وزنها: 2 1 2
مقاطعها: يبعدوا ...وزنها :2 1 2
لكل شيءٍ إذا ما تمّ نقصانُ **** فلا يُغَرَّ بطيب العيش إنسانُ
هي الأمور كما شاهدتها دولٌ *** من سرّه زمنٌ ساءءته أزمانُ
مقاطعها: صان
وزنها: 2 2
مقاطعها: مان
وزنها: 2 2
سأعرضُ عمّن راحَ عنّيَ معرضاً *** وأعلن سُلواني له وأُشيعُهُ
وأقسمت لا تجري دموعي على امرئٍ *** إذا كان لا تجري عليّ دموعُه
مقاطعها:شيعهو
وزنها:2 1 2
موعهو: 2 1 2
أهلا بدارٍ سباك أغيدها.....أبْعدُ ما بانَ عنك خُرَّدُها
ظلْتَ بها تنطوي على كَبِدٍ.....نضيجةٍ فوقَ خِلْبِها يدُها
مقاطعها
خرردها
وزنها:
2 1 1 2
مقاطعها
ها يدها:
2 1 1 2
التمرين الثاني
كل مجموعة من المجموعات التالية من أربعة أبيات هي في الأصل ذات قافية واحدة ثم جرى تحريف بعضها بحيث صار كل بيتين ينتميان إلى صنف من القافية، والمطلوب تعيين أبيات كل صنف ورمزها
أياديك عندي لا يغِبّ سجامُها يجودُ إذا ضنّ الغمامُ غمامُها
( ما : 2 : ما : 1 آ مها)
من الصنف الاول
وكم أوثر التخفيف عنك فلم أجد سواك لأيامٍ قليلٍ كريمُها
ريمها
(2=1 يو: مُ : ها )
الصنف الثاني
ولي فرسٌ أنت العليم بحالها وإنّي ضعفٍ بها لا ألومها
لومها
(2=1 يو : م: ها )
الصنف الثاني
ولك يبقِ منها الجهدُ إلا بقيّةٌ فيغدو عليها أو يروح حمامها
مامها
( 2=1 آ : م : ها )
الصنف الاول
هذا هو المنهاج الحديث للدورات جميعها وللدورة الثامنة :
http://sites.google.com/site/alarood/d7/d8
http://sites.google.com/site/alarood/r3/Home/d0
http://www.arood.com/vb/showthread.php?t=2408
تمنياتي لك بالتوفيق
شكرا لك يا إباء العرب
الان انا بدات الحل على الرابط اعلاه
هل اتركه وابدا الحل على المنهج الجديد ام ماذ؟؟؟؟؟؟؟؟
وشكرا لكم...
الدورة الثامنة ما حبيتها بصراحة :)
شكرا لك يا إباء العرب
لم تقصري
وشكر خاص للاستاذ خشان
وجاري متابعة الحلول
تحيتي
ظميان غدير
اه بس يا إباء العرب ...التقطيع للغة العفرية أو اللغات الارترية كان مشروع قديم كنت اقوم بتأجيله دائما
لكن تحمست له هذه الايام لما زودني الاستاذ خشان ببعض الروابط
ان شالله ارجع للدروس فأنا امر بفترة خمول فكري وذهني لا تغضبي من تأخري في الحلول
سأعود قريبا