و إلى الدورة الخامسة ،
أمضي بفضل الله ثم بدعم الأساتذة الكرام .
دعواتكم .
عرض للطباعة
و إلى الدورة الخامسة ،
أمضي بفضل الله ثم بدعم الأساتذة الكرام .
دعواتكم .
الله معك ومعنا بإذن الله ، وفقك الله ، وأنا سعيد لتقدم كل زميل لنا هنا
سؤال :
2 = سبب بحري (خفيف ) قابل للزحاف أي حذف الساكن فيصير 1
2 = ( بخط أندلس ) سبب خفيف ثابت لا يتغير أبدا وغير قابل للزحاف
كلاهما * 2 و 2 * مكتوبة بنفس اللون[overline] الازرق [/overline]في جدول المقطع ،
كيف نميز بينهما ؟
سؤال :
2 = سبب بحري (خفيف ) قابل للزحاف أي حذف الساكن فيصير 1
2 = ( بخط أندلس ) سبب خفيف ثابت لا يتغير أبدا وغير قابل للزحاف
كلاهما * 2 و 2 * مكتوبة بنفس اللون[overline] الازرق [/overline]في جدول المقاطع ،
كيف نميز بينهما ؟
الذي اعرفه يا اخت نادية
- أن التفريق بينهما يكون من خواص البحور وهو في الرقمي واضحة( أي سوف تكتب كلاً منها على صورتها أي بالخط الاندلسي والغير أندلسي في مكانها في البحر ) ولكن يتضح أكثر إذا تعمقنا في دراسة خصائص البحور
هذا مالدي ( انت تعرفين أني مثلك لا زلت في بداية طريقي في الرقمي )ولكن أحببت ان أشاركك البحث
أتابع هذه الصفحة معكم في انتظار اجابة :) ... بيد أن ما أظنه ثابت هو السبب المحتوي حروف أصلية في الكلمة ...
الأخت الأستاذة
أخي الأستاذ
الرد هو ما تفضل به أخي صابر
وهنا بعض التفصيل
في الرابط :
http://alarood.googlepages.com/r5.htm
الجدول الأول في التسلسل الثالث الرقم 2 مكتوب بطريقة مميزة ( خط الأندلس ) كما يسميه برنامج الوورد
ولأننا لا نستطيع تعيينه هنا نميزه هكذا [overline] 2[/overline]
الجدول الثاني المحور 11 الرقم 2 فيه ( في العمود الذي أعلاه الرقم أحد عشر ) مكتوب بنفس الطريقة المميزة ونميزه هنا هكذا [overline]2[/overline]
أرجو أن يكون الأمر واضحا فالرقم 2 دوما أزرق لأنه سبب في مقابل الوتد الأحمر ونميزه بالأقواس والخط السفلي وخط الأندلس أو الخط من فوقه لتعيين صفاته اختصارا للشرح.
هل ثمة غموض ؟
والله الموفق.
فليعذرني الجميع ....
معلمنا الفاضل ،، هل هذا صواب ؟! :
1- ( منتدانا هنا جيّدُ . . . .وكذا شعره أوحد ) كلمة أوحد فيها سبب بحري ثابت لا يتغير لأن حرفي ( أو من أوحدُ ) حرفين أصليين في الكلمة لا يمكن المساس بهما ...
2- سبب بحري خفيف مثل كلمة ( التقاهـ = ال تقا هو ) ،،، يكون حرف ( الهاء ) هنا هو السبب البحري الخفيف بوجود ساكنه الذي هو الضمة التي ظهرت على شكل حرف واو ،، أو بحذفها بحسب السياق الشعري المطلوب ........
واسلم لتلميذك المحب ...
التمرين الأول:
أنظم بيتين على كل من البحر السابقة ويمكن أن يكون ذلك على دفعات حسب ظرف المشارك حتى لو شارك كل مرة ببيتين على بحر واحد.
***********
الخفيف :
لم أشأ في هواكمُ أن اكابر *** إن في قلبي هاتفا لا يغادر
ليتني ألقى في هيامي ملاذا *** غير أن العناء في الحب حاضر
المنسرح :
يا طالب الدنيا إنها عظة *** و الموت يطوي عيشا له أجل
لا تقترف جرما في سجل غد *** و احفظ كتابا مداده العمل
المضارع :
بكت أدمعي زمانا *** مضى حاملا جمالا
فهل مجدنا يعود *** و هل نرتوي زلالا
المقتضب :
قدسنا تُسائلنا *** هل دنا بها الأجل
أين هم فوارسنا *** أينهُ الفتى البطل ؟
مجزوء الخفيف :
إننا نرتمي هنا *** في خضم بحورنا
هذا خشان قائد *** و العروض سفيننا
و الخليل بفكره *** إن شَرَدنا ، أميرنا
*مع حفظ الألقاب .
واصلي ، أختي نادية ، على بركة الله..
المجتث :
صلاة ربي عليه *** النور من راحتيه
محمد يا حبيبي *** كل سلامي إليه
صلى الله عليه و السلام
عليه أفضل الصّلاة و أزكى التّسليم ، عدد ما صلّى عليه المصلّون وغفل عن صلاته الغافلون
إقتباس من آخر درس الدورة الخامسة :
- العبارة : السلام عليكم ورحمة اللهِ وبركاتهْ
2- وزنها = 2 3 1 3 2 3 3 2 1 1 1 3 2 ......مجموع الأرقام = 28
**********
عددت ُ 27 رقما لا 28 إلا إن جعلتم : بركاتهُ بدل بركاته ْ
التمرين الثاني:
المطلوب من كل مشارك أن يأتي بعبارة يفضل أن تكون دارجة لا تزيد أحرفها (أرقامها) عن 30 (الشطر الأطول في الشعر العربي شطر الطويل وعدد أحرفه لا يتجاوز 28 حرفا ) ثم يقوم بتأصيلها كما نفعل في الشعر بحيث لا يتجاور رقمان فرديان ثم يعبر عن وزنها بالرقمين 1 و 2 ثم يكتب وزنها الهرمي ويعبر عنه مستعملا بين الأرقام الزوجية الإشارات + - = ثم يرى هل توافق قانون الهرم بمعنى انتفاء الصعود بعد النزول أو خلوها من (- +)
******************
لم أفهم جيدا التمرين أعلاه لكني سأحاول :
العبارة :
باسم الله أوله و آخره
2 2 2 3 1 3 3 1 3 عدد الأرقام : 20
2 2 2 2 2 3 3 2 2
الوزن الهرمي : 2 2 2 2 2 1 2 1 2 2 2 = عشرة 2 6
هذا لا يوافق قانون الهرم فهناك صعود بعد النزول .
أرجو التصحيح فلست متأكدة أن ما قمت به صحيح .
بانتظاركم .
أعتقد أن الجدول الذي يلي التمرين الثالث بالدورة الخامسة
ناقص خانة بالأخير ،
صح ؟
التمرين الثالث :
المطلوب نظم شطر أو بيت بسيط التركيب على الرجز 4 3 2 2 23 2 3
ثم تحويل ذلك إلى المنسرح 4 3 2 2 32 1 3 كما يوضح الجدول أدناه معإجراء التعديل الضروري لأداء معنى ما.
***********
سعدت بك الأيام يا علم الهدى
2 2 3 2 2 3 2 2 3
المنسرح :
سعدت بك الدنيا يا منار هدى
2 2 3 2 2 2 3 1 3
بسم الله أوله وآخره
بس مل لا هأو و لهو وءا خ رهِي
2 2 2 3 1 3 3 1 3
= 6 3 ((4 ) 3 ((4) نعتبره 6 3 4 3 4
= 6 1 2 4 1 2 4 .......6 = 6 = 6